中國(guó)第 一所國(guó)際化民辦學(xué)校

深圳市寶安區(qū)中英公學(xué)目前含幼兒部、小學(xué)部、初中部和國(guó)際高中部。 學(xué)校采用中國(guó)扎實(shí)的基礎(chǔ)教育與英國(guó)“公學(xué)”培養(yǎng)個(gè)性化的教育理念相結(jié)合的方式，秉持“中國(guó)靈魂，國(guó)際視野”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“具備國(guó)際化特色的中國(guó)**”的辦學(xué)目標(biāo)，以“成就未來杰出國(guó)際公民”為培養(yǎng)目標(biāo)，以“珍惜所托，責(zé)任使然”為核心服務(wù)理念，以“這里沒有差生”為校訓(xùn)，積極踐行紳士淑女養(yǎng)成教育。

辦學(xué)十年，已成為一張奪目的教育名片。學(xué)校現(xiàn)在是國(guó)際賞識(shí)教育研究基地，全國(guó)優(yōu)秀電影課實(shí)驗(yàn)學(xué)校，中國(guó)教育學(xué)會(huì)班主任專業(yè)化實(shí)驗(yàn)學(xué)校，首所高中國(guó)際課程試驗(yàn)學(xué)校、英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)（CIE）國(guó)際考試授權(quán)考點(diǎn)；2011年被教育部NCCT評(píng)估認(rèn)證為全國(guó)第 一所國(guó)際化的民辦學(xué)校。

學(xué)校先后獲得全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)單位；深圳市規(guī)范優(yōu)質(zhì)辦學(xué)獎(jiǎng)，教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、誠(chéng)信民辦學(xué)校，國(guó)民體質(zhì)測(cè)定工作先進(jìn)受測(cè)單位，食品衛(wèi)生等級(jí)A級(jí)單位，無煙學(xué)校，中小學(xué)應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練優(yōu)秀獎(jiǎng)；寶安區(qū)先進(jìn)單位、民辦學(xué)校管理質(zhì)量獎(jiǎng)，教學(xué)管理標(biāo)兵單位、家庭教育先進(jìn)單位，教學(xué)設(shè)備管理先進(jìn)單位，宣傳工作先進(jìn)單位。2013年中考以總均分573.4獲寶安區(qū)第 一名。

辦學(xué)宗旨

辦學(xué)遠(yuǎn)景：各美其美、美人之美、美美與共

辦學(xué)目標(biāo)：具備國(guó)際化特色的中國(guó)**

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)國(guó)際公民

服務(wù)理念：珍惜所托 責(zé)任使然

校訓(xùn)：這里沒有差生

校風(fēng)：干凈、安靜、尊敬、有序、節(jié)儉

特色教育

1、國(guó)際化教育

2、紳士淑女養(yǎng)成教育

3、實(shí)踐課程

4、賞識(shí)親情教育

5、電影課教學(xué)

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

我們擁有一流的教學(xué)設(shè)備，一流的師資力量，打破傳統(tǒng)的教育模式，以賞識(shí)教育為理念，尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)能力。學(xué)校推出了幼、小、中、國(guó)際高中部四者銜接，國(guó)內(nèi)與國(guó)際留學(xué)直接相通的一體化教育模式。創(chuàng)建豐富的活動(dòng)環(huán)境，開展多樣性活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子在活動(dòng)中探索，體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，促進(jìn)孩子身心和諧全面發(fā)展。培養(yǎng)孩子，使其成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的國(guó)際型卓越人才。為了確保教學(xué)質(zhì)量，我們采取因人施教的教學(xué)方式，突出英語，綜合培養(yǎng)，我們使用自己的專用教材，發(fā)揮在英語教學(xué)上的師資國(guó)際化優(yōu)勢(shì)，抓住孩子學(xué)習(xí)語言的第 一時(shí)期，創(chuàng)造極好的語言環(huán)境，讓孩子在趣味中學(xué)習(xí)，從生活中學(xué)習(xí)，知曉英漢兩種語言，為培養(yǎng)國(guó)際化人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為全國(guó)第 一所國(guó)際化實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校，中英公學(xué)辦學(xué)力求一種求真務(wù)實(shí)，具有時(shí)代特點(diǎn)和國(guó)際水準(zhǔn)的精品教育方式，其定位完全指向鮮活生命的孩子而不是考綱和教材；關(guān)心的是每一個(gè)生命的快樂發(fā)展而不是分?jǐn)?shù)；負(fù)責(zé)的是每個(gè)孩子的終身學(xué)習(xí)奠基，而不是學(xué)習(xí)短暫的經(jīng)濟(jì)效益和一時(shí)的社會(huì)效益。

師資力量

我校教師均通 過全國(guó)招聘，層層篩選，嚴(yán)格考核，他們中有海外歸學(xué)者，大學(xué)教師，中小學(xué)高級(jí)教師以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師、骨干教師，還有優(yōu)秀的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。各科教師都必須達(dá)到國(guó)家規(guī)定的學(xué)歷、職稱、英語、普通話、計(jì)算機(jī)等方面的要求。每班固定的配有專職英語老師、專職藝術(shù)教師以及生活老師，常年聘請(qǐng)外教。

課程設(shè)置

幼兒部開設(shè)主題探究課程，讓幼兒在探究體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，動(dòng)手動(dòng)腦快樂益智；開展生活課程讓孩子種植蔬菜、自制DIY糕點(diǎn)感受勞動(dòng)與收獲的快樂，獲得生活能力；通 過浸入式雙語教育、繪本閱讀，發(fā)展幼兒的語言能力；開展多樣的課程超市促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展；每學(xué)期豐富的特色活動(dòng)鍛煉孩子自信自主，開朗大方，團(tuán)隊(duì)合作等良好品質(zhì)。小學(xué)部使用由香港教育出版社出版的境外英語教材《Step up》。本套教材共12冊(cè)，詞匯量達(dá)到2300個(gè)，聽說讀寫能力能達(dá)到初中畢業(yè)要求。另外，我們外教口語和科學(xué)教材也來自境外，分別是《Next Move》和《Science》。在重英語教學(xué)的同時(shí)，我們開設(shè)各種校本課程，如感恩系列課程、實(shí)踐活動(dòng)課程、電影課課程、美術(shù)專業(yè)課、樂器專業(yè)課等等。我們根據(jù)國(guó)家教委所規(guī)定的教學(xué)大綱，開設(shè)相應(yīng)的語文，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，科學(xué)，歷史，地理，電腦，藝術(shù)等課程，在使用國(guó)家規(guī)定的教材基礎(chǔ)上，配合使用我校的專有教材，培養(yǎng)孩子的實(shí)際應(yīng)用能力。