一看課程：課程體系是國際高中的核心

與國內(nèi)高中統(tǒng)一的課程體系不同，國際高中實(shí)際上是一個寬泛的概念，而不同的國際高中所開設(shè)的課程也不相同。所以，選擇國際高中首先應(yīng)該選擇的是課程。目前，世界上知名度較高且較為成熟的課程體系有英國劍橋大學(xué)考試委員會的A-LEVEL、美國大學(xué)理事會的AP以及國際教科文組織的IB，這些課程都具有知名度高、認(rèn)可范圍廣、教學(xué)體系成熟的特點(diǎn)，家長在進(jìn)行選擇時應(yīng)該優(yōu)先選擇經(jīng)過以上課程體系認(rèn)證的國際高中。就拿北京中加學(xué)校來說，該校是國內(nèi)**批把國際AP課程引進(jìn)高中教學(xué)的學(xué)校，并由美國大學(xué)理事會AP考試中心認(rèn)證，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，指定為AP課程考試中心。

二看成績：學(xué)術(shù)、競賽成就成為國外**的“敲門磚”

與國內(nèi)大學(xué)有所不同，國外院校在招收學(xué)生時，學(xué)術(shù)成績優(yōu)異度以及獲得國際競賽獎項(xiàng)與否，也會作為其主要考量標(biāo)準(zhǔn)。在校學(xué)生在IGCSE、A Level、IB、AP等主流課程的全球統(tǒng)考中，或是英、美、加各類國際**競賽中是否取得全國或**的獎項(xiàng)，都將成為國外大學(xué)招錄學(xué)生的重要依據(jù)，也是衡量一所優(yōu)質(zhì)國際高中的重要標(biāo)準(zhǔn)。

舉例說明，北京中加華仁學(xué)校于2017年4月參加了由滑鐵盧大學(xué)主辦的加拿大數(shù)學(xué)競賽，競賽的結(jié)果是我校有45名同學(xué)獲獎，參加伽羅瓦競賽的同學(xué)中，高一IP4班的魏凌遠(yuǎn)同學(xué)取得33/40分的優(yōu)異成績，海巴夏競賽組中高二AP1班的鄒曉昱同學(xué)取得33/40分的優(yōu)異成績，歐幾里得競賽組的高三AP1班的王星玥和高二AP1班的鄒曉昱同學(xué)同列競賽組**名的優(yōu)異成績。同學(xué)們付出的時間和辛苦，終于有了收獲。

伽羅瓦獎牌獲得者 魏凌遠(yuǎn)

海巴夏獎牌獲得者 鄒曉昱

歐幾里得獎牌獲得者 馮斯楠

歐幾里得獎牌獲得者 王星玥

三看錄?。轰浫∈菄H高中辦學(xué)成果的**直接體現(xiàn)

用錄取說話，是評價一所好的國際高中的直觀標(biāo)準(zhǔn)。一所成功的國際高中一定擁有較為穩(wěn)定且高效的“申請命中率”，這是長年累月的積累形成的“成就”之一。而這種穩(wěn)定高效的申請命中率也將會間接對后來學(xué)生的申請產(chǎn)生積極的影響，因?yàn)楹Ｍ獯髮W(xué)招生官會跟蹤學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，并決定第二年是否繼續(xù)從該高中持續(xù)招生。據(jù)了解，北京中加學(xué)校成立以來已有近萬名學(xué)生畢業(yè)，畢業(yè)生升讀國內(nèi)外大學(xué)的升學(xué)率達(dá)98％以上，獲國外大學(xué)獎學(xué)金率為畢業(yè)生總數(shù)的83%。

四看省心：一所好的國際高中應(yīng)該集國際課程、標(biāo)準(zhǔn)化語言培訓(xùn)、大學(xué)申請為一體，既便利又省心

留學(xué)是一個繁雜而系統(tǒng)的工程，絕大多數(shù)家長對留學(xué)的準(zhǔn)備工作知之甚少，所以，一所好的國際高中就應(yīng)該主動承擔(dān)起這部分責(zé)任，使所有跟留學(xué)相關(guān)的工作都可以在校內(nèi)得以圓滿解決。在這點(diǎn)上，北京中加學(xué)校就將國際課程、托福雅思培訓(xùn)以及大學(xué)申請有機(jī)的結(jié)合起來，以學(xué)生個性化申請工作為核心，有目的有計(jì)劃的制定對應(yīng)的教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃，使學(xué)生和家長能夠足不出校就解決留學(xué)申請的所有事宜。