我國(guó)考生數(shù)以萬(wàn)計(jì)，想要在眾多考生中脫穎而出進(jìn)入到資源有限的重點(diǎn)高中是有一定難度的；由于政策問(wèn)題，中考成績(jī)不理想的考生只能選擇一些三流、四流學(xué)校，學(xué)校的資質(zhì)與教師能力相應(yīng)較差，對(duì)考生以后升入大學(xué)影響過(guò)大。另外，非本地戶籍不能在其他地方上高中，這就有點(diǎn)過(guò)于雞肋。

當(dāng)大部分同學(xué)還在關(guān)注分?jǐn)?shù)、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)的重高時(shí)，有一部分家長(zhǎng)已經(jīng)走上另外一條道路——入讀國(guó)際班，準(zhǔn)備三年后甚至一兩年后，就開(kāi)啟留學(xué)之路。

 近些年來(lái)，國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校如雨后春筍般蓬勃發(fā)展。 “一考定身”、“考上重點(diǎn)高中才能進(jìn)**”的觀念也逐漸被打破。

就讀重點(diǎn)高中不是通往**的單行道。出國(guó)留學(xué)和國(guó)際學(xué)校成為家長(zhǎng)們的熱門(mén)選擇。

越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇**國(guó)際高中來(lái)接觸國(guó)際教育，高二高三轉(zhuǎn)讀國(guó)外高中或高中畢業(yè)后出國(guó)的方式同樣可以讓孩子獲得更優(yōu)質(zhì)的教育和錦繡前程。

孩子的另一種選擇

如今，留學(xué)低齡化現(xiàn)象已不再是新聞。近年來(lái)，中國(guó)出國(guó)留學(xué)總?cè)藬?shù)趨于上升，其中低齡留學(xué)生的比例也逐漸增大。一部分的學(xué)生家庭早早地為孩子規(guī)劃出國(guó)事宜，也許考慮到孩子年齡還小，許多家長(zhǎng)便決定先在國(guó)內(nèi)念完國(guó)際高中，等適應(yīng)了國(guó)外的教育模式，培養(yǎng)起良好的自我控制能力，再出國(guó)念本科。所以，國(guó)際班就成了這些學(xué)生家庭重要考慮范圍。

“我的朋友里面，不少人都把孩子送出國(guó)。再加上她爸爸自己也留過(guò)學(xué)，所以對(duì)國(guó)外的教育資源比較了解?！币粚W(xué)生家長(zhǎng)告訴小編。

過(guò)去不少人認(rèn)為，出國(guó)讀本科的學(xué)生都是成績(jī)不怎么樣的學(xué)生，是為了逃避高考。不過(guò)，現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)生，是真正想要去國(guó)外學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)，提升學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，這一變化背后與家長(zhǎng)素質(zhì)不斷提升有著密切關(guān)聯(lián)。

目前希望就讀國(guó)際班的學(xué)生主要分兩類。一類屬于“全力加速”型，只要一達(dá)到申請(qǐng)條件，他們?cè)诟叨?、甚至高一就出去了；另一類是“兩條腿走路”型，雖然已經(jīng)做好了出國(guó)的打算，但家長(zhǎng)認(rèn)為孩子應(yīng)該接受完整的高中教育，不是單純讀一個(gè)語(yǔ)言學(xué)校。

在北京、上海、深圳這些留學(xué)觀念已經(jīng)比較成熟的一線城市來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)對(duì)于出國(guó)留學(xué)都有著“趕早不趕晚”的意識(shí)，甚至從小學(xué)開(kāi)始就進(jìn)行了留學(xué)方向的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇**國(guó)際高中來(lái)接觸國(guó)際教育，不僅僅是因?yàn)閲?guó)際高中可以讓學(xué)生的語(yǔ)言能力得到強(qiáng)化，也是為了學(xué)生以后的職業(yè)生涯做規(guī)劃，為出國(guó)留學(xué)留存過(guò)渡時(shí)間。

除了能夠提高語(yǔ)言能力，其次還能夠更大程度的提高出國(guó)留學(xué)的概率，讓學(xué)生早日適應(yīng)國(guó)外課堂，并且能夠在出國(guó)留學(xué)后提高自己的課程學(xué)分，不需要在國(guó)外課程上下太多功夫，有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)其他國(guó)外技能與課程，降低留學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。

再者就讀國(guó)際高中，還可以與校內(nèi)的同學(xué)一起學(xué)習(xí)與交流，這對(duì)于初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很寶貴的資源。尤其是在留學(xué)初期，有幾個(gè)相識(shí)的校友一起討論，不僅能提高個(gè)人能力，也能建立廣泛的**人脈。

但是，進(jìn)入國(guó)際高中也需要一定的門(mén)檻：對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)進(jìn)行筆試與面試。要求較高的國(guó)際高中會(huì)使用全英文的數(shù)學(xué)考試。

因此想順利的進(jìn)入國(guó)際高中，孩子必須具備扎實(shí)的英語(yǔ)能力和面試能力。

朗閣對(duì)于初升高的學(xué)生量身定制國(guó)際高中備考課程，從備考沖刺和能力銜接兩方面針對(duì)學(xué)生入考國(guó)際高中進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，幫助學(xué)生突破語(yǔ)言障礙，快速達(dá)到入學(xué)要求。

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如果家長(zhǎng)和學(xué)生已經(jīng)下定決心就讀國(guó)際學(xué)校，未來(lái)出國(guó)留學(xué)。盡量提前參加入學(xué)考試。這就需要快速進(jìn)入備考狀態(tài)。