樂高機(jī)器人能擴(kuò)展孩子的空間想象力，在機(jī)器人學(xué)習(xí)套餐里包含各式各樣的結(jié)構(gòu)零件，這些結(jié)構(gòu)可以組成各種簡(jiǎn)單的、復(fù)雜的機(jī)械結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)在生活中大量存在。孩子在學(xué)習(xí)機(jī)器人教育的時(shí)候，自己搭建這些結(jié)構(gòu)，不僅可以讓孩子了解很多結(jié)構(gòu)知識(shí)，培養(yǎng)孩子的空間感，同時(shí)也大大提高了孩子的空間想象力。

樂高機(jī)器人能培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，在機(jī)器人課程學(xué)習(xí)中非常重要的一點(diǎn)就是邏輯編程。機(jī)器人的設(shè)計(jì)是經(jīng)過一整套嚴(yán)格的程序來實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)者的要求。因此，只有經(jīng)過全方位的思考，編寫出可行成熟的方案，讓機(jī)器人按照自己的意愿來行動(dòng)。這種邏輯思維能力對(duì)孩子的智力發(fā)展非常重要，是樂高機(jī)器人學(xué)習(xí)中更重要的一種能力培養(yǎng)。

自小就培養(yǎng)動(dòng)手能力這對(duì)養(yǎng)成孩子的獨(dú)立意識(shí)非常有幫助。為此，家長(zhǎng)可以在家提供機(jī)會(huì)讓孩子嘗試力所能及的事，使孩子在動(dòng)手的同時(shí)也懂得了生活自理，也可以讓孩子參加相關(guān)的培訓(xùn)班，鍛煉孩子動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

樂高機(jī)器人能培養(yǎng)鍛煉孩子的意志以及恒心毅力，提升孩子們的自動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。孩子在進(jìn)行組裝機(jī)器人時(shí)，會(huì)用到一些科學(xué)原理以及定律，并且在多次試驗(yàn)和組裝中才能完成作品。這一過程鍛煉了孩子做事的耐心，有利于意志力的培養(yǎng)，同時(shí)在組裝機(jī)器人時(shí)，開發(fā)了右腦，還放飛了孩子的想象力，從而激發(fā)了孩子的求知欲，培養(yǎng)孩子全方面思考的能力。

廣州樂高活動(dòng)中心哪家好？達(dá)內(nèi)樂高機(jī)器人課程的設(shè)計(jì)完全基于樂高官方制定的課程體系，使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等，幫助他們從容應(yīng)對(duì)21世紀(jì)所帶來的新挑戰(zhàn)。

樂高機(jī)器人·WeDo

針對(duì)一年級(jí)適齡兒童，建議先學(xué)習(xí)樂高WeDo ，經(jīng)過簡(jiǎn)單的機(jī)械結(jié)構(gòu)，同時(shí)學(xué)習(xí)使用程序控制電機(jī)、傳感器，掌握常用的編程模塊。鍛煉孩子分析能力、動(dòng)手能力、溝通能力、培養(yǎng)邏輯思維等。

樂高機(jī)器人·EV3

針對(duì)2-6年級(jí)，學(xué)習(xí)樂高EV3課程，培養(yǎng)中小學(xué)生編程、機(jī)械、電子、物理等綜合能力。鍛煉青少年解決問題、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等能力，養(yǎng)成科學(xué)習(xí)慣，同時(shí)能夠讓孩子參加機(jī)器人大賽、信息學(xué)奧賽，成為科技特長(zhǎng)生，幫助孩子**小升初、初升高。真正做到玩中學(xué)、玩中練，傳播創(chuàng)新理念。

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