臺山碧桂園國際學(xué)校優(yōu)勢
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2020-08-20
臺山碧桂園學(xué)校臺山碧桂園學(xué)校以漢語為根基，英語為橋梁，走向世界為目標(biāo)。雙語班，在中國課程的基礎(chǔ)上，遵循學(xué)生的語言發(fā)展規(guī)律，開設(shè)由外教擔(dān)任的英語聽說讀寫課教學(xué)，非語言學(xué)科實(shí)施雙語教學(xué)，讓學(xué)生在不知不覺中
臺山碧桂園學(xué)校
臺山碧桂園學(xué)校以漢語為根基，英語為橋梁，走向世界為目標(biāo)。雙語班，在中國課程的基礎(chǔ)上，遵循學(xué)生的語言發(fā)展規(guī)律，開設(shè)由外教擔(dān)任的英語聽說讀寫課教學(xué)，非語言學(xué)科實(shí)施雙語教學(xué)，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)好英語。國際班，實(shí)施IB(國際文憑組織)課程，幼兒園、小學(xué)實(shí)施IB的PYP課程，中學(xué)實(shí)施IB的MYP課程，除開設(shè)外教的英語聽說讀寫課外，還將由外教擔(dān)任英語、體育、藝術(shù)全英語教學(xué)，其它非語言學(xué)科實(shí)施雙語教學(xué)。
臺山碧桂園學(xué)校-師資介紹
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高軍
初中學(xué)部主任，畢業(yè)于深圳大學(xué)師范學(xué)院，從教十三年，長期從事青少年心理成長教育工作，曾任深圳市南山區(qū)心理骨干教師。中教二級教師、國家二級心理咨詢師、臺山碧桂園學(xué)校優(yōu)秀教師，目前也擔(dān)任九年級道德與法治課任教師。
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趙廣遠(yuǎn)
中學(xué)一級教師、高中物理教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，從教14年來多次被評為市級優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任。輔導(dǎo)的學(xué)生參加奧林匹克高中物理競賽初賽獲一等獎。
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于娥貴
臺山市初中優(yōu)秀畢業(yè)班教師、初中語文教師，從教12年，專業(yè)知識扎實(shí)，熱愛教育，服從工作安排，對本職工作有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。時刻嚴(yán)格要求自己，是一個有著崇高師德的人。在教育教學(xué)上取得豐碩成果，每學(xué)期都被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。
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伍健超
高中政治教師，華中師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)畢業(yè)后，以雅思7.5分留學(xué)英國謝菲爾德大學(xué)政治學(xué)院，先后獲得國際研究碩士學(xué)位及政治學(xué)與研究方法碩士學(xué)位。留英多年，熟悉國際關(guān)系，東西方政治、思想和文化，擅長以批判思維和淺顯語言解讀政治現(xiàn)象。大學(xué)期間曾獲校級獎學(xué)金和校級優(yōu)秀團(tuán)委干部等獎勵。
2018年9月，學(xué)校開設(shè)了個性化定制課程，全面推出了個性化定制課程，學(xué)生進(jìn)入高中時從清晰的考試中選擇了什么樣的大學(xué)，什么樣的專業(yè)，從事什么樣的職業(yè)，扭轉(zhuǎn)了高中學(xué)習(xí)目標(biāo)和高考選擇的不同階段，使高中三年沒有盲目、堅(jiān)定的目標(biāo)，積極學(xué)習(xí)。2019年3月，該校通過劍橋國際教育考試和評價部的認(rèn)證，成為劍橋國際學(xué)校，獲準(zhǔn)開設(shè)IGCSE高中和A-Level級大學(xué)預(yù)科課程，2019年4月引進(jìn)北美百強(qiáng)** 大學(xué)預(yù)科課程并成為U.S.news認(rèn)證 中學(xué)會員學(xué)校。
多元化課程：根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要，學(xué)校開設(shè)并開發(fā)了音樂、舞蹈、器樂、藝術(shù)、書法、攝影、體育、武術(shù)、科學(xué)技術(shù)、航空模型、汽車模型、文學(xué)、影視等校本選修課，以滿足學(xué)生個性化發(fā)展的需要，使每個人都有專業(yè)知識，人人都能發(fā)展。建立以學(xué)校為主體的家庭、學(xué)校和社會整合的活動課程體系，使學(xué)生在學(xué)校、社區(qū)和社會實(shí)踐活動中，學(xué)會應(yīng)用，鍛煉能力，形成為社會服務(wù)的意識。同時，我們也讓學(xué)生走出國門，走向世界，了解不同的文化，開闊視野。
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臺山碧桂園學(xué)校
先進(jìn)理念引領(lǐng)
臺山碧桂園學(xué)校踐行博實(shí)樂教育集團(tuán)25載的“保障基礎(chǔ)、發(fā)展個性、服務(wù)社會”的辦學(xué)方針，依托僑鄉(xiāng)背景，以漢語為根基，英語為橋梁，走向世界為目標(biāo)，是扎根中國、面向世界、成就未來的教育。
校訓(xùn)
明理、健康、樂學(xué)
校風(fēng)
優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)新、發(fā)展
教風(fēng)
敬業(yè)、愛生、善教
學(xué)風(fēng)
勤奮、探究、自主
國際高中怎么樣
注重學(xué)生個性發(fā)展和實(shí)踐能力培養(yǎng)，授課以英文為主，輔以中文。國際高中整合中外教育資源，注重多學(xué)科和多元文化融通，使學(xué)生在中國的學(xué)校里就能享受國際化教育。
開設(shè)的課程有：IB課程、AP 課程、IGCSE課程、A-level課程等。國際高中課程是受中外政府認(rèn)可。國際高中課程打破了傳統(tǒng)的一考定乾坤的選拔模式，考試和平時成績各占50%。平時成績則根據(jù)學(xué)生出勤、作業(yè)、考試、實(shí)驗(yàn)、社會實(shí)踐等方面來表現(xiàn)。國際高中突出"以學(xué)生為中心"的教育方式，從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)習(xí)積極性入手，注重學(xué)生個性發(fā)展和實(shí)踐能力培養(yǎng)，讓學(xué)生"學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會求知"?？梢哉f，國際高中為中國學(xué)生搭建了一所走向世界**大學(xué)的橋梁。
常見問題【Q&A】
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臺山碧桂園學(xué)校的校址在哪里?
位于臺山市臺城沙崗湖路碧桂園幸福里旁。坐公交807路碧桂團(tuán)幸福里站下,步行200米到達(dá)。如自駕車可導(dǎo)航臺山碧桂園學(xué)校，即可到達(dá)。
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學(xué)校是否實(shí)行全寄宿？
小學(xué)生我們不建議學(xué)生住宿，學(xué)生年齡較小，還不完全具備獨(dú)立生活的能力，家長是孩子的第 一任老師，孩子在小學(xué)階段還是多和父母溝通，避免情親缺失，孩子思想意識還不成熟，需要父母對他心理和學(xué)習(xí)的關(guān)注、指點(diǎn)，這一階段家長的角色是無可替代的;其實(shí)孩子同我們家長相處也就只有幼兒園和小學(xué)階段，這是我們家長與學(xué)生培養(yǎng)感情的時期，父母的言傳身教是無可替代的。
中學(xué)生實(shí)行全寄宿。我們家長要明白這兩方面的問題：當(dāng)今獨(dú)生子女居多，學(xué)生過集體生活能夠滿足他和同齡人交往的需求,有利于培養(yǎng)孩子的生活自理能力，校園、教師等場所和資源為孩子提供了寬闊的教育空間，有利于拓寬學(xué)習(xí)環(huán)境；孩子全天候在校，學(xué)習(xí)時間相對充裕、安排緊湊，有困難還可請教同學(xué)和老師，有利于提高學(xué)習(xí)成績；封閉式管理還有利于減少社會不良場所、不良習(xí)氣對孩子的侵蝕；在和同學(xué)老師交往的過程中，孩子們的交際能力和團(tuán)隊(duì)合作能力得到了培養(yǎng)；學(xué)校根據(jù)孩子身心發(fā)展需要，有規(guī)律的作息制度和適度的體育鍛煉確保孩子健康成長，指導(dǎo)孩子生活自理，脫離對父母的依賴，有利于孩子提高生活技能，培養(yǎng)自我管理和獨(dú)立生活能力；學(xué)校多組織活動把德育培養(yǎng)貫穿到孩子的日常生活中，是加強(qiáng)對住校生心理引導(dǎo)的有效辦法，現(xiàn)在的孩子個性和自我表現(xiàn)意識增強(qiáng)，如果一味說教，反而會激發(fā)孩子的逆反心理。此外，對于工作繁重的家長來說，寄宿制學(xué)校能夠讓家長安心工作。我們學(xué)校中學(xué)生住校后，生活自理能力明顯提高，孩子們會很注重個人衛(wèi)生，能很好地整理內(nèi)務(wù)，保管自己的物品。
擇校小貼士
自己準(zhǔn)備出國和上國際高中有什么區(qū)別
除了單純的國際高中學(xué)生之外，也有一些普通公立高中的學(xué)生，利用課余時間參加SAT和托福的培訓(xùn)，高中畢業(yè)時候申請國外的大學(xué)；
學(xué)生就讀普通中學(xué)，課余參加機(jī)構(gòu)的SAT、托福等培訓(xùn)是目前很多學(xué)生選擇的方式。這些學(xué)生多見于以下幾種：一類是猶豫不決型，還沒考慮清楚是出國留學(xué)還是在國內(nèi)讀大學(xué);第二類是既想高考又想留學(xué);第三類是經(jīng)濟(jì)壓力型；
這種方式要求學(xué)生在高考、留學(xué)兩個方向上都得努力，學(xué)生會非常疲勞，而且容易導(dǎo)致兩方面都達(dá)不到**狀態(tài)。當(dāng)然也有高考成績很好，并申請到國外優(yōu)秀大學(xué)的天才型學(xué)生，但他們的經(jīng)驗(yàn)可復(fù)制性太差，建議謹(jǐn)慎考慮；
而就讀國際高中的學(xué)生由于沒有“國內(nèi)高考”這一附加壓力，目標(biāo)較為明確，全身心投入到國際高考和雅思或托?？荚嚨臏?zhǔn)備中去，成功率比較高。