國際學(xué)校通常采用精品小班授課，班級(jí)學(xué)生**多不超過二十五人，老師可以全方位、多角度的了解每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和心理變化，并且定期反饋給學(xué)生家長;國際學(xué)校一個(gè)**的特點(diǎn)就是加重了家校之間的聯(lián)系和溝通，老師與家長頻繁的互動(dòng)，可以讓雙方更多的關(guān)注到孩子的點(diǎn)滴變化與成長，遇到問題及時(shí)解決;國際學(xué)校一般都注重英語母語教學(xué)。根據(jù)學(xué)生在聽說過程中需要具體形象的心理特點(diǎn)，借助動(dòng)作、語言、游戲等手段，促進(jìn)學(xué)生英語的聽說興趣、思維的培養(yǎng)及習(xí)慣、態(tài)度、能力等素質(zhì)的提高。
不同的教育理念，我國現(xiàn)階段的教育就像是過獨(dú)木橋，高考一考定終身”，學(xué)生背負(fù)的責(zé)任和壓力太大。結(jié)果是：學(xué)生的考試能力超強(qiáng)，但是實(shí)踐能力相對(duì)較弱。所以即使是**的學(xué)校出來的學(xué)生，離開了象牙塔，也未必是非常出色。而國際學(xué)校沿襲了西方的教育理念，它強(qiáng)調(diào)個(gè)性的發(fā)展，思維的發(fā)散，自信心的發(fā)展，讓學(xué)生有足夠的空間盡早找到自己的興趣點(diǎn)，除了學(xué)習(xí)之外，發(fā)展多方面的綜合能力。
國際學(xué)校入學(xué)測(cè)試是很有必要的，它是學(xué)校了解學(xué)生的主要方法。此外，有些國際學(xué)校還會(huì)對(duì)家長進(jìn)行面試，以了解學(xué)生的家庭情況和家長的教育理念，只有在家長和學(xué)校的教育理念比較統(tǒng)一時(shí)，學(xué)校管理和教育起學(xué)生來才更為方便，家長在對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育時(shí)也能跟學(xué)校老師借鑒經(jīng)驗(yàn)，取得比較好的教育效果。入讀任何一所國際學(xué)校，都需要參加入學(xué)考試，國際學(xué)校的入學(xué)考試基本都是純英文試卷，對(duì)孩子的語言水平有著極高的要求，每所國際學(xué)校的考試題目又都不一樣，國際學(xué)校的題目和國內(nèi)考試試題也不盡相同，孩子對(duì)國際學(xué)校的入學(xué)考試有把握嗎?我們免費(fèi)提供國際學(xué)校測(cè)評(píng)，讓您先人一步全真體驗(yàn)!
深圳作為一個(gè)高速發(fā)展的移民城市，隨著經(jīng)濟(jì)總量的不斷增長，不僅吸納了眾多外省人員前來發(fā)展，同樣也涌入了大批的外國友人在此定居。醫(yī)療、科技、文化等方面都已經(jīng)與國際接軌。教育自然也不例外。很多國內(nèi)父母為了讓孩子接受更加開放、前沿的國際文化，以及國外父母為了解決孩子上學(xué)的問題，便催生了國際學(xué)校的快速發(fā)展。
科普 ：2012年5月全球18，000所學(xué)校的兩百萬名高中生參加AP考試。AP是美國大學(xué)理事會(huì)提供的在高中授課的大學(xué)課程，目的是給一些優(yōu)秀的學(xué)生提前學(xué)習(xí)大學(xué)課程，得到一定的成績后可獲得大學(xué)學(xué)分的機(jī)會(huì)。選修AP課程不僅可以展現(xiàn)學(xué)生的能力，它還是一種省錢的措施。 雖然AP課程**初的設(shè)立是讓一些優(yōu)秀的學(xué)生上大學(xué)后節(jié)省時(shí)間和金錢，但是在國內(nèi)一些學(xué)校開設(shè)了AP課程作為高中課程，以此成績?nèi)ド暾?qǐng)美國的大學(xué)。
學(xué)校 ：深外國際部、深中AP課程體系、梅沙書院AP課程體系(同時(shí)正在申請(qǐng)Alevel牌照)、中加AP班、訊得達(dá)國際學(xué)院等等。
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