北京繪畫培訓班
這一時期兒童創(chuàng)造了不少獨特的繪畫方法,表現(xiàn)形式常以自己為中心,用圖表達自己的概念,所以又叫圖式期。隨著前兩個階段的完成,兒童所畫圖像逐漸生動,結構逐漸完整,這些圖像代表了兒童腦中的實際物體,而且組織畫面能力也不斷提高。對所畫形像從開始是羅列的、分散的、毫無聯(lián)系的,發(fā)展到在情節(jié)表現(xiàn)上能經(jīng)過相當?shù)乃伎迹鐚θ说恼?、側面、性別;對物的里外、前后、高低等概念逐漸能在畫面中表現(xiàn)出來。但作為兒童心理的特征,他們對大小關系不太關心,對空間關系還很不理解,綜合能力還很不夠,因此表現(xiàn)出一種以自我為中心的傾向,往往把現(xiàn)實與非現(xiàn)實的東西交織在一起。這時,兒童的主觀、幻想、創(chuàng)造欲望強盛,是兒童繪畫的特殊階段。
初學兒童繪畫培訓計劃 培訓對象:5——10歲初學兒童 培訓內容:簡筆畫(人物、動物、植物、常見水果、生活用品及其他) 培訓目的: 1. 培養(yǎng)孩子學習繪畫的興趣,發(fā)展孩子想象思維能力。 2. 提高孩子的塑造能力和表現(xiàn)能力。 3. 培養(yǎng)孩子的觀察能力,開發(fā)孩子智力。 培訓重點: 1. 能夠適當表現(xiàn)一些簡單形象,并可以自由的進行想象添加。 2. 訓練孩子能在八開大小的繪畫紙上大膽進行作畫。 3. 學習運用色彩工具進行涂色和簡單的配色練習,并初步認識常見的色彩名稱,記住它們的名字。 培訓難點: 1. 訓練孩子大膽作畫的能力。 2. 訓練孩子作畫時線條肯定、流暢的習慣,培養(yǎng)孩子作畫時的自信心。 3. 保留并發(fā)展孩子豐富的想象能力。 培訓措施(原則): 1. 遵循循序漸進的原則。 2. 尊重孩子意愿的原則。 3. 鼓勵孩子發(fā)展個性思維的原則。
【書法課程教學介紹】
繪畫——兒童畫(點線面裝飾畫) 試講教師:史迪
繪畫——兒童畫(點線面裝飾畫) 試講教師:史迪
繪畫——素描 試講教師:蘇丹
繪畫——兒童畫(水彩人物頭部的表現(xiàn)與技法) 試講教師:謝一帆
【繪畫課程教學方式】 小班開課
【繪畫課程安排】 具體時間報名時排課。(滾動開班)
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