南京服裝搭配培訓(xùn)學(xué)費(fèi)是多少?

辯論:中學(xué)生該不該穿校服?正方論據(jù)觀點(diǎn)

讓學(xué)生統(tǒng)一穿校服，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化學(xué)校的整體形象，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。為此，國家教育部在1993年就下發(fā)文件，要求加強(qiáng)中小學(xué)生著裝工作。江蘇省、南京市的有關(guān)部門也曾下發(fā)過類似通知，省里有關(guān)部門在幾年前還專門成立了辦公室，請(qǐng)來浙江等地的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)人員，參與校服的設(shè)計(jì)。南京某小學(xué)朱校長認(rèn)為，穿校服可消除當(dāng)前越來越突出的學(xué)生講穿著、講排場(chǎng)、互相攀比的不良風(fēng)氣，對(duì)一些低收入的學(xué)生家庭來說，并無壞處，所以雖說沒有文件強(qiáng)行規(guī)定學(xué)校必須做，學(xué)生必須穿，僅是要求在有條件的重點(diǎn)學(xué)校推廣，但好多學(xué)校還是做了自己的校服。朱校長還認(rèn)為，現(xiàn)在學(xué)生與幾年、十幾年前的學(xué)生相比，更強(qiáng)調(diào)個(gè)性，追求與眾不同，自我意識(shí)較濃，愛“酷”，而統(tǒng)一著校服自然壓抑了這種追求，有違學(xué)生的天性，這恐怕才是學(xué)生討厭穿校服的深層次原因 靚了自己更亮校園
有很多中學(xué)生認(rèn)為穿校服很不方便，覺得穿便服比穿校服較好看，所以，他們都會(huì)不約而同的說中學(xué)生不應(yīng)穿校服上學(xué)。但我卻不同意這種看法，我覺得中學(xué)生是應(yīng)該穿校服上學(xué)的。

校服對(duì)於中學(xué)生來說，就是身份的象徵，情況跟社會(huì)上不同職業(yè)的人需要穿著不同的制服一樣。例如警察要穿著警察制服，消防員需穿消防制服等；同樣地，學(xué)生自然便要穿著他們的制服——校服了。這樣，我們就更易分辨出不同階級(jí)的人，還有他們的職業(yè)；當(dāng)然，我們穿校服時(shí)，便更容易辯認(rèn)出我們是學(xué)生了。

而且，穿著校服可加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性。除了說穿著校服整體上看來較為整齊外，還可時(shí)刻提醒學(xué)生，讓他們認(rèn)清自己的身份，不斷留意自己的言行舉止，如此，學(xué)生的紀(jì)律亦大大的加強(qiáng)了。

除此之外，學(xué)生穿著校服，對(duì)於學(xué)校來說，也會(huì)有一定的影響。學(xué)生穿著校服上學(xué)，除了看上來整齊，學(xué)生的紀(jì)律性提高，那所學(xué)校對(duì)外便得到一個(gè)良好的聲譽(yù)了。所以中學(xué)生穿著校服上學(xué)，不是沒有其好處的啊！

也許，有人會(huì)認(rèn)為，中學(xué)生穿著校服，無疑是加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性，而學(xué)校亦能得到一個(gè)良好的聲譽(yù)，但似乎太不方便，令學(xué)生有拘束的感覺，而且這要是一種身份象徵，一張學(xué)生證，不是可以代替嗎？但我們可試想，我們會(huì)否經(jīng)常拿著學(xué)生證給別人看嗎？就像我們需要找警察或消防員幫助及求救時(shí)，我們看到他們所穿著的制服，即時(shí)的反應(yīng)便是告訴我們，這便是我們需要找的人一樣。要是我們穿校服，別人一看便知道我們是學(xué)生了，這就是人的即時(shí)反應(yīng)。這不是更為方便嗎？＃所以，我們總不能認(rèn)為中學(xué)生穿著校服沒有好處，抹殺其好的一面呢！ 小學(xué)生無所謂了，還沒有形成自我審美的意識(shí)，呵呵，我是說中學(xué)生。從上初中開始，學(xué)校的校服就賊難看，那領(lǐng)導(dǎo)們還非得逼著你穿。我記得有一次三中全校必須統(tǒng)一穿校服，是迎接什么檢查，KAO，我那天還偏沒穿，不光是我，有一大批抗旨的，然后校門緊閉，僅留個(gè)小門，一個(gè)個(gè)地檢查進(jìn)入，學(xué)生們?nèi)急欢诜e在校門口，那時(shí)候黃河五路還沒拓寬呢，直接造成了交通堵塞。后來下有對(duì)策，進(jìn)去的同學(xué)把校服在旁邊遞出來換上這才進(jìn)去。到北中以后，情況仍然是這樣，有一陣必須穿校服戴校標(biāo)，不然就不讓進(jìn)，我們的情況還差一些，后面幾屆就更嚴(yán)格了。昨天去北中新校，從餐廳樓拍完照回來，正好趕上他們下課，于是看到成群結(jié)隊(duì)的淺藍(lán)色校服同胞們迎面而來，唉，有些同情這些可憐的人們。
面對(duì)中學(xué)生應(yīng)否穿校服上學(xué)的問題，我會(huì)不假思索地回答：「學(xué)生一定應(yīng)該穿校服上學(xué)?！?br />
我認(rèn)為「一定應(yīng)該」，并不是想奉承學(xué)校。而是因?yàn)閷W(xué)生穿校服是一種「美」的表現(xiàn)，亦同時(shí)代表了你是該校的學(xué)生。

當(dāng)有來賓進(jìn)入學(xué)校時(shí)，看見學(xué)生們都穿上整齊的校服，便會(huì)產(chǎn)生一份好感。而且一班穿上整齊校服的學(xué)生在操場(chǎng)上集隊(duì)，那不是很美嗎？

有人認(rèn)為自己的校服不好看，老想穿便服回校。但我覺得買便服是浪費(fèi)金錢的，同時(shí)亦浪費(fèi)精神和時(shí)間，因?yàn)榇蟛糠秩送幌矚g穿**衣服，而這些衣服的價(jià)錢都是十分昂貴的；他們都是為了在同學(xué)和朋友面前表現(xiàn)自己，而這種行為是十分惹人討厭的；我并不是叫人不要買衣服，但挑衣服也要花大量精神和時(shí)間，不如用這些時(shí)間來溫習(xí)和學(xué)習(xí)，不是更好嗎？

外國的學(xué)生大都是穿便服回校的，但這樣會(huì)很容易被不良份子混進(jìn)校內(nèi)搗亂，嚴(yán)重的還可能會(huì)殺害老師或同學(xué)。為了保障老師和同學(xué)的生命安全，穿校服回校便可加強(qiáng)校園內(nèi)的保安。

穿校服亦可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬感，也是件很莊嚴(yán)的事。

此外，如果有學(xué)生在校外搗亂和犯錯(cuò)，而被師長見到時(shí)，也會(huì)得到應(yīng)有的懲罸，避免破壞學(xué)校的形象及風(fēng)氣。

我覺得穿校服回校有很多好處，所以我會(huì)繼續(xù)贊成及支持學(xué)生穿校服回校的優(yōu)良傳統(tǒng)。
代的中學(xué)生，大部份都不喜歡穿校服上學(xué)，他們覺得穿便服比較好看，而且又方便。

雖然穿便服有好處，好像很自由，一點(diǎn)束縛也沒有，那多好?。〉矣X得中學(xué)生應(yīng)該穿校服上學(xué)，如果中學(xué)生不穿校服，感覺上就不像是學(xué)生。很多人都議論這個(gè)問題。有人認(rèn)為穿校服很死板，跟不上潮流，在這個(gè)二十世紀(jì)的時(shí)代，也要穿校服上學(xué)，那實(shí)在大老套了！又有人認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該穿校服上學(xué)，因?yàn)樾７谴砹俗约旱膶W(xué)校，那學(xué)生不穿校服而穿便服上學(xué)，誰會(huì)知道你是一位中學(xué)生呢？其實(shí)穿校服使人感到一種團(tuán)結(jié)的精神。

這種種的問題，令有些人喜歡穿，有些人又不喜歡穿。其實(shí)穿校服是好還是壞呢？好處是：令人感覺很整齊，有一份學(xué)生的親切感，有感情和溫暖的感覺。穿校服又可以分辨出你是哪間中學(xué)的學(xué)生，不會(huì)和別人混在一起。這樣不好嗎？

我覺得穿校服沒有壞處。其實(shí)穿校服是好的，中學(xué)生是應(yīng)該穿校服上學(xué)的。


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