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廣州暨大港澳子弟學(xué)??孔V嗎

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-02-29

導(dǎo)語概要

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    廣州暨大港澳子弟學(xué)校

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廣州暨大港澳子弟學(xué)??孔V嗎

廣州暨大港澳子弟學(xué)校是在大灣區(qū)和先行示范區(qū)“雙區(qū)驅(qū)動(dòng)”效應(yīng)背景下興辦并參照外籍人員子女學(xué)校管理的國(guó)際學(xué)校,由國(guó)內(nèi)知名高校暨南大學(xué)指導(dǎo)創(chuàng)辦,是大灣區(qū)乃至**港澳子弟學(xué)校。

學(xué)校以“暨大本色、灣區(qū)底色、港澳特色”為發(fā)展定位,提供幼兒園、小學(xué)、初中及高中15年一貫制的優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育,以港澳學(xué)生為主要招生對(duì)象,適當(dāng)招收臺(tái)灣及外籍人員子女。學(xué)校毗鄰廣東省廣州市天河區(qū)龍眼洞森林公園,占地近60畝,可容納1200名學(xué)生。

綜上所述,廣州暨大港澳子弟學(xué)校具有較高的聲譽(yù)和地位,可以提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和教學(xué)環(huán)境。但是,每個(gè)人的情況不同,選擇學(xué)校時(shí)還需要結(jié)合自己的實(shí)際情況和需求進(jìn)行考慮。

招生信息
走進(jìn)廣州暨大港澳子弟學(xué)校
招生對(duì)象:
幼小初高
入學(xué)要求:
自主招生
留學(xué)方向:
美國(guó)、英國(guó),加拿大,澳大利亞、新加坡等

廣州暨大港澳子弟學(xué)校課外活動(dòng)

廣州暨大港澳子弟學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展,提供了豐富多樣的課外活動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、社交能力和綜合素質(zhì)。以下是一些常見的課外活動(dòng):

體育運(yùn)動(dòng):學(xué)校提供各種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如足球、籃球、羽毛球、游泳等,有專業(yè)教練指導(dǎo),并參加校際比賽和錦標(biāo)賽。

社團(tuán)活動(dòng):學(xué)校有各種社團(tuán),如音樂社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、戲劇社團(tuán)等,學(xué)生可以選擇自己感興趣的社團(tuán)參加,并參與演出和比賽。

科技創(chuàng)新:學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng),如機(jī)器人制作、編程比賽、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的能力。

志愿者活動(dòng):學(xué)校組織學(xué)生參與社區(qū)志愿者活動(dòng)、慈善活動(dòng)等,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。

文化交流:學(xué)校定期組織文化交流活動(dòng),如國(guó)際學(xué)生交流、文化展覽、講座等,讓學(xué)生了解不同的文化和思維方式。

暨大港澳子弟學(xué)校課程體系
幼小初:IB 港澳融創(chuàng)課程
高中:國(guó)際課程 DSE課程

香港DSE課程適合哪些學(xué)生

英語能力較強(qiáng)的學(xué)生:香港DSE課程采用中英雙語教學(xué),對(duì)學(xué)生的英語綜合能力要求相對(duì)較高,因此適合英語能力較強(qiáng)的學(xué)生。

體制內(nèi)轉(zhuǎn)國(guó)際高中的學(xué)生:DSE課程知識(shí)點(diǎn)與國(guó)內(nèi)普高課程重復(fù)度在70%以上,因此對(duì)于從體制內(nèi)學(xué)校轉(zhuǎn)入國(guó)際高中的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)香港DSE課程可以更容易地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

對(duì)香港游學(xué)感興趣的學(xué)生:香港DSE課程對(duì)于中國(guó)學(xué)生來說學(xué)習(xí)難度和考試難度相對(duì)較低,而且畢業(yè)后可以選擇香港、澳門地區(qū)的大學(xué),因此對(duì)于有香港游學(xué)意向的學(xué)生來說,香港DSE課程是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

國(guó)際學(xué)校為什么受歡迎

國(guó)際化的教育環(huán)境:國(guó)際學(xué)校通常提供多元化的文化環(huán)境,學(xué)生來自不同的國(guó)家和背景,這種環(huán)境有助于培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和跨文化交流能力。

優(yōu)質(zhì)的教育資源:國(guó)際學(xué)校通常擁有優(yōu)質(zhì)的教育資源,包括先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、優(yōu)秀的師資力量和豐富的課外活動(dòng)。這些資源可以為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和更全面的發(fā)展。

個(gè)性化的教學(xué)方法:國(guó)際學(xué)校通常采用個(gè)性化的教學(xué)方法,注重學(xué)生的個(gè)體差異和學(xué)習(xí)需求。這種教學(xué)方法可以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

增強(qiáng)語言能力:國(guó)際學(xué)校通常使用英語作為教學(xué)語言,這可以幫助學(xué)生提高英語水平,增強(qiáng)語言能力,為將來的國(guó)際交流和職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

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