廣州暨大港澳子弟學校特色

廣州暨大港澳子弟學校的特色主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

國際化教育：學校注重學生國際視野的培養(yǎng)，開設(shè)國際課程，推行中外合作辦學，與多所海外著名高校建立了緊密的合作關(guān)系，組織學生赴海外進行交流學習。

特色課程：學校開設(shè)了多個特色課程，如STEM課程、美育課程、家庭教育課程等，旨在培養(yǎng)學生全面的發(fā)展和個性化的特長。同時，以香港課程為核心，以國民教育為基礎(chǔ)，以IB課程理念為指導，打造出“IB+港澳融創(chuàng)課程+HKDSE”學校課程體系，營造多元化校園氛圍。

創(chuàng)新創(chuàng)造：學校注重學生創(chuàng)新創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，開設(shè)了創(chuàng)客教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，組織學生參加各種創(chuàng)新科技比賽，如機器人競賽、3D打印設(shè)計大賽等。

社會實踐：學校注重學生社會實踐能力的培養(yǎng)，積極組織學生參加各種社會實踐活動，如義工服務(wù)、環(huán)保行動等，增強學生的社會責任感和公民意識。

品德教育：學校注重學生品德教育，開設(shè)了素質(zhì)拓展課程、心理健康課程等，注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和健康的心理狀態(tài)。

港澳特色

充分發(fā)揮學校在港澳中西融合中所具有的優(yōu)勢，培育具有根植中華、國際視野、學貫中西的全球化人才。學校核心課程會以中、英作為主要授課語言，同時學校會從小提供多門外語選修，善用15年一貫的優(yōu)勢，讓學生可以**掌握多一種外語。同時要求學生具備國際視野，開放學生的眼光去認識國際多元文化。

香港dse英文難度

香港DSE（香港中學文憑考試）的英文科目被認為是相對較難的科目之一。這是因為DSE英文要求學生掌握較高水平的英語語法、詞匯和閱讀理解能力，并能夠在寫作和口語方面表達自己的觀點和思想。此外，DSE英文考試還要求學生具備批判性思維和分析能力，以便解讀和評估各種文本材料。

DSE英文考試的難度取決于個人的英語水平和學習態(tài)度。對于那些在英語學習方面投入了大量時間和精力的學生來說，他們可能會覺得DSE英文相對容易些。然而，對于那些在英語方面較為薄弱的學生來說，DSE英文可能會有一定的挑戰(zhàn)性。

總之，DSE英文的難度是相對較高的，但通過適當?shù)臏蕚浜团?，學生仍然有機會取得好成績。

國際學校有什么優(yōu)點

國際化教育環(huán)境：國際學校通常擁有軟硬件相對較好的國際化校區(qū)，校園風格、環(huán)境和國外學校非常接近，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。這種國際化的教育環(huán)境有助于學生很快適應(yīng)校園生活，提前感受國外校園氛圍，對于后續(xù)出國留學以及在海外生活學習也有很大的幫助。

優(yōu)質(zhì)的教學資源：國際學校一般采用國際課程，不僅可以很快提升學生的外語能力，還有助于增強學生的各方面能力。同時，國際學校的教學方式與中式“填鴨式”教學有著很大的差別，它注重對學生情商、思維能力、實踐能力、心理素質(zhì)、團隊協(xié)作能力等素質(zhì)化的培養(yǎng)。因此，國際學校的學生相對普高學生更容易適應(yīng)不同的環(huán)境，從而更好的發(fā)揮自己。

多元化的文化交流：國際學校一般都會有很多與國外交流的機會，就讀國際學校可以有很多機會與不同國家的師生進行交流合作，有利于開拓中國學生的視野，增強他們對外國文化的了解，增廣他們的國際人脈，激發(fā)他們進一步探索國外文化的激情。

住宿條件優(yōu)越：國際學校的住宿環(huán)境通常都是相對較好的，住校還有助于培養(yǎng)學生的獨立能力，鍛煉個人的生活自理能力。

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