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臺山碧桂園學(xué)校

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碧桂園學(xué)校怎么樣

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2019-09-06

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臺山碧桂園學(xué)校

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體制內(nèi)學(xué)生轉(zhuǎn)讀國際學(xué)校,轉(zhuǎn)完就大功告成了?

現(xiàn)在越來越多的家庭選擇國際學(xué)校,一是為了能夠讓升學(xué)壓力小一些,二是讓孩子們能夠去到國外學(xué)習(xí)更多的知識,為了以后的求職之路做好知識儲備,但是家長大多關(guān)心的都是學(xué)校的好壞,卻忽視了體制內(nèi)轉(zhuǎn)讀后的問題有哪些。

為了能夠讓家長們了解孩子怎么能更好的進(jìn)行,今天就來和大家講一講學(xué)生從體制內(nèi)轉(zhuǎn)入國際教育會出現(xiàn)的狀況,家長可不要忽視這個問題,并不是轉(zhuǎn)入之后就大功告成了,將來要面臨的還有很多。

如果孩子不是一開始就接受國際教育,那無論是何時從體制內(nèi)轉(zhuǎn)入學(xué)校都意味著要面臨十分辛苦的準(zhǔn)學(xué)過渡,這些家長和學(xué)生們都要提前做好心理準(zhǔn)備,既然如此那就先來為大家講一下轉(zhuǎn)學(xué)可能遭遇哪些問題。

轉(zhuǎn)入后遇到的一大問題就是學(xué)科之間的轉(zhuǎn)換,低年級的學(xué)生覺得英語難,而高年級的學(xué)生則覺得人文學(xué)科,那就對這兩個學(xué)科解讀一下,英語難是因為體制內(nèi)不重視英語的學(xué)習(xí),所以成了啞巴英語。

人文難題在國際學(xué)校是很重視的,擴展類詞匯較多,而且英語讀寫除了英文課上的各種題材、形式的寫作,也表現(xiàn)在其他科目上,如果沒有大量的閱讀,沒有形成相應(yīng)的思維模式和自主學(xué)習(xí)能力,這樣的困難不僅會持續(xù)很久,還會影響到將來的升學(xué)。

除了這一點還有一點就是授課之間的轉(zhuǎn)換,體制內(nèi)環(huán)境下,孩子的英語程度以適用交流為主,而國際教育則是以應(yīng)用教學(xué)為主。

還有最后一點就是自信心的轉(zhuǎn)換,在體質(zhì)內(nèi)的話很容易沒有自信心,但是接受國際教育會鍛煉學(xué)生擁有自信心,這個過程也是比較開放的,有的學(xué)生如果比較靦腆且內(nèi)向的話就很容易轉(zhuǎn)換不過來。

既然知道了問題那家長們應(yīng)該要怎么做?如何教好國際娃?首先就是父母們藥養(yǎng)不成規(guī)劃能力,同時教孩子如何管理自己的時間。并確保孩子能清楚地標(biāo)出各類關(guān)鍵考試、活動,參賽和假期安排時間節(jié)點。

其次就是積極的與孩子討論教育等問題,但是要注意的是避免免過多地談?wù)摲謹(jǐn)?shù)、排名和升學(xué),這樣會讓學(xué)生們很反感學(xué)習(xí),正確的方法是做出引導(dǎo),不斷給出正確的案例和經(jīng)驗分享,這樣會讓孩子們樂于接受。

還要幫助孩子清晰夢想的職業(yè)或工作,并以此為學(xué)習(xí)國際課程時的目標(biāo)。目標(biāo)讓孩子自己定,不論大小都要給予正確的態(tài)度,這樣不會打擊到學(xué)生的自信心,會讓孩子覺得很有安全感,并為孩子的生活創(chuàng)造更多的選擇。

提到自信心,就要要孩子學(xué)會享受成就,只要是成功完成既定目標(biāo),就可以讓孩子享受下這一小成就帶來的喜悅和自由,將他們的興趣愛好與學(xué)習(xí)成就的享受關(guān)聯(lián)起來,這樣可以平衡他們的生活,并逐漸地幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣。

還有就是如果孩子孩子學(xué)習(xí)跟不上,家長可以幫助孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃。跟孩子一起將學(xué)習(xí)分解成一個個小的組成任務(wù),并且制作圖表標(biāo)注時間節(jié)點。

先上公立學(xué)校后再去國際學(xué)校,轉(zhuǎn)學(xué)問題怎么辦?

理想的轉(zhuǎn)入國際學(xué)校時間是小學(xué)3~4年級,這個階段數(shù)學(xué)基礎(chǔ)已經(jīng)比較扎實,孩子也具備了一定的識字寫字能力所以可以開始考慮。不過前提條件是在去國際學(xué)校之前就要學(xué)好英語。5年級后轉(zhuǎn)學(xué)可以說大家都想在這個年齡段進(jìn)國際學(xué)校,但國際學(xué)校的位置卻非常有限,而且有很多家長不敢當(dāng)即決斷是否脫離體制內(nèi)的學(xué)校。

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