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新東方在線 GRE培訓

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唐盛

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GRE多少分可以申請名校

姜維東

申請TOP50GRE平均分：318 ；申請TOP30GRE平均分：326

備考方法
免費領取GRE年度報告

徐宸

通過大數據了解最近一年各學校錄取數據及備考規(guī)劃建議。

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GRE突破班

馬倩

精品錄播精講，全程在線?？贾v練結合，老師導學服務，GRE9折優(yōu)惠

限時優(yōu)惠

gre培訓學校

發(fā)布時間：2021年06月28日

GRE網校

GRE，全稱Graduate Record Examination，中文名稱為美國研究生入學考試，適用于除法律與商業(yè)外的各專業(yè)，由美國教育考試服務處（Educational Testing Service，簡稱ETS)主辦。GRE是世界各地的大學各類研究生院（除管理類學院，法學院）要求申請者所必須具備的一個考試成績，也是教授對申請者是否授予獎學金所依據的最重要的標準。新東方品質保障在線助力GRE學習，新東方在線課堂講授GRE各科高效解題規(guī)律和技巧，解讀GRE各科考點、重點、難點。助力廣大學子高效達成GRE學習目標。

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主講老師：姜維東、冷楠、張斯樂、唐盛

課程特色：內部講義 免費重讀 階段測評?？?學習資料免費下載 班主任1對1導學 授課教師答疑輔導 班級群交流 短信提醒 多端離線學習 專屬學習計劃

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GRE錄播課（旗艦版）

主講老師：姜維東、冷楠、唐盛、張斯樂、孫曦

課程特色：實時互動循環(huán)直播 內部講義 專業(yè)作文精批 獎學金計劃 VIP備考規(guī)劃 24小時答疑 免費贈送講義 學習資料免費下載 講練結合 短信提醒 離線看

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GRE旗艦全程班（海外版）

GRE錄播課（自學版）

主講老師：姜維東、冷楠、唐盛、張斯樂

課程特色：實時互動循環(huán)直播 內部講義 專業(yè)作文精批 獎學金計劃 VIP備考規(guī)劃 24小時答疑 免費贈送講義 學習資料免費下載 講練結合 短信提醒 離線看

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GRE旗艦全程班（海外版）

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主講老師：戴娟娟、光兆輝、洪靖凱、杜璟

課程特色：集中晚上上課，50h直播強化課，4次結課診斷，25人精品服務群，電子版講義，24小時答疑，班主任1對1導學，學習資料免費下載，免費重讀

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GRE旗艦全程班（海外版）

GRE30天直播班

主講老師：戴娟娟、光兆輝、洪靖凱、杜璟

課程特色：集中晚上上課，38h直播強化課，1次結課診斷，25人精品服務群，電子版講義，24小時答疑，班主任1對1導學，學習資料免費下載，免費重讀

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新東方在線GRE課程四大特色

  • 品質

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GRE備考方法

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GRE師資推薦

程黛苑

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活潑幽默條理清晰細致用心立即試聽
北京新東方優(yōu)秀教師，GRE填空主講，教齡4年，累計參加GRE考試14場，Verbal多次奪得164及以上成績。教學具有完整嚴密的體系，授課內容豐富充實，在教師隊伍中以輔導學員短期單科提分著稱。
王燚

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舉例生動寓教于樂風趣幽默立即試聽
北京新東方學校北美考試項目教師，新東方教育科技集團優(yōu)秀教師。曾師從趙善玲等教育培訓專家，并赴賓夕法尼亞大學成教學院短暫進修。長期從事GMAT考試的教學與研究，經驗豐富。
孫瑜

孫瑜

生動活潑富有激情通俗易懂立即試聽
畢業(yè)于吉林大學軟件工程專業(yè)，多年耕耘在GRE閱讀和數學教學第一線，教學經驗豐富，多次在GRE考試中取得高分，迄今為止授課人數超過萬人，其中大部分取得了優(yōu)異的成績，并拿下了理想的offer。
寧立波

寧立波

生動活潑富有激情通俗易懂立即試聽
教授GRE、GMAT、TOEFL、SAT、MCAT、考研、四六級、高考等國內外各類考試課程。畢業(yè)于北京大學，邏輯清晰，方法獨特，關注學生習得過程，因材施教。注重教學研究，不斷更新教學內容，改革教學方法，多次獲得“新東方優(yōu)秀教師”稱號。

    GRE課程優(yōu)勢

  • 授課形式

    高清錄播+互動直播，實時更新。

  • 配套資料

    精編密訓教材，分階快遞。

  • 教研服務

    答疑、批改、督學等全程服務。

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學習資料

　　作文話題：The best way to teach is to praise positive actions and ignore negative ones.

　　The recommendation presents a view that I would agree is successful most of the time, but one that I cannot fully support due to the “all or nothing” impression it gives.

　　Certainly as an educator I agree fully that the best way to elicit positive response from students is to make use of students’ positive energy and then encourage actions that you would like to see repeated. It is human nature that we all want to be accepted and achieve on some level, and when people in authority provide feedback that we have done something well, the drive to repeat the action that was praised is bound to be particularly strong.

備考資料歷年真題