ap在線輔導

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　　1. 徐同學，就讀于國際班，2018年1月寒假開始學習AP微觀經(jīng)濟學和AP宏觀經(jīng)濟學;2018年2月，因為感覺自己對于某一知識點的掌握太差，所以，暫停新課，專門用2周的時間集中練習考察這個知識點的題目。2周后，恢復課程進度。2018年3月開始，每周保持一定的練習量，直至5月份考試前。最終得分：AP微觀和宏觀經(jīng)濟學分別5分。

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　　2. 劉同學，就讀于國際班，他所就讀的學校有開設(shè)微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學課程，但他覺得自己沒掌握課程內(nèi)容，于是在2018年4月中旬開始集中學習AP宏觀經(jīng)濟學。最終得分：4分

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　　3. 馬同學，就讀于年級部。2018年2月開始學習AP宏觀經(jīng)濟學。由于之前沒有學過微觀經(jīng)濟學，他感覺宏觀經(jīng)濟學課程很難，因此課下花了很多時間和精力去整理課堂筆記、復習課堂內(nèi)容、按時按量完成課后習題、并及時分析錯題，遇到問題及時問老師，直至考前1小時還在勤奮地刷題。最終得分： 5分

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　　4. 張同學，就讀于年級部。2018年2月開始學習AP微觀經(jīng)濟學。由于年級部學業(yè)任務繁重，加之張同學參加了很多競賽，他經(jīng)常需要在微觀經(jīng)濟學課請假，導致4月份回歸微觀經(jīng)濟學課程時，已明顯跟不上課程進度。最終棄考