醫(yī)學(xué)在職考博英語培訓(xùn)
發(fā)布時間：2019年08月07日
新東方在線考博英語網(wǎng)校
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學(xué)習(xí)資料
從詞源、詞根的原意轉(zhuǎn)譯。從詞源學(xué)的角度來看，在醫(yī)學(xué)、藥物的英語詞匯中，希臘語、拉丁語的詞素占有極高的比率。據(jù)Oscar E. Nybaken的統(tǒng)計，一萬個最普通的英語詞匯，約有46%來自拉丁語;7.2%來自希臘語，希臘、拉丁詞素是醫(yī)學(xué)英語詞匯的重要和主要基礎(chǔ)，從而反映醫(yī)學(xué)英語比普通英語更具有“國際性”。這和它們自身的特質(zhì)有關(guān)，而前兩種語言使用上較為“僵化”，一般在語言學(xué)上稱為“死的”語言，它們的詞匯不再發(fā)生詞形、詞義上的變化，并且都是高度綜合性的語言。因為它們擁有極豐富的詞綴，與之不同的詞干組成無數(shù)新詞。以micro-為詞頭的詞條在Dictionary of Scientific and Technical Terms (Daniel N. Lapedas主編)中有304個，以hydr-(hydro-)為詞頭的詞條有292個。因此，掌握醫(yī)學(xué)英語中前綴、簡單后綴、復(fù)合后綴極為重要。例如：前綴peri-“周圍”，可構(gòu)成：perinatal圍產(chǎn)期的;periodontitis牙周炎;perifocal病灶;等等。簡單后綴-ia表示“某種情況、狀態(tài)”;例如：ataxia“共濟失調(diào)”;dementia“癡呆”;hypoplasia“發(fā)育不全”。復(fù)合后綴-megaly表示“巨大癥”，如：hepatomegaly“肝腫大”;splenomegaly“脾腫大”;acromegaly“肢端腫大”。
博士培訓(xùn)
