美國(guó)菲爾萊狄更斯大學(xué)(FAIRL EIGH DICKINSON UNIVERSITY,簡(jiǎn)稱FDU)是美國(guó)新澤西州最大的一所私立綜合性大學(xué),成立于1942年,該校創(chuàng)立人PETER SAMMARTINO博士是國(guó)際大學(xué)校長(zhǎng)委員會(huì)(IAUP)的發(fā)起人之一。
大學(xué)獲得MSCHE(美國(guó)高教評(píng)監(jiān)協(xié)會(huì))、NEBHE(新英格蘭高等教育部)、AACSB (國(guó)際商學(xué)院協(xié)會(huì))、ABET (工程專業(yè))權(quán)威認(rèn)證,F(xiàn)DU希爾伯曼商學(xué)院在《普林斯頓評(píng)論》(PRINCETON REVIEW) "最好 的商學(xué)院"評(píng)選中上榜,被《華爾街日?qǐng)?bào)》/《泰晤士報(bào)高等教育》(2020) 評(píng)為"美國(guó)頂尖大學(xué)"。在心理學(xué)方面,F(xiàn)DU獲2021年BEST VALUE SCHOOLS25個(gè)最佳法醫(yī)心理學(xué)博士項(xiàng)目之一以及在2020年GREAT VALUE COLLEGES課程性價(jià)比最高的法醫(yī)心理學(xué)碩士項(xiàng)目評(píng)比中排名第19位,因此被稱為"擁有全美最好的心理學(xué)項(xiàng)目"。
FDU一直致力于拓寬全球視野和促進(jìn)更廣泛的國(guó)際認(rèn)可度。菲爾菜狄更斯大學(xué)在三個(gè)國(guó)家擁有四大校區(qū),如英格蘭沃克斯頓和加拿大溫哥華的國(guó)際校區(qū),向來(lái)自32個(gè)州和72個(gè)國(guó)家/地區(qū)的一萬(wàn)多名學(xué)生提供100多個(gè)副學(xué)士、學(xué)士學(xué)位、碩士和博士級(jí)別的學(xué)位課程。
全球最權(quán)威商學(xué)院認(rèn)證,全世界前5%的商學(xué)院之一
"美國(guó)最佳大學(xué)之一"(2019 年)
美國(guó)北部地區(qū)最佳大學(xué)排名前50
美國(guó)頂尖大學(xué)
僅有在大學(xué)注冊(cè)學(xué)籍的學(xué)生能獲得認(rèn)證,
學(xué)生畢業(yè)后可通過(guò)NSC官方網(wǎng)站檢驗(yàn)學(xué)歷
企業(yè)研究學(xué)科美國(guó)TOP100
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非政府機(jī)構(gòu)特別咨詢地位的大學(xué)
非政府組織會(huì)議(CONGO)執(zhí)行委員會(huì)成員的大學(xué)
工業(yè)與組織心理學(xué)INDUSTRIAL AND ORGANIZATIONAL PSYCHOLOGY (I/O PSYCHOLOGY) 是應(yīng)用心理學(xué)的一種,又稱為管理心理學(xué),是一門用心理學(xué)的原理和理論研究與工作、組織和生產(chǎn)力相關(guān)的人類行為的學(xué)科。I/O心理學(xué)不僅有助于理解人類的工作行為,還可以運(yùn)用知識(shí)改善工作行為和工作環(huán)境,以及工人的心理狀況。學(xué)習(xí)工業(yè)與組織心理學(xué),讓學(xué)員們掌握基礎(chǔ)心理學(xué)原理和研究方法,深入理解這是一門實(shí)踐的學(xué)科,為學(xué)員打造更廣闊的職業(yè)前景。
員工篩選
工作態(tài)度
領(lǐng)導(dǎo)力
工作特征
績(jī)效評(píng)估
人事管理
職場(chǎng)公平
勞動(dòng)法
......
工人福祉
工作-家庭平衡
多元文化和跨文化
道德領(lǐng)導(dǎo)行為
全球貧困
全球化和數(shù)字化
.....
——心理學(xué)專業(yè)美國(guó)大學(xué)排名第143名
——25個(gè)最佳法醫(yī)心理學(xué)博士項(xiàng)目之一
——課程性價(jià)比最高的法醫(yī)心理學(xué)碩士第19名
中國(guó)涉外認(rèn)可+國(guó)際權(quán)威機(jī)構(gòu)NSC認(rèn)證,學(xué)位獲得有保障
全FDU師資優(yōu)質(zhì)教學(xué)+大學(xué)資源庫(kù)共享,一年短學(xué)制全實(shí)現(xiàn)
心理學(xué)理論+基礎(chǔ)研究方法+實(shí)踐技巧,全方位滲透管理情景
管理的科學(xué),學(xué)習(xí)貼合實(shí)際的心理學(xué)知識(shí)并在實(shí)踐中驗(yàn)證
專注實(shí)踐科學(xué),造就廣闊職業(yè)發(fā)展前景
研究范圍包括生活經(jīng)歷對(duì)兒童的影響、成人和家庭對(duì)彼此及其環(huán)境的感知和互動(dòng)方式以及對(duì)創(chuàng)傷的反應(yīng)。2017年起擔(dān)任非政府組織委員會(huì)的聯(lián)合主席。
MEAGHAN C.GUINEY于2012年加入,是學(xué)校心理學(xué)課程的核心教員。曾在紐約州威徹斯特縣的KATONAH-LEWISBORO學(xué)區(qū)擔(dān)任學(xué)校心理學(xué)家。目前她擔(dān)任NASP董事會(huì)的戰(zhàn)略聯(lián)絡(luò)員,與來(lái)自全國(guó)各地的心理學(xué)領(lǐng)袖保持聯(lián)系,努力解決學(xué)校心理學(xué)家嚴(yán)重短缺的問(wèn)題。除了NASP,GUINEY博士還是新澤西學(xué)校心理學(xué)家協(xié)會(huì)的成員。
權(quán)威臨床心理學(xué)家,致力于幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何幫助他人。發(fā)表過(guò)超過(guò)30篇學(xué)術(shù)論文與研究,均刊登在權(quán)威學(xué)術(shù)期刊,是一名非常優(yōu)秀的研究導(dǎo)師。
擁有超過(guò)25年研究經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)心理學(xué)家。在FINRA基金會(huì)任職期間,他負(fù)責(zé)監(jiān)督和開(kāi)展旨在更好地了解美國(guó)的金融能力、保護(hù)投資者免受金融欺詐的研究項(xiàng)目。MOTTOLA博士獲得了奧爾巴尼大學(xué)的學(xué)士學(xué)位、布魯克林學(xué)院的碩士學(xué)位,以及特拉華大學(xué)的博士學(xué)位。2006年,他在沃頓商學(xué)院做訪問(wèn)學(xué)者,同時(shí)擔(dān)任維拉諾瓦大學(xué)MBA項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)學(xué)客座教授。
美國(guó)著名研究型私立大學(xué)——東北大學(xué)心理學(xué)博士,專攻人格與社會(huì)心理學(xué)。他的研究興趣集中在人格和社會(huì)行為之間的關(guān)系,以及評(píng)估與社會(huì)行為相關(guān)的心理情境維度。GRIFFO博士在FDU教授一系列本科和研究生課程,包括基礎(chǔ)心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)心理學(xué)和心理學(xué)研究方法,他是國(guó)際心理學(xué)榮譽(yù)協(xié)會(huì)PSI CHI FDU分會(huì)的學(xué)科顧問(wèn)。
MARC博士以其充滿活力的專業(yè)風(fēng)格和分析方法而聞名,專門從事人才選拔咨詢和變革管理,擁有超過(guò)十年的咨詢經(jīng)驗(yàn),曾與金融服務(wù)、生命科學(xué)、制造以及聯(lián)邦和地方政府的組織合作。他是統(tǒng)計(jì)學(xué)的客座教授,作品均發(fā)表在赫芬頓郵報(bào)、福布斯等權(quán)威公司讀物上。
美國(guó)菲爾萊狄更斯大學(xué)心理與咨詢學(xué)院的客座教授,有20多年的從教經(jīng)驗(yàn)并在大型企業(yè)擔(dān)任組織顧問(wèn)。DAN GINSBERG獲得以下認(rèn)證:MBTI協(xié)調(diào)員、ATD證書系列課程-人類績(jī)效改進(jìn)、DDI全球領(lǐng)導(dǎo)力咨詢顧問(wèn)、危險(xiǎn)評(píng)估專家等。
熟悉管理心理學(xué)的基本理論和基本研究方法,了解管理情境中個(gè)體、群體、組織、領(lǐng)導(dǎo)心理和行為的特征,并掌握管理心理學(xué)研究和企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)的主干技術(shù),為從事具體管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大中型企業(yè)都需要這類人才,政府機(jī)關(guān)事業(yè)單位也不斷引進(jìn)這類人才。
*從申請(qǐng)到畢業(yè)一資深招生老師、 班主任、翻譯老師全程陪同支持
領(lǐng)導(dǎo)者、企業(yè)管理者、想了解心理學(xué)的在職人士
學(xué)費(fèi): 9.5萬(wàn)人民幣
考研:聯(lián)考邏輯題常見(jiàn)的13個(gè)題型
1.加強(qiáng)削弱型
這是在MBA邏輯考試中出現(xiàn)最多的題型。加強(qiáng)型主要有加強(qiáng)前提型和削弱結(jié)論型,削弱型剛好相反。加強(qiáng)型考題是要尋找與題干一致的選項(xiàng)。削弱型考題的解答則首先應(yīng)明確題干的推理關(guān)系,即什么是前提,什么是結(jié)論在此基礎(chǔ)上,尋找削弱的對(duì)象,可以是針對(duì)前提,也可以針對(duì)結(jié)論,還可以針對(duì)論證本身,具體情況具體處理。比如:針對(duì)前提,則直接反對(duì)原因,即直接說(shuō)明原文推理的前提不正確,就達(dá)到結(jié)論的目的針對(duì)結(jié)論,則指出由該前提存在其他可能解釋,則結(jié)論不一定成立針對(duì)論證本身,則要指出論證上的漏洞,說(shuō)明推理存在邏輯缺陷。
2.推斷型
這類題型要求以題干為前提,在選項(xiàng)中確定合乎邏輯的結(jié)論或者從題干出發(fā),推不出什么樣的結(jié)論。這類題目中最簡(jiǎn)單的,只需運(yùn)用日常邏輯推理就可以找到答案。而稍微復(fù)雜的題目通常在題干中給出若干表面上看沒(méi)有明顯的統(tǒng)一特征的條件,要求考生從這些條件推出某種結(jié)論。這類題型多涉及復(fù)合判斷推理,特別是對(duì)假言、聯(lián)言和選言等推理的綜合運(yùn)用。
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