美國(guó)索菲亞大學(xué)-超個(gè)人心理學(xué)-咨詢心理學(xué)方向
學(xué)習(xí)費(fèi)用::$15000;報(bào)名注冊(cè)費(fèi):¥1000
課程特色:教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)可查,中美雙認(rèn)證,免試入學(xué),可獲得全日制碩士學(xué)位
獲取招生簡(jiǎn)章
中國(guó)教育部認(rèn)可
中國(guó)教育部認(rèn)可的美國(guó)高等學(xué)府,心理學(xué)全球領(lǐng)先。面試入學(xué)
不需參加全國(guó)聯(lián)考,只需通過(guò)提交資料審核,學(xué)成率高。學(xué)習(xí)時(shí)間靈活
線上課程為主,學(xué)習(xí)時(shí)間靈活,在職就讀,不影響工作。證書含金量高
頒發(fā)的學(xué)位證書與美國(guó)在校學(xué)習(xí)頒發(fā)的學(xué)位證書具有同等資格和效力胡佩誠(chéng)
領(lǐng)招生簡(jiǎn)章Dr. Robert Frager
領(lǐng)招生簡(jiǎn)章Dr. Anne Hsu.
領(lǐng)招生簡(jiǎn)章Dr. Steven Gold
領(lǐng)招生簡(jiǎn)章考研管綜分析推理之分行列表
分析推理中題干信息優(yōu)先的題目對(duì)于考生來(lái)說(shuō)還是比較難的,那么針對(duì)這類題型,我們首先需要找到做題的切入點(diǎn),當(dāng)找到切入點(diǎn)后,然后再用相應(yīng)的方法解出來(lái)。解題方法主要包含列圖表法和假設(shè)法。首先我們來(lái)看列入表法里面一個(gè)比較簡(jiǎn)單的內(nèi)容,就是分行列表。
那分行列表什么時(shí)候用呢?怎么用分行列表呢?
何時(shí)用:
當(dāng)題干當(dāng)中出現(xiàn)了比較,比如比較年齡、比較身高等,這個(gè)時(shí)候,我們就可以用“>”或“<”進(jìn)行分行列表。
這里需要注意:如果你喜歡用“>”就都用“>”,喜歡用“<”就都用“<”,不要一會(huì)兒用大于一會(huì)兒用小于。
如何用:
如果說(shuō)甲的年齡大于乙的年齡,我們直接可以表示為“甲>乙”,而如果出現(xiàn)了甲的年齡大于教師的年齡,我們就需要把甲這類代號(hào)放在一行,把教師這類職業(yè)放在另一行,比如“甲> 教師”
這就是分行列表的用法。
下面我們過(guò)做題來(lái)加深下理解:
【例】
甲、乙和丙,一位是山東人,一位是河南人,一位是湖北人?,F(xiàn)在只知道:丙比湖北人年齡大,甲和河南人不同歲,河南人比乙年齡小。
由以上陳述可以推知下列哪項(xiàng)?
A.甲不是湖北人。
B.河南人比甲年齡小。
C.河南人比山東人年齡大。
D.湖北人年齡最小。
E.乙比湖北人年齡小。
【正確答案】D。
【解析】對(duì)于這道題,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一道分析推理題中的題干信息充分的題目,我們首先需要去找到它的切入點(diǎn),這里面出現(xiàn)了次數(shù)多的是河南人,我們首先從河南人出發(fā)。我們看題干,“甲和河南人不同歲,河南人比乙年齡小”說(shuō)明甲不是河南人,乙也不是河南人,很明顯,剩下的丙是河南人。我們還發(fā)現(xiàn)“丙比湖北人年齡大,河南人比乙年齡小”,這個(gè)時(shí)候我們就可以分行列表了: “ 乙> 河南人 > 湖北人丙 ”
過(guò)此我們就可以發(fā)現(xiàn)乙只能是山東人,湖北人是甲。并且湖北人年齡最小。選擇D選項(xiàng)。
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