ISCTE-INSTITUTO UNIVERSITáRIO DE LISBOA
ISCTE里斯本大學(xué)學(xué)院
學(xué)院簡介
ISCTE 里斯本大學(xué)學(xué)院始建于1972 年,2010年起以四大院校共十六個(gè)學(xué)系的模式運(yùn)作,擁有八個(gè)受國家FCT認(rèn)證的研究中心,也是全球1 %同時(shí)擁有AACSB,AMBA,EQUIS國際商科質(zhì)量三皇冠認(rèn)證的頂級商學(xué)院。
ISCTE在2019 年FINANCIAL TIMES 歐洲商學(xué)院排名中處于63 位, 2019 年世界大學(xué)影響力排名201-300 位,其管理學(xué)碩士在QS 世界大學(xué)學(xué)科排名榜名列世界第88位。
目前該校共有8 個(gè)研究中心,領(lǐng)域涉及: 經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息和通信技術(shù)、社會學(xué)等。并與世界各地的高等院校建立學(xué)術(shù)合作,保持著約450 項(xiàng)學(xué)術(shù)科研合作。
中華人民共和國教育部
教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)院校推薦
與ISCTE 密切的合作和交流的國際知名企業(yè)(部分)
項(xiàng)目介紹 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
為培養(yǎng)擁有更離領(lǐng)導(dǎo)管理能力和國際視野的離級管理人才,ISCTE高等商學(xué)院面向中國企業(yè)精英提供本校管理學(xué)碩士課程,畢業(yè)后可獲得由該校頒發(fā)的中葡兩國教育部認(rèn)證的碩士學(xué)位證書。教學(xué)目的旨在讓學(xué)生千管理專業(yè)領(lǐng)域得到進(jìn)一步的提升,并向?qū)W生提供該校遍布全球的優(yōu)質(zhì)校友圈資源,為您的事業(yè)/企業(yè)前景創(chuàng)造更多的機(jī)遇與可能。
ISCTE以高品質(zhì)教學(xué)而聞名,教師隊(duì)伍由從事教學(xué)研究的高級講師與在國際知名公司任職的專業(yè)人士組成,從專業(yè)視角講解真實(shí)案例和辯論,并安排企業(yè)參觀,組織完成案例研究。
無需聯(lián)考,申請制入學(xué);
一年全日制,疫情期間網(wǎng)課修學(xué)分;
小班教學(xué)(師生比1: 20 ) ,雙語授課;
中國涉外監(jiān)管網(wǎng)葡萄牙推薦院校第一名;
令畢業(yè)獲得葡萄牙公立大學(xué)學(xué)位+中留服學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證;
國家碩士、考公考編、晉升落戶、享受留學(xué)生人才政策;
課程設(shè)置
師資介紹 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
計(jì)雖經(jīng)濟(jì)學(xué)專家
德國凱澤斯勞滕大學(xué)教授
美國孟菲斯大學(xué)客座教授
管理學(xué)博士, I SCT E人力資源管理系主任
組織科學(xué)專家
前葡萄牙勞工部高級顧問
計(jì)盤經(jīng)濟(jì)學(xué)博士
葡萄牙財(cái)政部顧問
葡萄牙銀行聯(lián)合會主席
國際貨幣基金會高級顧問
管理學(xué)博士
科英布拉大學(xué)管理學(xué)教授;
葡萄牙大學(xué)教育部官方管理學(xué)及財(cái)政學(xué)教材編撰人
I SCTE管理學(xué)教授
跨國銀行金融培訓(xùn)師
巴西財(cái)政部高級顧問
申請流程
??萍耙陨蠈W(xué)歷
2年以上工作經(jīng)驗(yàn)
1. 申請表;
2. 個(gè)人護(hù)照;
3. 學(xué)歷學(xué)位證書及學(xué)信網(wǎng)認(rèn)證報(bào)告;
4. 個(gè)人簡歷;
5. 工作證明( 2 年及以上) ;
6. 動機(jī)信;
( 以上報(bào)名材料需要做英、葡文公證) ;
提交報(bào)名材料初審;
證書樣本;
審核通過繳納報(bào)名費(fèi)及注冊費(fèi),安排面試;
面試通過,接收錄取通知書;
繳納學(xué)費(fèi),開啟名校之旅;
1. 完成相應(yīng)課程學(xué)習(xí),修滿學(xué)分
2. 提交畢業(yè)論文( 約3萬字)
中國教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證
2019年葡萄牙商學(xué)院排名第 1 位
考研英語閱讀技巧:關(guān)注文章邏輯關(guān)系
[A]influential. [B]modest. [C]respectable. [D]talented
還是,請不要直接看解析!一定要自己先做題,再看解析,答案對錯(cuò)不是重點(diǎn),重點(diǎn)是思路,如果你不會做這道題,完全沒有思路,或者是有自己的思路然后做錯(cuò)了,你需要學(xué)習(xí)的就是正確思路是神馬,到底哪一步出了問題!
這是一道變形的詞匯考察題,其實(shí)也可以看作是考察邏輯關(guān)系。
相信大部分同學(xué)的思路是這樣的:由題干中Tommasini和Gilbert兩個(gè)人名定位回段落,尤其是第二句,找到定位句calls him "an unpretentious musician with no air of the formidable conductor about him."發(fā)現(xiàn)生詞unpretentious,我相信大部分同學(xué)由于不認(rèn)識就直接跳過這個(gè)單詞了,我學(xué)生里有選擇A,他說因?yàn)橥驴吹絣ike Gustav Mahler and Pierre Boulez,認(rèn)為應(yīng)該是對這些人產(chǎn)生了影響%¥*&…孩紙你哪里來的無限想象力啊,做閱讀理解最怕想當(dāng)然,而不是依據(jù)作者觀點(diǎn)啊。
?方法一:通過邏輯關(guān)系做題。
請大家看一下這一段,你這樣想,作者寫一段話是為了說明自己的一個(gè)觀點(diǎn)讓大家接受,那直接擺出來一句結(jié)論不就行了,為什么長篇大論寫這么多,除了論點(diǎn),其他的引用,闡述,講某某研究實(shí)驗(yàn),不就是為了用具體內(nèi)容說服讀者,所以結(jié)論句就像是將軍,其他句子都是下面的小兵為他服務(wù)(當(dāng)然,分為正例和反例)。
本段段首第一句話是…h(huán)owever, is that Gilbert is comparatively little known,意思是:然而相對來說Gilbert不為人知。接下來大家認(rèn)為的定位句是一個(gè)細(xì)節(jié)句,請注意第一句&第二句之間是由even,even,even“甚至”(重要的單詞說三遍)連接起來的,請大家想一想你平時(shí)說話,神馬情況下你會用“甚至”(比如說:你對我不好,你甚至打我/我覺得你不容易親近,甚至有人說你是壞人),發(fā)現(xiàn)了么?這是遞進(jìn)關(guān)系啊,是更強(qiáng)一步的并列,是用來解釋說明擴(kuò)展你上面一句話的啊!
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