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新東方考研英語首席主講,寫作輔導(dǎo)實力教師,新東方20周年功勛教師,英語學(xué)習(xí)暢銷書作者。北京外國語大學(xué)英語語言文學(xué)學(xué)士,北京大學(xué)碩士,曾任中國政府代表團高級翻譯出訪歐美。多年考研英語教學(xué)經(jīng)驗。代表作:《考研英語高分寫作》、《考研英語高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。
新東方在線實力教師,新東方20周年功勛教師。主講四六級翻譯。新東方教育科技集團教學(xué)培訓(xùn)師,新東方教育集團優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學(xué),07年加入沈陽新東方學(xué)校。主授國內(nèi)考試課程,橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊深厚,課程充實緊湊,對考試分析透徹,考點把握精確。
美國加州州立大學(xué)博士后,斯坦福大學(xué)訪問學(xué)者。從事考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)十多年,把教學(xué)當(dāng)樂趣,潛心研究考題,原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式,同時又提出在基礎(chǔ)階段練好三大計算(求極限導(dǎo)數(shù)積分)。
新東方考研政治學(xué)科負(fù)責(zé)人、主講老師,集團優(yōu)秀教師,馬克思主義中國化碩士,十年考研政治一線教學(xué)經(jīng)驗,考研政治全能型教師,擅于從命題人的角度剖析知識考點,梳理重點難點。使學(xué)員輕松愉快的掌握破題套路,玩轉(zhuǎn)考研政治。授課邏輯清晰、語言風(fēng)趣幽默,深受學(xué)員歡迎的"好老師"。
北京工業(yè)大學(xué)工科碩士,新東方在線管綜數(shù)學(xué)教師,教學(xué)經(jīng)驗豐富,秉承"審題+結(jié)論=玩轉(zhuǎn)教學(xué)!" 的教學(xué)理念,倡導(dǎo)"做題、變題、講題"三步學(xué)習(xí)法,通過獨特的思維訓(xùn)練讓學(xué)員輕松提分。
專業(yè)名師
精選名師授課教研團隊
數(shù)百人教研團隊授課方法
直播、錄播結(jié)合培訓(xùn)經(jīng)驗
十?dāng)?shù)年輔導(dǎo)經(jīng)驗高清視頻
涵蓋考試重點難點上市機構(gòu)
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連獲多項大獎教育學(xué)考研復(fù)習(xí):隋唐文教政策的探索與穩(wěn)定
唐初統(tǒng)治者重視教育作用,懂得在取得政權(quán)之后“偃武修文”,確立了崇儒興學(xué)的文教政策。后世統(tǒng)治者雖也提倡佛教、道教,但通過統(tǒng)一儒家經(jīng)典作為學(xué)校教學(xué)和科舉考試的標(biāo)準(zhǔn)讀本、在全國中央和地方官學(xué)中為孔丘立廟、在學(xué)校體系中確立儒學(xué)教育的主導(dǎo)地位等措施,保障了教育事業(yè)的發(fā)展。
總之,隋唐的文教政策,是尊崇儒術(shù)、兼重佛道,這就與漢代時的儒學(xué)獨尊有了區(qū)別,唐代統(tǒng)治者總結(jié)了漢代以來儒學(xué)發(fā)展的曲折歷程,對于儒、佛、道三學(xué),分別主次輕重地作為維護其封建統(tǒng)治的工具。因此這一時期既是儒學(xué)教育的復(fù)興階段,又是儒學(xué)教育與佛道思想相結(jié)合的階段,為宋代理學(xué)教育的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)。
教育學(xué)考研復(fù)習(xí)
隋朝中央政府教育管理機構(gòu)的確立
隋朝是我國設(shè)立專門的教育管理機構(gòu)和人員的開始。從教育管理體制而言,中央加強了對教育的領(lǐng)導(dǎo),成立了專門負(fù)責(zé)管理教育事業(yè)的政府機構(gòu)——國子監(jiān),國子監(jiān)具有雙重性質(zhì),既是大學(xué),又是教育行政管理機構(gòu)。
并對教育管理的模式做了探討,模式一是中央和地方實行分級管理,中央官學(xué)由國子祭酒負(fù)責(zé),地方官學(xué)由地方長史領(lǐng)導(dǎo)。模式二是統(tǒng)一管理和對口管理并舉,以統(tǒng)一管理為主,中央有國子監(jiān),統(tǒng)一管理教育事業(yè),另一方面又將一些??菩詫W(xué)校如醫(yī)學(xué)、天文學(xué)科劃歸到各個對口部分中去,由專職行政領(lǐng)導(dǎo)。
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