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新東方考研英語首席主講,寫作輔導實力教師,新東方20周年功勛教師,英語學習暢銷書作者。北京外國語大學英語語言文學學士,北京大學碩士,曾任中國政府代表團高級翻譯出訪歐美。多年考研英語教學經驗。代表作:《考研英語高分寫作》、《考研英語高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。
新東方在線實力教師,新東方20周年功勛教師。主講四六級翻譯。新東方教育科技集團教學培訓師,新東方教育集團優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學,07年加入沈陽新東方學校。主授國內考試課程,橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊深厚,課程充實緊湊,對考試分析透徹,考點把握精確。
美國加州州立大學博士后,斯坦福大學訪問學者。從事考研數學輔導十多年,把教學當樂趣,潛心研究考題,原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式,同時又提出在基礎階段練好三大計算(求極限導數積分)。
新東方考研政治學科負責人、主講老師,集團優(yōu)秀教師,馬克思主義中國化碩士,十年考研政治一線教學經驗,考研政治全能型教師,擅于從命題人的角度剖析知識考點,梳理重點難點。使學員輕松愉快的掌握破題套路,玩轉考研政治。授課邏輯清晰、語言風趣幽默,深受學員歡迎的"好老師"。
北京工業(yè)大學工科碩士,新東方在線管綜數學教師,教學經驗豐富,秉承"審題+結論=玩轉教學!" 的教學理念,倡導"做題、變題、講題"三步學習法,通過獨特的思維訓練讓學員輕松提分。
專業(yè)名師
精選名師授課教研團隊
數百人教研團隊授課方法
直播、錄播結合培訓經驗
十數年輔導經驗高清視頻
涵蓋考試重點難點上市機構
紐交所上市公司正規(guī)公司
公司備案資質完整百強品牌
連獲多項大獎考研教育學研究方法知識:教育研究概述
3)我國教育研究的現(xiàn)狀以及問題:重思辨分析、輕實踐和實驗;重視定性研究、忽視定量研究;方法比較單一,歸納和演繹仍然是主要方法;學科移植為主,基本上還沒有形成教育學獨特的方法論體系;借鑒國外為主,本土化程度仍然有待提高;多學科和跨學科合作研究不足;
4)教育研究主要發(fā)展趨勢:方法日趨多樣化和多學科化;定量研究和定性研究的結合;受自然科學發(fā)展的影響越來越明顯;跨學科和多學科教育研究趨勢越來越突出;隨著社會科學和教育學科自身的發(fā)展,新的研究方法會不斷出現(xiàn);
5)教育研究的基本原則:客觀性原則;創(chuàng)新性原則;理論聯(lián)系實際原則;倫理原則;
6)教育研究的一般過程:選題階段(問題的提出與背景,研究假設的提出,研究的目的和意義)--研究設計階段(研究內容和對象的確定,抽樣,方法的選擇,指標選擇,時間和經費安排--搜集資料階段--整理與分析資料階段--撰寫研究報告階段--總結與評價階段(結論與優(yōu)缺點分析)