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新東方考研英語首席主講,寫作輔導(dǎo)實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師,英語學(xué)習(xí)暢銷書作者。北京外國(guó)語大學(xué)英語語言文學(xué)學(xué)士,北京大學(xué)碩士,曾任中國(guó)政府代表團(tuán)高級(jí)翻譯出訪歐美。多年考研英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。代表作:《考研英語高分寫作》、《考研英語高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。
新東方在線實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師。主講四六級(jí)翻譯。新東方教育科技集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師,新東方教育集團(tuán)優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學(xué),07年加入沈陽新東方學(xué)校。主授國(guó)內(nèi)考試課程,橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊(yùn)深厚,課程充實(shí)緊湊,對(duì)考試分析透徹,考點(diǎn)把握精確。
美國(guó)加州州立大學(xué)博士后,斯坦福大學(xué)訪問學(xué)者。從事考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)十多年,把教學(xué)當(dāng)樂趣,潛心研究考題,原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式,同時(shí)又提出在基礎(chǔ)階段練好三大計(jì)算(求極限導(dǎo)數(shù)積分)。
新東方考研政治學(xué)科負(fù)責(zé)人、主講老師,集團(tuán)優(yōu)秀教師,馬克思主義中國(guó)化碩士,十年考研政治一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),考研政治全能型教師,擅于從命題人的角度剖析知識(shí)考點(diǎn),梳理重點(diǎn)難點(diǎn)。使學(xué)員輕松愉快的掌握破題套路,玩轉(zhuǎn)考研政治。授課邏輯清晰、語言風(fēng)趣幽默,深受學(xué)員歡迎的"好老師"。
北京工業(yè)大學(xué)工科碩士,新東方在線管綜數(shù)學(xué)教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,秉承"審題+結(jié)論=玩轉(zhuǎn)教學(xué)!" 的教學(xué)理念,倡導(dǎo)"做題、變題、講題"三步學(xué)習(xí)法,通過獨(dú)特的思維訓(xùn)練讓學(xué)員輕松提分。
專業(yè)名師
精選名師授課教研團(tuán)隊(duì)
數(shù)百人教研團(tuán)隊(duì)授課方法
直播、錄播結(jié)合培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
十?dāng)?shù)年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)高清視頻
涵蓋考試重點(diǎn)難點(diǎn)上市機(jī)構(gòu)
紐交所上市公司正規(guī)公司
公司備案資質(zhì)完整百?gòu)?qiáng)品牌
連獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)教育學(xué)考研復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn):外國(guó)教育史部分
美國(guó)教育的發(fā)展
6.20世紀(jì)60年代的教育改革:60年代的教育改革主要在三個(gè)方面進(jìn)行,一是中小學(xué)的課程改革;二是繼續(xù)解決教育機(jī)會(huì)不平等的問題;三是發(fā)展高等教育,提高高等教育的質(zhì)量;
7.20世紀(jì)70年代的教育改革:(1)生計(jì)教育,有馬蘭提出,主張實(shí)施一種以職業(yè)和勞動(dòng)為中心的教育;(2)“返回基礎(chǔ)”,針對(duì)進(jìn)步教育的弊端提出,主要內(nèi)容有①小學(xué)階段強(qiáng)調(diào)讀寫算等基本技能的訓(xùn)練;②中學(xué)階段要集中精力教授英語、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和歷史等③教師要在學(xué)校教育一切階段起主導(dǎo)作用;④取消選修課,增加必修課;⑤嚴(yán)明紀(jì)律等;
8.《國(guó)家在危機(jī)中:教育改革勢(shì)在必行》的報(bào)告:建議加強(qiáng)中學(xué)五門“新基礎(chǔ)課”的教學(xué),中學(xué)必須開設(shè)數(shù)學(xué)、英語、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、計(jì)算機(jī)課程;提高教育標(biāo)準(zhǔn)和要求;改進(jìn)教師的培養(yǎng),提高教師的專業(yè)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)、地位和待遇;各級(jí)政府加強(qiáng)對(duì)教育改革的領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施;此報(bào)告對(duì)美國(guó)教育的影響在于①恢復(fù)和確定了學(xué)術(shù)學(xué)科在中學(xué)課程中的主體地位;②加強(qiáng)了課程的統(tǒng)一性,對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)格的統(tǒng)一要求;③增強(qiáng)了公眾對(duì)教育的關(guān)注和信心以及資助;
9.《普及科學(xué)---美國(guó)2061計(jì)劃》:1985年,美國(guó)促進(jìn)科學(xué)協(xié)會(huì)提出,總的指導(dǎo)思想是教育改革應(yīng)以學(xué)科課程改革為重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生具有寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和綜合思維能力,以適應(yīng)信息社會(huì)的需要;80年代后期,布什總統(tǒng)推行了新的教育政策,其主要內(nèi)容是提高學(xué)術(shù)水平,獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師熱心工作;興辦新型學(xué)校,促進(jìn)學(xué)校體系更新;關(guān)注困難兒童教育;加強(qiáng)職業(yè)教育和高等教育。
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