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新東方考研英語首席主講,寫作輔導實力教師,新東方20周年功勛教師,英語學習暢銷書作者。北京外國語大學英語語言文學學士,北京大學碩士,曾任中國政府代表團高級翻譯出訪歐美。多年考研英語教學經驗。代表作:《考研英語高分寫作》、《考研英語高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。
新東方在線實力教師,新東方20周年功勛教師。主講四六級翻譯。新東方教育科技集團教學培訓師,新東方教育集團優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學,07年加入沈陽新東方學校。主授國內考試課程,橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊深厚,課程充實緊湊,對考試分析透徹,考點把握精確。
美國加州州立大學博士后,斯坦福大學訪問學者。從事考研數學輔導十多年,把教學當樂趣,潛心研究考題,原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式,同時又提出在基礎階段練好三大計算(求極限導數積分)。
新東方考研政治學科負責人、主講老師,集團優(yōu)秀教師,馬克思主義中國化碩士,十年考研政治一線教學經驗,考研政治全能型教師,擅于從命題人的角度剖析知識考點,梳理重點難點。使學員輕松愉快的掌握破題套路,玩轉考研政治。授課邏輯清晰、語言風趣幽默,深受學員歡迎的"好老師"。
北京工業(yè)大學工科碩士,新東方在線管綜數學教師,教學經驗豐富,秉承"審題+結論=玩轉教學!" 的教學理念,倡導"做題、變題、講題"三步學習法,通過獨特的思維訓練讓學員輕松提分。
專業(yè)名師
精選名師授課教研團隊
數百人教研團隊授課方法
直播、錄播結合培訓經驗
十數年輔導經驗高清視頻
涵蓋考試重點難點上市機構
紐交所上市公司正規(guī)公司
公司備案資質完整百強品牌
連獲多項大獎考研教育學備考知識點
教育與現代化
1、現代化的內涵
教育現代化是整個社會現代化進程中的一個不可或缺的部分,是一個具有指向性的能動的教育變革過程,是教育的整體性轉型,是教育獲得和深化現代性的過程。教育的現代性主要表現在現代人的觀念的確立,教育發(fā)展水平和科學技術應用的廣度和深度的不斷提高,教育制度的不斷創(chuàng)新和教育結構的豐富多樣性。
教育的現代化具有一般特征和內在特征,其一般特征表現在:(1)強調教育與生產勞動相結合,重視科學教育與人文教育的有機結合;(2)教育開始逐步構建為一個多樣的、開放的大系統(tǒng);(3)在教學上表現出革命性、靈活性和個性化的特征。
教育現代化的內在特征表現為教育民主化和教育主體性。教育民主化包括以下幾層含義:受教育的機會均等——不僅在入學機會上的均等和獲得知識方面的機會均等,而且是充分發(fā)展每一個體內在潛力、獲得本領方面的機會均等;均等地改變所有教師和學生學習、工作與生活條件;通過學校加強升遷性的社會流動;師生關系的平等與民主;使教員、家長、學生和社會力量參與教育政策和規(guī)劃的制定,使教師與學生參與教育管理;教育內容中民主意識的滲透和民主參與能力的培養(yǎng)。教育主體性有這樣兩層含義:一是尊重學生個體的主體性,讓學生主動地、自由地發(fā)展;二是尊重教育的自主權,尊重教育的相對獨立性,打破模式化的教育,用多樣化的教育造就富于個性的一代新人。