綏化教育碩士輔導(dǎo)

在職教育碩士備考：教育與政治經(jīng)濟(jì)制度

一 政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的作用
　　1.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。在人類社會中，誰掌握了生產(chǎn)資料的所有權(quán)，掌握了國家政權(quán)，誰就能夠控制精神產(chǎn)品的生產(chǎn)，誰就能控制學(xué)校教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，并且通過對教育方針、政策的頒布，教育目的制定，教育經(jīng)費(fèi)的分配，教育內(nèi)容特別是意識形態(tài)教育內(nèi)容的規(guī)定，教師和教育行政人員的任命聘用等，實(shí)現(xiàn)對教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的控制。
　　2.政治經(jīng)濟(jì)制度決定著受教育的權(quán)利。一個(gè)國家設(shè)立怎樣的教育制度，什么人接受什么樣的教育，進(jìn)人不同教育系列的標(biāo)準(zhǔn)怎樣確定，基本上是由其政治經(jīng)濟(jì)制度決定的。建國后我國實(shí)行教育向工農(nóng)開門，1986年公布義務(wù)教育法，都是國家意志的體現(xiàn)。在國民教育制度普遍實(shí)行了義務(wù)教育以后，義務(wù)教育后階段的教育是否實(shí)行雙軌制，是否允許個(gè)人辦學(xué)，是否確立重點(diǎn)學(xué)校等，對誰受什么樣的教育，也反映了一定的政治經(jīng)濟(jì)制度政策的制約。
　　3.政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育目的的性質(zhì)和思想品德教育的內(nèi)容。一個(gè)國家的政治理念、 意識形態(tài)、社會的倫理道德觀，直接受到一個(gè)國家政治經(jīng)濟(jì)制度的制約;學(xué)校教育所培養(yǎng)人才的政治、道德面貌同樣反映了國家政治經(jīng)濟(jì)制度的要求，國家的這種要求通過制定教育目 的、規(guī)定政治思想教育的內(nèi)容以及相應(yīng)的考試評價(jià)手段來實(shí)現(xiàn)。政治經(jīng)濟(jì)制度對學(xué)校教育的影響、制約，并不意味著學(xué)?？梢院鲆曌陨淼霓k學(xué)規(guī)律，更不是說學(xué)校要放棄學(xué)校教育任務(wù)直接為政治經(jīng)濟(jì)服務(wù)，參加具體的政治運(yùn)動、執(zhí)行具體的政治任務(wù)。