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高三數(shù)學(xué)免費(fèi)直播課視頻

發(fā)布時(shí)間：2024年07月24日

　　簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的高三數(shù)學(xué)課程是其為高三學(xué)生提供的重要學(xué)習(xí)資源之一，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的高三數(shù)學(xué)課程旨在幫助高三學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，提高解題能力和應(yīng)試技巧，以應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的高考。該課程由經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高的教師團(tuán)隊(duì)授課，內(nèi)容全面、系統(tǒng)，覆蓋了高三數(shù)學(xué)的所有重要知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)。

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　　課程特點(diǎn)

　　針對(duì)性強(qiáng)：課程針對(duì)高三學(xué)生的實(shí)際需求，重點(diǎn)講解高考數(shù)學(xué)中的高頻考點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸。

　　系統(tǒng)性強(qiáng)：課程內(nèi)容從基礎(chǔ)知識(shí)到綜合應(yīng)用，從易到難，循序漸進(jìn)，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系。

　　互動(dòng)性強(qiáng)：課程采用互動(dòng)式教學(xué)方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

　　服務(wù)完善：簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)提供在線答疑、學(xué)習(xí)報(bào)告等特色服務(wù)，幫助學(xué)生及時(shí)解決問(wèn)題，了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果。

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　　高三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)１

　　１．有關(guān)平行與垂直（線線、線面及面面）的問(wèn)題，是在解決立體幾何問(wèn)題的過(guò)程中，大量的、反復(fù)遇到的，而且是以各種各樣的問(wèn)題（包括論證、計(jì)算角、與距離等）中不可缺少的內(nèi)容，因此在主體幾何的總復(fù)習(xí)中，首先應(yīng)從解決“平行與垂直”的有關(guān)問(wèn)題著手，通過(guò)較為基本問(wèn)題，熟悉公理、定理的內(nèi)容和功能，通過(guò)對(duì)問(wèn)題的分析與概括，掌握立體幾何中解決問(wèn)題的規(guī)律－－充分利用線線平行（垂直）、線面平行（垂直）、面面平行（垂直）相互轉(zhuǎn)化的思想，以提高邏輯思維能力和空間想象能力。

　?。玻卸▋蓚€(gè)平面平行的方法：

　　（１）根據(jù)定義－－證明兩平面沒(méi)有公共點(diǎn)；

　　（２）判定定理－－證明一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都平行于另一個(gè)平面；

　　（３）證明兩平面同垂直于一條直線。

　?。常畠蓚€(gè)平面平行的主要性質(zhì)：

　?。ǎ保┯啥x知：“兩平行平面沒(méi)有公共點(diǎn)”；

　　（２）由定義推得：“兩個(gè)平面平行，其中一個(gè)平面內(nèi)的直線必平行于另一個(gè)平面”；

　　（３）兩個(gè)平面平行的性質(zhì)定理：“如果兩個(gè)平行平面同時(shí)和第三個(gè)平面相交，那么它們的交線平行”；

　　（４）一條直線垂直于兩個(gè)平行平面中的一個(gè)平面，它也垂直于另一個(gè)平面；

　?。ǎ担A在兩個(gè)平行平面間的平行線段相等；

　?。ǎ叮┙?jīng)過(guò)平面外一點(diǎn)只有一個(gè)平面和已知平面平行。