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杭州?小孩子幾歲學(xué)圍棋合適

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時間: | 編輯:佚名

“琴棋書畫”,是中國古代文人雅士的必修課程,可以體現(xiàn)出一個的素質(zhì)和修養(yǎng),是現(xiàn)代社會重視孩子教育的家長的夢想。其中尤其是圍棋,具有經(jīng)久不衰的魅力,這是它流傳幾千年至今受到人們喜愛的原因。

杭州小孩子幾歲學(xué)圍棋合適

"小孩子幾歲學(xué)圍棋合適”?這是媽媽們經(jīng)常問到的問題。

“我家孩子4歲了,還是非常好動、調(diào)皮。聽說讓孩子學(xué)圍棋可以讓孩子安靜下來,有智力開發(fā)的效果,就是不知道小孩子幾歲學(xué)圍棋合適?而且,我和孩子的爸爸都不會圍棋,在家里也不能陪孩子練習(xí),有沒有關(guān)系?

杭州小孩子幾歲學(xué)圍棋合適

帶著這個問題,筆者近日來到杭州市尚知行圍棋道場采訪了吳海忠校長。

筆者:你好吳校長,近來很多家長與我聊起圍棋,認(rèn)為小孩子幾歲學(xué)圍棋合適,請你談?wù)勥@方面的問題。

吳校長:好的,一年一度的杭州市少年兒童圍棋錦標(biāo)賽即將召開,對推動我市廣大少兒圍棋的普及,提高少兒棋藝水平,增進(jìn)各城區(qū)、縣圍棋的交流,具有積極意義。

“琴棋書畫”,是中國古代文人雅士的必修課程,可以體現(xiàn)出一個的素質(zhì)和修養(yǎng),是現(xiàn)代社會重視孩子教育的家長的夢想。其中尤其是圍棋,具有經(jīng)久不衰的魅力,這是它流傳幾千年至今受到人們喜愛的原因。 近來也越來越為更多的家長所青睞,不但對孩子智力、專注力和全局觀念提升都有很大的好處,還能讓孩子邏輯思維更縝密。那小孩子幾歲學(xué)圍棋合適呢?我認(rèn)為**低4歲半**適合。

筆者:現(xiàn)在的家長都想著讓孩子盡早開始學(xué)習(xí), 為什么呢?

吳校長:在長期的教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn),少兒學(xué)習(xí)圍棋的**年齡應(yīng)當(dāng)在4--6歲較好。小孩的大腦在高速的發(fā)育之中,**適合開發(fā)智力的時期,美國心理學(xué)家布魯納經(jīng)過研究認(rèn)為:“4歲孩子智力發(fā)展達(dá)到50%,6歲則達(dá)到80%。而7--18歲大腦發(fā)育只增加了20%。”所以,對這個年齡段的孩子我們要重點(diǎn)關(guān)注,不要錯過時機(jī)。

4--6歲正是開發(fā)智力的良好時機(jī),因?yàn)樗麄儧]有其它繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),時間充裕,好動好學(xué),愿意接受新的事物,好奇心強(qiáng),是我們重點(diǎn)要培養(yǎng)的方向。這個年齡與上學(xué)的孩子在學(xué)習(xí)圍棋時并沒有多大的差別,比如;一個班里有5歲的和8歲的學(xué)生,一個學(xué)期后他們的成績幾乎一樣,甚至超過大的孩子,因?yàn)樗麄冇懈嗟膶W(xué)棋和練棋的時間,所以說一般從四周歲就可以開始學(xué)習(xí)圍棋了。

現(xiàn)在的少兒圍棋培訓(xùn)已經(jīng)將年齡降至4歲半,這已經(jīng)是低齡的極限了,對大多數(shù)孩子而言,已經(jīng)不能再低了。太小的孩子有效注意時間短,不適合學(xué)習(xí)需要全神貫注參與其中的圍棋。

小孩子幾歲學(xué)圍棋合適

筆者:孩子學(xué)圍棋,會枯燥無味、快樂嗎?

吳校長:對于孩子學(xué)圍棋,不但要讓孩子在快樂地學(xué)圍棋,而且要孩子在學(xué)圍棋中間找到下圍棋的快樂。不能讓孩子感覺到學(xué)圍棋是一種負(fù)擔(dān),這在學(xué)圍棋中很重要,學(xué)棋的過程有時是枯燥無味的,長久以后,有的孩子堅(jiān)持不下來,只要在下圍棋中找到了快樂,孩子在圍棋中才肯去思維、思考,這要有一個循序漸進(jìn)的過程,這個過程就要孩子在磨練中掌握。

圍棋平臺是一個為小朋友圍棋入門初學(xué)者打造的圍棋學(xué)習(xí)平臺,以圍棋游戲、圍棋動漫、圍棋課程、圍棋習(xí)題集、智能化人機(jī)對弈,玩家互動等引領(lǐng)孩子進(jìn)入圍棋的世界,讓少兒在快樂中就學(xué)會圍棋。

圍棋是一項(xiàng)將智力、體力、品質(zhì)、意志融為一體的娛樂活動。有人贊揚(yáng)圍棋說:“圍棋天地是青少年的樂園”,“圍棋活動是開發(fā)智力的金鑰匙!”這足以說明下圍棋的好處已深入大眾人心。

筆者:在少兒圍棋進(jìn)行的如火如荼的今天,少兒學(xué)圍棋變得廣泛而普遍。很多家長送孩子去圍棋培訓(xùn)班學(xué)習(xí)圍棋,那么,學(xué)習(xí)圍棋的意義到底是什么?

吳校長:學(xué)圍棋的意義到底是什么?我們都知道,成長比成才更重要。成才是結(jié)果,成長是過程,也就是說過程比結(jié)果重要。那么學(xué)圍棋的這個過程才是學(xué)圍棋的意義之所在。在這個過程當(dāng)中,對弈時,千百次的勝利和失敗,可以讓孩子的意志品質(zhì)得到鍛練,死活計算可以讓孩子學(xué)會縝密的思考,對局勢的判斷與取舍,可以讓孩子變得越來越堅(jiān)強(qiáng)而睿智,孩子在學(xué)棋的同時快樂的成長。這才是每個父母**大的愿望!那么孩子的圍棋**后學(xué)成個什么結(jié)果,就不是那么重要了!

杭州圍棋學(xué)習(xí)

圍棋的布局再好,只代表了你的暫時**。布局再厲害,也不過是打下一個良好的基礎(chǔ)。

圍棋,其實(shí)是一場自己跟自己在較勁的游戲,是對自身的一種超越。漫長的堅(jiān)持,得到的或許只是轉(zhuǎn)瞬的幸福。因?yàn)楦冻隽颂?,結(jié)果才愈發(fā)的令人回味。這,也許就是圍棋的**大魅力。

人生就像一場旅行,不必在乎目的地,在意的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景時的心情。在少兒成長的過程中,讓圍棋伴孩子快樂的成長,才是少兒學(xué)圍棋的意義所在吧。

筆者:謝謝吳校長的采訪,預(yù)祝第二屆“冰泉杯”2017年杭州市少年兒童圍棋錦標(biāo)賽完滿舉辦成功。




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