師資力量是考察一個藝術培訓機構**重要的指標，正規(guī)的藝術培訓機構對教師都有一套評估體系，教師大多都來自專業(yè)藝術院校，同時也會大量的聘用專職教師。教師擁有高學歷固然是考察的一個重要方面，**與教師面對面的交談也是一種考察溝通、教學能力的方式，再就是看教師是否具有實際的教學經(jīng)驗。

現(xiàn)在很多小的藝術培訓機構打著“低價”“**”的噱頭招生，其實老師都是兼職，上課時間十分不穩(wěn)定，很有可能真正開始上課以后，該機構就開始找各種理由更換老師上課，這樣的話，學習效果肯定會大打折扣。

針對不同年齡段、學習不同課程、有不同問題、具備不同基礎、擁有不同條件、不同上課頻率、不同學習周期、不同的學習需求的學員，都要有不同的課程安排。好的藝術培訓機構通常具有課程設計合理、符合市場需求、課程更新快、課程標準明確等特點。

學習效果

來到藝術培訓機構的目的肯定是盡快的掌握該藝術課程，所以學習效果就是一個好的藝術培訓機構的衡量標準。查看該藝術培訓機構學習的學員有哪些藝術表演經(jīng)歷、獲得過哪些獎項都可以證明該藝術培訓機構的實力與教學質量。

在校人數(shù)

學員多的藝術培訓機構，證明是大多數(shù)人的選擇，肯定有優(yōu)勢，否則不會有那么多人選擇，所以當你不知道該怎么選的時候就“隨大流”肯定也沒錯。

教學環(huán)境

良好的教學環(huán)境也是考量一個優(yōu)秀藝術培訓機構的重要標準， 讓學員舒適、健康的上課必然能提高教學質量，所使用的教學設備專業(yè)先進，也會大大提高教學體驗和學員學習速度。