深圳福田區(qū)金梅花園一對一感統(tǒng)訓(xùn)練

【感統(tǒng)訓(xùn)練】愛爾絲博士與感統(tǒng)理論

**新研究調(diào)查中國大中城市孩子感統(tǒng)失調(diào)率達(dá)到80%其中30%為重度感統(tǒng)失調(diào)。

感覺統(tǒng)合理論由美國南加州大學(xué)臨床心理學(xué)博士愛爾絲（AyresA.J）于1969年首先系統(tǒng)提出。1970年歐美、日本先進(jìn)國家，兒童問題日趨復(fù)雜，引起家長普遍關(guān)注，經(jīng)數(shù)百位專家共同研究，終于1972年由美國南加州大學(xué)愛爾絲博士(J.Ayres)根據(jù)腦功能研究，提出感覺統(tǒng)合理論。

愛爾絲博士認(rèn)為感覺統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來，經(jīng)大腦統(tǒng)合作用，完成對身體內(nèi)外知覺做出正確反應(yīng)。

感覺統(tǒng)合的理論是由腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)基礎(chǔ)發(fā)展而來，感覺統(tǒng)合術(shù)語廣泛的出現(xiàn)在行為和腦神經(jīng)科學(xué)的研究報(bào)告中。

簡單地講，感覺統(tǒng)合是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程，沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體都不能發(fā)展。我國的有關(guān)研究表明，在兒童中存在不同程度的感覺統(tǒng)合失常者占10-30%。

感覺統(tǒng)合失常的罪魁禍?zhǔn)祝瞧矢巩a(chǎn)、都市化生活和小家庭制度。

感覺統(tǒng)合不足造成的行為失常：好動不安、注意力不集中、笨手笨腳、嚴(yán)重害羞等，一直困擾著老師和家長。

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