大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。講課的老師，是輔導班的靈魂，也是選擇輔導班需要考慮的核心指標?，F在講考研班的人挺多;每個人仿佛都是“**”(都是輔導班“加特技”自封的)。面對這種“**”滿天飛的情況，建議同學們用以下方法加以甄別：

(1)在職查證?，F在不少講輔導班的人，名字、學歷、工作單位都是造假的。對此，同學們務必利用在職查證一下，不要給輔導班的廣告給忽悠了。當然，網上的東西也不乏造假的，但廣泛搜搜，真假可判。

(2)實況對比。不怕不識貨，就怕貨比貨。有比較才會有鑒別。現在在職上有不少免費公開課，推薦同學們去聽一下。先鎖定一個固定的內容，比如某門課的某個章節(jié);然后把講該門課的老師的課件都找來，就聽他們講這一節(jié)的。如此這般，很快就會比出高下。

二，定教學方式。

按照教學方式，現在輔導班所推出的產品主要有以下幾類：

(1)面授班，即由老師給學生現場上課。這種教學方式與大學常規(guī)的上課方式一致，學生們接受起來比較自然。并且同學們聚在一起，會形成一個相互感染的“朋友圈”。缺點是上課的時間、地點比較機械、固定，學生臨時有事就會造成缺課。

(2)在職班，即**在職進行授課。該學習方式的優(yōu)點是便捷、隨意；缺點是由于缺乏必要的環(huán)境氛圍，自律性較差的同學，其學習效果會比較差。

(3)視頻班。該類班是將同學聚在一起，播放實現錄制好的課件。其優(yōu)點是價格相對便宜;缺點是師生之間的互動性差。

三，選課程類型。

以考研政治輔導班為例。其課程設計按照流程，通常包括：基礎班、強化班、沖刺班和押題班。

(1)基礎班。它通常在5月之前開班，主要內容為考研政治的骨干知識和學習方法。這一班次，不少輔導班都是免費提供的。同學們有時間可以多去聽聽。不僅可以了解考研知識，也可以實況對比一下各老師的上課風格與水平。

(2)強化班。此班通常在7、8月授課;時間7——8天;內容是相對完整地講授整個考研的內容。

(3)沖刺班。此班在考前的　上課;時間為2天半;內容是講解核心知識。

(4)押題班。此班在考前15天開始上課;時間為半天;內容是預測分析題。

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