杭州孩子專注力教育培訓(xùn)

養(yǎng)孩子難，教育孩子更是難上加難。

家長(zhǎng)們好不容易在寶寶喂養(yǎng)的路上摸爬滾順利**，又要開始面對(duì)各種寶寶早期教育難題。

想讓寶寶更聰明贏在起跑線？想培養(yǎng)出懂事有教養(yǎng)的孩子？想做一個(gè)能和孩子交心的朋友式父母？

你們關(guān)心的、焦慮的問題，丁香媽媽都了解，邀請(qǐng)到中科院教育心理學(xué)碩士老師，和大家分享**科學(xué)的早教知識(shí)，培養(yǎng)讓寶寶終身受益的思維能力。

孩子的專注力的好壞，直接影響到孩子今后的學(xué)習(xí)能力，但很多家長(zhǎng)都為孩子專注力差發(fā)愁。

今天的專欄讓老師和我們一起探討，到底是什么破壞了孩子的專注力。

為什么我家孩子專注力不好？

平時(shí)很多家長(zhǎng)都會(huì)找我求助，感覺家里的寶寶做什么事情都做不長(zhǎng)，專注力太差。

家長(zhǎng)們的焦慮我懂，其實(shí)，各個(gè)年齡段孩子的專注力都是不一樣的。

• 8～15 個(gè)月 ：可以專注大概 1 分鐘左右

• 16～19 個(gè)月：30 秒～2 分鐘

• 20～24 個(gè)月：30 秒～3 分鐘

• 25～36 個(gè)月：2～10 分鐘

• 3～4 歲：3～15 分鐘

以上的專注力的時(shí)間只是一個(gè)平均值參考，具體情況因娃而異。

關(guān)注專注力，除了每個(gè)寶寶性格差異外，生活中其他事情也會(huì)影響他們的專注力，特別是外界不必要的打擾。

觀察發(fā)現(xiàn)，一個(gè)不夠?qū)Ｗ⒌暮⒆由磉?，往往有一個(gè)總是打擾他的大人。

所以，想要改善孩子的專注力，很多時(shí)候，應(yīng)該從家長(zhǎng)入手。

眾星拱月

傷了孩子的專注力

許多家里都是幾個(gè)大人圍著一個(gè)小寶貝轉(zhuǎn)，是捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了，寵得不得了。

但是，這樣就帶來了一個(gè)問題：總想把**的給孩子，不斷地提醒他眼前的精彩和美好。

大家可以想想，下面的這些情況，是不是很熟悉呢？

這些情況，都是對(duì)孩子「專注」的打斷，這樣，會(huì)損害孩子對(duì)注意力的保持，從干擾重拾專注的能力，也損害了孩子本來在專注的過程應(yīng)該體會(huì)到的開心和滿足。

長(zhǎng)此以往，孩子缺乏專注力也就不奇怪了。

而專注力，是關(guān)系到寶寶一生的能力，在很多領(lǐng)域都是相通的。

正如一開始的那位讀者所擔(dān)心的，寶寶小時(shí)候玩玩具不能專注，長(zhǎng)大了在學(xué)習(xí)和工作上的專注力也很有可能受影響。

而長(zhǎng)期的堅(jiān)持，是以短期的專注力為基礎(chǔ)的。孩子長(zhǎng)大了，許多事情的成功，都有賴于長(zhǎng)期的堅(jiān)持，比如寫一本書、運(yùn)營(yíng)一家企業(yè)、撫養(yǎng)一個(gè)孩子。

因?yàn)榧议L(zhǎng)的愛，打斷孩子的專注，導(dǎo)致孩子的一生受到影響，相信是所有的家長(zhǎng)都不愿意看到的。

每個(gè)家長(zhǎng)都該保護(hù)孩子的專注力

孩子的專注力是這么的寶貴，所以，每個(gè)家長(zhǎng)都該注意培養(yǎng)和保護(hù)孩子的專注力。

1. 孩子專注時(shí)，不輕易打擾

當(dāng)孩子在專注的做自己的事情時(shí)，不要輕易打擾他，這不僅僅是養(yǎng)育的技巧，更是對(duì)孩子的尊重。

我們應(yīng)該把「做什么」的選擇權(quán)與主動(dòng)權(quán)還給孩子，更不應(yīng)當(dāng)剝奪他享受當(dāng)下的難得機(jī)會(huì)。

如果真想和孩子搭話，可以嘗試加入他，而不是打斷他。

比如，孩子在畫畫，爸爸媽媽可以走過去，也拿起畫筆和孩子一起畫畫，這樣，非但不影響孩子的專注力，還可能提升親子關(guān)系。

2. 給孩子創(chuàng)造一個(gè)「無干擾空間」

不管是寫字臺(tái)、地墊，還是閣樓的一角，都可以用來給孩子創(chuàng)造一個(gè)「無干擾空間」。這個(gè)空間應(yīng)該盡量遠(yuǎn)離可能的干擾，比如，人來人去的門廊，電視機(jī)，動(dòng)不動(dòng)飄出香味的廚房。

爸媽可以告訴孩子，在這個(gè)空間里，他可以無干擾的做自己想做的事情：玩玩具、閱讀、繪畫，甚至發(fā)呆。

而在空間外面的人也應(yīng)該提醒自己，在「無干擾空間」里面的孩子，是在做他自己的事，我們不要去打擾他。

3. 如果一定要打斷，給孩子一點(diǎn)時(shí)間

有時(shí)候，一家人要出門，但是孩子還是呆在「無干擾空間」里，沒有出來的意思，怎么辦？

這時(shí)，可以嘗試「定時(shí)呼喚」。

具體的操作方法是：

在要出門前，口頭告訴孩子一會(huì)兒的計(jì)劃，比如「我們十分鐘后穿衣服，然后去奶奶家」。同時(shí)，定時(shí)十分鐘。

在這十分鐘里，孩子可以自己做好主動(dòng)轉(zhuǎn)移專注的準(zhǔn)備，而不是被動(dòng)地被家長(zhǎng)強(qiáng)行帶離專注的事情。

十分鐘后，計(jì)時(shí)器會(huì)響起來，計(jì)時(shí)器的鈴聲會(huì)提醒孩子，該穿衣服啦，家長(zhǎng)可以等孩子自己過來集合，如果計(jì)時(shí)器響了好一會(huì)兒了，孩子還是不肯出來，家長(zhǎng)再去叫孩子，就不會(huì)顯得特別突然了。

這樣，計(jì)時(shí)器就起到了一個(gè)緩沖的作用，孩子也不會(huì)因?yàn)閷Ｗ⒈煌蝗淮驍喽鷼狻?/span>

丁香媽媽很能理解「處處為孩子好」的父母心，但是，有時(shí)我們也會(huì)好心辦壞事，比如，打擾了我們專注的孩子。

很多時(shí)候，我們需要思考的不是「應(yīng)該給孩子什么」，而是「為了孩子，自己需要改變些什么」，畢竟，孩子成長(zhǎng)路上的每一步，都烙著爸媽的印記。