因為有人問現(xiàn)在女生學(xué)習(xí)交互好嗎？！學(xué)交互好嗎？首先你要明白什么是交互，交互的作用以及地位，然后你是不是喜歡交互這類工作，問這個問題的認(rèn)不得不說是不是有一些性別上的歧視。

現(xiàn)在什么工作我覺得都不用分性別，沒有好不好，只有喜歡不喜歡。適合這件事主要就是根據(jù)你自身的一些情況，比如愛好，能力來簡單決定的。當(dāng)然有很多技能是可以后天鍛煉的。

首先要了解交互：交互，指替換著；互相；彼此。語出《京氏易傳·震》：“震分陰陽，交互用事。”

交互，即交流互動，是現(xiàn)在的很多互聯(lián)網(wǎng)平臺追求打造的一個功能狀態(tài)。經(jīng)過某個具有交互功能的互聯(lián)網(wǎng)平臺，讓用戶在上面不僅可以獲得相關(guān)資訊、信息或服務(wù)，還能用戶與用戶之間或用戶與平臺之間相互交流與互動，從而碰撞出更多的創(chuàng)意、思想和需求等。

解釋出可以看出來這是一個讓多方碰撞可以更加絢爛的工作!個人覺得這研究的不止是技術(shù)產(chǎn)品。還要了解人性這個 問題。人性？就是針對你產(chǎn)品的用戶年齡。就比如現(xiàn)在很多產(chǎn)品就是針對年輕人的，那么就要了解年輕人的性格還有喜歡什么。

我覺得問這個問題的應(yīng)該是迷茫的人群吧，可能對自己的學(xué)習(xí)專業(yè)迷茫，或者想要轉(zhuǎn)行又不太清楚行情。誠筑說萬事還是強調(diào)興趣！一個交互設(shè)計師每天基本是這樣的

1、先開一些會分享設(shè)計作品的網(wǎng)站開拓一下視野和靈感。

2、就是和產(chǎn)品經(jīng)理討論要開發(fā)的東西的新功能，需求場景是什么？幫助用戶解決什么問題？了解之后開始設(shè)計工作。

3、對于用戶需求場景的了解，還有自己的經(jīng)驗，設(shè)計多種方案，盡量滿足所有需求，留到后面做決策

4、產(chǎn)品經(jīng)理覺得差不多，要拿給視覺、還有開發(fā)他們收集意見，有沒有風(fēng)格上或者技術(shù)上不認(rèn)可的地方，把收集好的意見明確的和客戶溝通

5、這些方案在得到產(chǎn)品經(jīng)理認(rèn)可后，還要拿給視覺、開發(fā)們收集意見，看在視覺風(fēng)格、技術(shù)實現(xiàn)上是否存在合作方不認(rèn)可的地方。收集到這些反饋后，就可以著手進一步細(xì)化那套被看好的方案了。

6、交互方案的所有細(xì)節(jié)都完善之后，需要知會到所有的合作伙伴，向他們講述方案的各種細(xì)節(jié)。

7、處理一些之前可能會遺漏的細(xì)節(jié)。

基本上，交互的工作是在和多個角色的不斷溝通中完成的，所以不光光是邏輯清晰、會畫線框圖就足夠了。

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