托福寫(xiě)作常見(jiàn)10個(gè)問(wèn)題和解決方法

問(wèn)題一：e-rater究竟靠不靠譜，它的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么，有沒(méi)有辦法能夠技巧性地提高e-rater的打分?

答：根據(jù)ETS論文，在超過(guò)93%的情況下，e-rater與人類(lèi)考官對(duì)于同一篇作文的給分誤差在1分之內(nèi)，所以是相當(dāng)靠譜的。

它的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)較為復(fù)雜，簡(jiǎn)單來(lái)理解就是語(yǔ)法、詞匯句型的一定難度及多樣性、以及內(nèi)容的組織結(jié)構(gòu)和發(fā)展。

由于e-rater是機(jī)器，打分具有相對(duì)較為固定的模式，所以確實(shí)存在一定的方法可以較為有效的提升e-rater的評(píng)分。

**對(duì)于ETS相關(guān)論文的研究和官方評(píng)分細(xì)則的梳理，我們發(fā)現(xiàn)平均寫(xiě)作句長(zhǎng)在15-20詞、單詞長(zhǎng)度在6個(gè)字母以上的內(nèi)容較容易獲得e-rater的青睞。另外，詞句的多樣性和邏輯詞的豐富程度也具有加分的效果。

問(wèn)題二：我背了很多單詞，但寫(xiě)作就是不會(huì)使用，用出來(lái)的還是很low的詞匯，怎么辦?

答：我們學(xué)習(xí)單詞有“我們認(rèn)識(shí)的單詞”和“我們能夠使用的單詞”。雖然有的同學(xué)們背了很多單詞，包括一些高級(jí)詞匯，但是這些詞匯還只是“我們認(rèn)識(shí)的單詞”而沒(méi)有達(dá)到“我們能夠使用的詞匯”。

我們?nèi)绻軌蛟诳荚嚨臅r(shí)候使用高級(jí)的詞匯，平時(shí)要自覺(jué)注意這些詞匯的使用。比如說(shuō)我們可以記這些詞匯的例句以及使用這些詞匯時(shí)的話題，或者在我們修改習(xí)作的時(shí)候刻意把一些我們使用的low的詞匯表達(dá)換成高級(jí)的詞匯表達(dá)。

問(wèn)題三：我每次打標(biāo)點(diǎn)都是憑直覺(jué)亂用，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了對(duì)得分有影響嗎?應(yīng)該怎樣正確地使用?

答：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用錯(cuò)誤，可能會(huì)帶來(lái)一種常見(jiàn)的語(yǔ)言錯(cuò)誤：“不完整的句子”。

比如：

Because he studied every day without rest, he fell ill.寫(xiě)成了Because he studied everyday without rest. He fell ill.

后者就是一個(gè)很典型的“不完整的句子”，是一個(gè)比較重要的扣分點(diǎn)，所以標(biāo)點(diǎn)的正確使用還是很重要的。如何用對(duì)呢?事實(shí)上同學(xué)們?cè)趯?xiě)作中**常用的標(biāo)點(diǎn)就是逗號(hào)“，”和句號(hào)“.”，所以弄懂這兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)再加上偶爾出現(xiàn)的其他標(biāo)點(diǎn)如問(wèn)號(hào)，冒號(hào)等等，就應(yīng)該足以就會(huì)托福考試的要求了。

一般來(lái)說(shuō)，**基本的要求就是：

1.簡(jiǎn)單句結(jié)尾處用句號(hào)。

如：I have a cat. Ilove the cat very much.

2.并列的兩個(gè)句子用逗號(hào)加并列連詞隔開(kāi)。

如：I have a cat, and Ilove that cat very much.

3.從句的主句和分句之句絕對(duì)不可以用句號(hào)隔開(kāi)，應(yīng)用逗號(hào)。

如：Because I have acat, I need to clean their litter every day.

問(wèn)題四：寫(xiě)作中常常上一句話和下一句話沒(méi)有關(guān)系或者關(guān)系非常松散，如何避免這一現(xiàn)象?

答：托福寫(xiě)作很注重上一句話和下一句話的聯(lián)系，也就是全文的流暢度。所以同學(xué)們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候要注意文章的結(jié)構(gòu)。

在練習(xí)習(xí)作前寫(xiě)邏輯流程是一個(gè)很好的辦法，把句子與句子之間的關(guān)系弄明白，把全文的邏輯流程把握住。另外，在寫(xiě)作的時(shí)候，句子與句子之間可以用邏輯關(guān)聯(lián)詞連接起來(lái)，這樣可以更明顯的體現(xiàn)出句子之間的關(guān)系。

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