隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)需要大量的全棧ui設(shè)計(jì)人才，普通的ui設(shè)計(jì)師已經(jīng)不能滿足不斷提高的用戶需求。讓設(shè)計(jì)愛好者學(xué)到更前沿的設(shè)計(jì)技巧，為企業(yè)輸送更高端的ui設(shè)計(jì)人才，ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有義不容辭的責(zé)任。作為設(shè)計(jì)小白如何選擇靠譜的ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，千鋒小編為大家準(zhǔn)備了ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇攻略，三大判斷依據(jù)助力大家選擇真正適合自己的ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

判斷依據(jù)一：課程研發(fā)是否緊跟企業(yè)需求

講求以項(xiàng)目流程帶動(dòng)教學(xué)結(jié)果。聘請(qǐng)大型知名企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)豐富且ui設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量過硬的專業(yè)講師授課，在教學(xué)中融入工作經(jīng)典案例和行業(yè)前沿ui設(shè)計(jì)理念和需求，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生課堂到社會(huì)實(shí)踐的學(xué)以致用，學(xué)習(xí)和工作的無縫對(duì)接。

判斷依據(jù)二：是否以項(xiàng)目流動(dòng)帶動(dòng)教學(xué)結(jié)果

整個(gè)學(xué)習(xí)體系嚴(yán)格按照工作流程設(shè)置，以項(xiàng)目為導(dǎo)向，按照產(chǎn)品經(jīng)理要求的工作時(shí)間和流程完成不同的ui設(shè)計(jì)項(xiàng)目，提升學(xué)生綜合能力，并且加入設(shè)計(jì)管理內(nèi)容，為學(xué)生后期發(fā)展提供更好的保障。注重理論更重實(shí)踐，融入多家名企ui設(shè)計(jì)案例，結(jié)合項(xiàng)目真實(shí)工作流程，進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，講師手把手教學(xué)ui設(shè)計(jì)知識(shí)，完成企業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目。 

判斷依據(jù)三：ui課程的授課方式是否采用100%全程面授

**雖貴絕不省人工，面授雖繁必不減品質(zhì)。以實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目做指導(dǎo)，手把手純面授，面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。同時(shí)論壇輔導(dǎo)，上課資料錄制，方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)。教研 講師 項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) 隨堂筆記錄制，全方位教學(xué)，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。具有前沿ui設(shè)計(jì)理念的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)兼?zhèn)涞膶?dǎo)師，及時(shí)給同學(xué)灌輸企業(yè)需求和行業(yè)流行趨勢(shì)，保持學(xué)員ui設(shè)計(jì)思路的創(chuàng)新性和時(shí)代性。

隨著ui設(shè)計(jì)師的日益普及，企業(yè)對(duì)于ui設(shè)計(jì)師需求已經(jīng)不僅僅停留在簡(jiǎn)單的平面設(shè)計(jì)上，集設(shè)計(jì)和代碼于一身的全棧ui設(shè)計(jì)師才是企業(yè)不可多得的人才。千鋒互聯(lián)打造全棧設(shè)計(jì)師的目標(biāo)，經(jīng)過18周的集中受訓(xùn)，助力大家快速、穩(wěn)步成長(zhǎng)，成為企業(yè)不可多得的ui設(shè)計(jì)專業(yè)人才。

希望看完小編的ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇攻略，大家都能找到心儀的ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，未來在向我們招手，快快加入ui設(shè)計(jì)師的隊(duì)伍，擁有詩意的人生。

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