揚(yáng)州沃的國(guó)際英語(yǔ)新托福90分課程

課程介紹

該課程針對(duì)高中和大學(xué)英語(yǔ)程度較好的學(xué)生，相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)水平。**科學(xué)系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)，從聽、說(shuō)、讀、寫四方面全面提升。大量個(gè)性化、互動(dòng)內(nèi)容確保課堂現(xiàn)場(chǎng)掌握關(guān)鍵考試重點(diǎn)。

招生對(duì)象

大二、大三英語(yǔ)程度，CET4在500分以上，托福80分左右

班級(jí)特色

1. 4-6/8-12人的理想班型，盡享來(lái)自教師的悉心關(guān)懷

2.高針對(duì)性的課程體系，高水準(zhǔn)的考試培訓(xùn)**

3.高效率的備考模式，高度全面的考試服務(wù)

4.營(yíng)造互動(dòng)氛圍，良師益友，享受備考過(guò)程

5.**指點(diǎn)迷津，針對(duì)每位學(xué)生，提高水平評(píng)估與解決方案

使用教材

采用ETS官方指南，結(jié)合海外引進(jìn)先進(jìn)提高教材及揚(yáng)州沃的國(guó)際英語(yǔ)美國(guó)考試學(xué)院內(nèi)部教材進(jìn)行教學(xué)。

服務(wù)保障

經(jīng)過(guò)入學(xué)測(cè)試，簽署入學(xué)協(xié)議，符合學(xué)員手冊(cè)所述條件，可免費(fèi)重讀本課程速達(dá)階段

開班時(shí)間

詳詢（咨詢電話：13167722526  QQ:1539281616）

想要學(xué)好英語(yǔ)，從何開始？

在您來(lái)沃的學(xué)習(xí)英語(yǔ)之前，我們會(huì)邀請(qǐng)您做一份簡(jiǎn)單的測(cè)試來(lái)確定您的英語(yǔ)級(jí)別。

我們提供的免費(fèi)英語(yǔ)水平測(cè)試由DP學(xué)習(xí)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試，將對(duì)您的英語(yǔ)語(yǔ)法，聽力和閱讀技能作出精確和專業(yè)的評(píng)估。

一旦您完成測(cè)試，就會(huì)得到一份為您量身訂制的學(xué)習(xí)計(jì)劃，即可以展開自己在沃的的學(xué)習(xí)之旅啦!馬上進(jìn)行免費(fèi)水平測(cè)試，了解自己的英語(yǔ)水平吧！

咨詢電話：13167722526  QQ：1539281616（洪老師）

開始您的英語(yǔ)學(xué)習(xí)吧

當(dāng)您通 過(guò)英語(yǔ)水平測(cè)試、確定了自己的課程級(jí)別，我們的學(xué)習(xí)顧問就會(huì)幫您量身定制一個(gè)比較適合您的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

有了學(xué)習(xí)計(jì)劃，您就可以開始在沃的的學(xué)習(xí)了，您將切身體驗(yàn)到我們先進(jìn)的沃的多元學(xué)習(xí)系統(tǒng)的妙處。

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沃的國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境

沃的英語(yǔ)校區(qū)地址

文匯東路校區(qū)

地址：文匯東路180號(hào) 金馬大廈（新華中學(xué)斜對(duì)面）

周圍片區(qū)：新華中學(xué)、新莊二村、崇文苑、金林苑、秋雨新村、康樂新村、天虹大酒店、揚(yáng)州市京劇團(tuán)住宅區(qū)、寶帶新村等

咨詢電話：13167722526  QQ:1539281616

長(zhǎng)江西路校區(qū)

地址：長(zhǎng)江西路南苑二村北門（格林豪泰東側(cè)）

周圍片區(qū)：南苑二村、南苑一村、綠洲家園、江蘇省江都中學(xué)、江都實(shí)驗(yàn)初中、樂和嘉園、中遠(yuǎn)歐洲城、歐風(fēng)佳苑、如意園、香格里拉花園等

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史可法路校區(qū)

地址：史可法東路（中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)對(duì)面）

周圍片區(qū)：天星花苑、梅嶺佳園、梅嶺新村、梅嶺小學(xué)、高橋二村、華信沁園、揚(yáng)州市級(jí)機(jī)關(guān)住宅區(qū)、中江名雅花苑等

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成人英語(yǔ)考試閱讀理解經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1、切忌的閱讀方法。

根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)許多考生在閱讀中多存在以下的不良習(xí)慣，這里特別指出，希望能夠引起考生的注意，并加以避免改正。

(1)“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來(lái)，無(wú)法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。

(2)“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來(lái)，或即使不出聲，嘴唇在動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無(wú)形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。

(3)“回讀”，即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語(yǔ)時(shí)，返回句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀已經(jīng)產(chǎn)生心理定勢(shì)，即認(rèn)為自已第1遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)間。

(4)“譯讀”，即在閱讀過(guò)程中，不斷地進(jìn)行逐詞逐句的翻譯，可以譯成母語(yǔ)來(lái)輔助理解。由于沒有掌握正確的閱讀方法，習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。

2、在閱讀速度方面，要以較快的速度從大量材料中捕捉有關(guān)信息，學(xué)生必須養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

不是逐詞閱讀，而是按意群(meaningful group)掃視、連貫閱讀;不是拘泥于個(gè)別詞句的理解，而是力求融會(huì)貫通，掌握通篇中心思想;不是通 過(guò)翻譯來(lái)理解，而是使英語(yǔ)的文字在大腦里直接產(chǎn)生意義。只有這樣，閱讀速度才能加快，理解的準(zhǔn)確率才會(huì)提高。

3、在閱讀理解方法方面，應(yīng)看準(zhǔn)題干，根據(jù)不同的目的，采用不同的方法。一般說(shuō)來(lái)，有快讀、查讀和細(xì)讀三種。

(1)快讀(Skimmming)?？熳x的目的是用瀏覽全言語(yǔ)的方法了解文章的大意和主題思想，并對(duì)文章的結(jié)構(gòu)有個(gè)總的概念，快讀時(shí)，應(yīng)特別注意文章的開始段、結(jié)束段、文章中每段的段首句和結(jié)尾句以及篇章連接手段和行文中的信息詞(signal word)，因?yàn)樗鼈兺菍?duì)文章內(nèi)容的精簡(jiǎn)概括，是左右文章大意的關(guān)鍵。

(2)細(xì)讀(Reading for full understanding)。找到文章中的有關(guān)范圍以后，即在該范圍內(nèi)逐句閱讀，特別對(duì)關(guān)鍵詞、句要仔細(xì)琢磨，以便對(duì)其有較深刻、較準(zhǔn)確的理解和掌握。不僅要理解其字面意思，而且要通 過(guò)推理、判斷，弄清文章“字里行間”潛在意思。在細(xì)讀時(shí)，對(duì)沒有學(xué)過(guò)的生詞，可根據(jù)上下文或自己的背景知識(shí)等來(lái)推測(cè)其意義;對(duì)難以看懂的長(zhǎng)句，可借助語(yǔ)法手段，對(duì)其加以分析，以達(dá)到透徹理解。

4、打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言功底。

當(dāng)學(xué)生普遍了解了閱讀方法與技巧后，都感到有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但再往后就感到提高不是太大，這主要是因?yàn)轭^腦中的積累不夠，因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)把握以下兩個(gè)方面：

(1)掌握大綱要求的詞匯量，熟練掌握英語(yǔ)的語(yǔ)法及慣用法，在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意對(duì)所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)加以歸納總結(jié)，達(dá)到熟練運(yùn)用。

(2)進(jìn)行有計(jì)劃、有目的、大量的閱讀實(shí)踐，只有在大量的閱讀中，才能建立語(yǔ)感，掌握正確的閱讀方法，提高閱讀技能。但應(yīng)注意的是這種閱讀不是盲目的，而是有計(jì)劃、有目的的，平時(shí)閱讀時(shí)，把精讀和泛讀的內(nèi)容區(qū)分開，定期進(jìn)行閱讀效果總結(jié)。同時(shí)，還應(yīng)有意識(shí)地?cái)U(kuò)大閱讀面，看一些有關(guān)英、美等國(guó)的社會(huì)文化背景的材料和科普讀物，這對(duì)于提高理解能力是大有裨益的。

咨詢電話：13167722526  QQ：1539281616（洪老師）

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