物聯(lián)網(wǎng)嵌入式培訓(xùn)學(xué)校如何選擇？首先我們先來了解一下兩者的關(guān)系，物聯(lián)網(wǎng)與嵌入式是密不可分的，雖然物聯(lián)網(wǎng)擁有傳感器、無線網(wǎng)絡(luò)、射頻識別，但物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的控制操作、數(shù)據(jù)處理操作，都是**嵌入式的技術(shù)去實(shí)現(xiàn)的，物聯(lián)網(wǎng)就是嵌入式產(chǎn)品的網(wǎng)絡(luò)化。

嵌入式開發(fā)已經(jīng)逐漸成為技術(shù)主流，各種應(yīng)用屢見不鮮，已經(jīng)深刻影響著人們生活的方方面面。在此背景下，我們可以預(yù)見未來掌握物聯(lián)網(wǎng)嵌入式技術(shù)的人才必將得到企業(yè)的瘋狂搶奪。

物聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術(shù)的重要組成部分，是互聯(lián)網(wǎng)與嵌入式系統(tǒng)發(fā)展到高級階段的融合。作為物聯(lián)網(wǎng)重要技術(shù)組成的嵌入式系統(tǒng)，嵌入式系統(tǒng)視角有助于深刻地、全面地理解物聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)。

無論是通用計(jì)算機(jī)還是嵌入式系統(tǒng)，都可以溯源到半導(dǎo)體集成電路。微處理器的誕生，為人類工具提供了一個(gè)歸一化的智力內(nèi)核。在微處理器基礎(chǔ)上的通用微處理器與嵌入式處理器，形成了現(xiàn)代計(jì)算機(jī)知識革命的兩大分支，即通用計(jì)算機(jī)與嵌入式系統(tǒng)的獨(dú)立發(fā)展時(shí)代。

通用計(jì)算機(jī)經(jīng)歷了從智慧平臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)的獨(dú)立發(fā)展道路；嵌入式系統(tǒng)則經(jīng)歷了智慧物聯(lián)到局域智慧物聯(lián)的獨(dú)立發(fā)展道路。物聯(lián)網(wǎng)是通用計(jì)算機(jī)的互聯(lián)網(wǎng)與嵌入式系統(tǒng)單機(jī)或局域物聯(lián)在高級階段融合后的產(chǎn)物。

物聯(lián)網(wǎng)嵌入式培訓(xùn)學(xué)校如何選擇？不妨從以下幾個(gè)方便考慮。

1、是否為全程面授課程

2、是否有實(shí)力派老師答疑解惑

3、是否包含大量項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)提升技能

千鋒互聯(lián)物聯(lián)網(wǎng) 嵌入式開發(fā)課程涉及嵌入式高級C語言、嵌入式設(shè)備及GUI開發(fā)、嵌入式Linux高級程序設(shè)計(jì)、Linux高級網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫開發(fā)、C 面向?qū)ο蟾呒壵Z言程序設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)、CotexA53 Linux平臺(tái)驅(qū)動(dòng)開發(fā)等內(nèi)容。

而且課程內(nèi)容全面而系統(tǒng)，并在課程中加入大量的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，深化了底層及驅(qū)動(dòng)的開發(fā)，進(jìn)一步深化傳感器及無線網(wǎng)絡(luò)方向的學(xué)習(xí)，更適合目前快速發(fā)展的物聯(lián)網(wǎng)、智能硬件時(shí)代的綜合人才需求。