鄭州博文教育 手機(jī)維修培訓(xùn)
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:香香老師 發(fā)布時(shí)間:2020-08-18
鄭州博文手機(jī)維修培訓(xùn)? 小編為您介紹手機(jī)維修培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)院?!嵵莶┪慕逃?。學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有:高端IT人才培訓(xùn)(平面規(guī)劃師、室內(nèi)規(guī)劃師、 U規(guī)劃師、網(wǎng)頁(yè)規(guī)劃師、動(dòng)漫規(guī)劃師、速錄 師,手機(jī)維修工程師等。鄭州博文校園教育選用活學(xué)活用的教育思想,課程內(nèi)容緊跟商場(chǎng),強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際,重視技術(shù)訓(xùn)練和綜合技術(shù)的培養(yǎng)。以下是詳情頁(yè)面,更多問(wèn)題。請(qǐng)咨詢(xún)?cè)诰€(xiàn)客服。
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 專(zhuān)業(yè)背景 | 咨詢(xún)?nèi)肟? |
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手機(jī)檢查維修專(zhuān)業(yè) |
因?yàn)閲?guó)內(nèi)高端機(jī)型的占比不斷上升,修理市場(chǎng)越來(lái)越大,使得各個(gè)檔口、店面乃至是各種大中 型的網(wǎng)上手機(jī)修理商城都急缺技能過(guò)硬的手機(jī)修理工程師,社會(huì)人才需求最為迫切。 |
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電腦維修工程師 | 隨著電腦的迅速普及,電腦硬件損壞已成為困擾廣大電腦用戶(hù)的一大難題。在市場(chǎng)需求的不斷提升下,硬件維修業(yè)將成為前途無(wú) 量的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),硬件維修工程師已經(jīng)成為緊缺的熱門(mén)緊俏人才。 | 了解更多 |
家電維修工程師 |
我國(guó)的家電市場(chǎng)沒(méi)有完整的售后服務(wù)體系,售后維修這就成了熱門(mén)專(zhuān)業(yè) 所以需要大批專(zhuān)業(yè)維修人員去完善售后體系問(wèn)題,為此我校開(kāi)設(shè)家電維修專(zhuān)業(yè)。 |
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互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)工程師 |
隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)媒體逐漸成為信息時(shí)代的第四大媒體??梢哉f(shuō),在IT時(shí)代誰(shuí)掌握了網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的**技能,誰(shuí)就擁有了一個(gè)永不失業(yè)的金飯碗。 |
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多元化工作途徑
與全國(guó)各地的政府就 業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)、人才市 場(chǎng)密切聯(lián)系,打通就 業(yè)途徑。
全國(guó)性校友協(xié)會(huì)
新華學(xué)子在全國(guó)自發(fā) 設(shè)立校友協(xié)會(huì),范圍 遍及全國(guó),成為“新 華人”密切聯(lián)系的紐 帶。
在公司做了大半年,想了好久,由于我所盡力的,所奮斗的,都成正比,都會(huì)有所報(bào)答!感謝母校的培育,成就現(xiàn)在的我!我不怕苦 ,我只是怕我們沒(méi)有挑戰(zhàn)自我充實(shí)自我和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的勇氣和機(jī)遇,而正是母校給了我這樣的機(jī)會(huì)。學(xué)弟,學(xué)妹們我把我自己-直堅(jiān)持過(guò)來(lái)的一句話(huà)送給你們: "執(zhí)行愿望的路上必有坎坷,踩曩昔活過(guò)來(lái)”, 在你們學(xué)電腦的時(shí)分你們一定要想好自己往后要往哪個(gè)方面開(kāi)展,專(zhuān)攻一個(gè)方面,學(xué)精,要有創(chuàng)意創(chuàng)新,現(xiàn)在外面軟件行業(yè)競(jìng)賽太大了!祝你們學(xué)業(yè)有成,找份好的作業(yè)。
鄭州博文 教學(xué)特色
1
專(zhuān)注于國(guó)家緊缺人才的培養(yǎng),“立德樹(shù)人、自強(qiáng)不息”的教學(xué)理念,不斷完善教學(xué)體系、教學(xué) 環(huán)境和管理模式。全力打造中原知名教育品牌。
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教室分為互聯(lián)網(wǎng)教室、電子分屏教室、多媒體教室。
實(shí)現(xiàn)所有課程均使用多媒體授課, 直觀(guān)教學(xué)
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專(zhuān)業(yè)的綜合型多功能的網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)中心、天貓實(shí)訓(xùn)基地、環(huán)境藝術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、材料樣板間、攝影棚等實(shí)訓(xùn)設(shè)施。企業(yè)化模式運(yùn)作讓學(xué)子的技能學(xué)習(xí)與行業(yè)經(jīng)驗(yàn)同步獲得。
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畢業(yè)生上崗前,就業(yè)指導(dǎo)老師對(duì)其進(jìn)行貼心指導(dǎo);上崗一周內(nèi) 赴企業(yè)實(shí)地回訪(fǎng);工作一個(gè)月后電話(huà)回訪(fǎng);以后不定期對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行實(shí)地 或電話(huà)回訪(fǎng)。
更新?lián)Q代再快,主板的電路原理常識(shí)亙古不變,我們提供月度技能共享、年度進(jìn)修講座及終身復(fù)修計(jì)劃,為每位學(xué)員提供技能革新時(shí)機(jī)。
鄭州博文電腦學(xué)院鄭州博文IT職業(yè)教育:隸屬于博文教育集團(tuán),成 立于1999年,位于河南省鄭州市, 在校生規(guī)模 2000余人,三個(gè)校區(qū)。 學(xué)校始終堅(jiān)持”聯(lián)合、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、貢獻(xiàn)” 的企業(yè)精神,以社會(huì)發(fā) 展需求為導(dǎo)向、學(xué)生就業(yè)為根本,致力于為社會(huì)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng) 應(yīng)用人才。
手機(jī)修理行業(yè)有多種經(jīng)營(yíng)形式:傳統(tǒng)的門(mén)店貨臺(tái)修理、線(xiàn)上寄送修理(superfix等)、線(xiàn)下上門(mén)修理(閃修俠、極客修、hi修理等。O2O形式進(jìn)入下半年,主要是模塊化保護(hù),價(jià)格透明,公司一致訓(xùn)練。在線(xiàn)修理不熱,傳統(tǒng)修理店難以生計(jì)。未來(lái)的趨勢(shì)是大型、標(biāo)準(zhǔn)化的大型修理公司,其他只能添加,個(gè)體化操作將變得更加困難。
手機(jī)修理訓(xùn)練業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。由于國(guó)產(chǎn)機(jī)器贏利縮水,修理贏利下降。真實(shí)盈利的保護(hù)形式,如蘋(píng)果保護(hù),有更高的技能要求。因此,訓(xùn)練學(xué)校、店面學(xué)徒等教學(xué)點(diǎn)不斷添加,手機(jī)修理你想自學(xué),基本是不可能的.由于自學(xué)的費(fèi)用太高了。
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稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話(huà)暢通
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