濟(jì)南朗閣教你把雅思閱讀做得又快又好
針對雅思閱讀中的一些問題，官方給出了一些應(yīng)對策略，下面由濟(jì)南朗閣與大家轉(zhuǎn)發(fā)分享，希望可以幫助大家提高雅思閱讀成績
1、extract relevant information
摘取相關(guān)信息當(dāng)定位到**相關(guān)的句子之后，雅思閱讀考試是希望學(xué)生能細(xì)致閱讀并摘取出相關(guān)的信息答案的。而不是象那種什么不閱讀閱讀法說的那樣不需要讀原文就能解出答案。那么平時(shí)大家也應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的精讀訓(xùn)練，把一些平時(shí)難以讀懂的句子仔細(xì)**各種方法真正讀懂其意思。
當(dāng)然閱讀的時(shí)候應(yīng)該帶著問題去有針對性的閱讀，搜尋我們想**閱讀得出的**相關(guān)的信息。這些閱讀技能對應(yīng)的是雅思絕大部分的細(xì)節(jié)題：包括填空題，表格題，句子完成題。
2、recognise key points for a summary
辨識概要里面的關(guān)鍵點(diǎn)這兩種閱讀技能在一定程度上都要求同學(xué)們能在閱讀的時(shí)候區(qū)分出主旨和細(xì)節(jié)，以及主旨里面**核心的關(guān)鍵點(diǎn)。這兩種閱讀技能往往對應(yīng)的就是heading題和summary題。
要知道往往一篇雅思閱讀文章其實(shí)都可以用幾句話甚至是幾個(gè)詞來概括，那么平時(shí)同學(xué)們在閱讀時(shí)一定要隨時(shí)問自己一個(gè)問題：這段話可以用哪一句話概括，這一句話中**重要的一個(gè)單詞是什么?其他的信息和這個(gè)核心句或核心詞之間的關(guān)系是怎樣的?細(xì)節(jié)和主旨，關(guān)鍵點(diǎn)和其他細(xì)節(jié)點(diǎn)之間的聯(lián)系和區(qū)別在哪里?
如果能回答這幾個(gè)問題，這個(gè)閱讀技能你也應(yīng)該掌握了。但其實(shí)掌握了某種閱讀技能就意味著你在閱讀時(shí)要隨時(shí)使用這種技能，技能不拿來應(yīng)用又有什么意義呢?
3、group pieces of information in a text in accordance with salient criteria
根據(jù)明顯的標(biāo)準(zhǔn)對雅思閱讀文章中的信息進(jìn)行歸類這種閱讀技能反映在題型上就是分類題或者是配對題。作者在論述過程中的很多信息其實(shí)是有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的，文章之所以是一個(gè)整體就是因?yàn)檫@種關(guān)聯(lián)性。在閱讀過程當(dāng)中要隨時(shí)問問自己句子之間的關(guān)系是什么，信息和信息之間的關(guān)系是什么，作者是按照一個(gè)什么樣的邏輯順序來展開他的文章的。
只有這樣你才能真正看出那么多紛繁復(fù)雜的信息之間的關(guān)系并為它們進(jìn)行歸類。其實(shí)這和上文中提到的很多閱讀技能一樣，既是有效閱讀的手段，也是檢驗(yàn)?zāi)闶欠裼行ч喿x的工具。
4、extract information from a prose text to put into a diagrammatic representation
從雅思閱讀文章中摘取相關(guān)的信息填入圖表圖表在雅思聽力，閱讀，寫作中都會出現(xiàn)。而使用圖表來一幕了然地表達(dá)相關(guān)的文字信息或者用文字信息簡潔地表示出圖表也是一種非常重要的工作學(xué)習(xí)技能。因此同學(xué)們平時(shí)在閱讀時(shí)候碰到帶有圖表的文字要留意圖表和文字之間的對應(yīng)關(guān)系。
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