提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平
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首先、確定自己的英語(yǔ)水平。
畢業(yè)生的通病是，書(shū)面閱讀還可以，口語(yǔ)不行，聽(tīng)力很差，書(shū)寫(xiě)湊合。但每個(gè)人具體情況又都不一樣，有人閱讀專業(yè)書(shū)一目十行，但讀報(bào)紙很費(fèi)勁。有人聽(tīng)新聞可以，聽(tīng)別的不行。必須首先了解自己，然后針對(duì)自己的情況對(duì)癥下藥。
這種評(píng)估工作**找英語(yǔ)好的人幫你做，如果不方便，只能自己評(píng)自己，就要盡量做到客觀。
其次、確定自己的發(fā)音水平。
學(xué)的是英國(guó)音還是美國(guó)音都無(wú)所謂，反正**終從嘴里出來(lái)的肯定是中國(guó)音。**重要的是發(fā)音要合理。英語(yǔ)每一個(gè)單詞都有自己的念法，不能憑空想象。比如，有人把RESUME讀做RE-'SOOM，這樣，別人說(shuō)RE-SIU-'MAY，不知道是什么。念RE-'SOOM，別人也聽(tīng)不懂。
再次、確定自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)。這里僅把口語(yǔ)交流做為目標(biāo)。
zui后、開(kāi)始學(xué)習(xí)。
1、口語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要模仿人家的說(shuō)話。這包括語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)兩部分。中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)重視語(yǔ)調(diào)的很少，盡管很多時(shí)候語(yǔ)調(diào)可能比語(yǔ)音更重要。
2、買(mǎi)一臺(tái)，找一合磁帶。根據(jù)自己的水平，可以選擇新概念第二或第三冊(cè)，也可以到圖書(shū)館借一套有書(shū)和磁帶的小故事集。注意：一定要有書(shū)，故事篇幅不能太長(zhǎng)，生詞量要小，過(guò)于簡(jiǎn)單沒(méi)有關(guān)系，傾向于使用故事，而不是對(duì)話或新聞聽(tīng)力材料。
3、進(jìn)行跟讀訓(xùn)練。放磁帶，看著書(shū)，搞明白每一個(gè)單詞的意思，理解整個(gè)故事情節(jié)。然后，放一句，暫停，學(xué)著人家讀一句，然后，放下一句，暫停，再學(xué)一句，繼續(xù)。
4、跟讀過(guò)程中要注意的幾點(diǎn)：
（1）一定要盡力模仿發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，越象越好。
（2）開(kāi)始時(shí)速度可以比較慢，要逐步使自己跟上人家的速度。
（3）中間可以回倒重放，但我傾向于讓大家完成一小段后再回去重來(lái)。
5、同步閱讀。當(dāng)對(duì)文章發(fā)音、語(yǔ)調(diào)完全掌握之后，就要在放錄音的同時(shí)同步跟讀。爭(zhēng)取讓自己的聲音與他完全重合。注意語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)音。如果中間有結(jié)巴的地方也不要緊，繼續(xù)讀下去，然后再回來(lái)重讀。
6、關(guān)掉錄音機(jī)，朗誦課文。注意使用學(xué)到的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
帶滾瓜爛熟之后，可以進(jìn)入下一篇課文。
這樣，一兩個(gè)月之后，當(dāng)“精讀”過(guò)五到十篇約一千字篇幅的文章之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)發(fā)音和聽(tīng)力有了明顯的進(jìn)步。
再配合其他學(xué)習(xí)，如與人聊天，看電視，聽(tīng)廣播，等等，口語(yǔ)水平會(huì)得到顯著提高。
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