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杭州3d培訓(xùn)費(fèi)用

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

好在人類(lèi)自己也沒(méi)閑著,對(duì)于工程制造來(lái)說(shuō),人類(lèi)自身的“認(rèn)知升級(jí)”也從未停止過(guò)腳步,經(jīng)歷了繪圖板到2D電腦繪圖的技術(shù)人員也正在經(jīng)歷或者已經(jīng)經(jīng)歷了2D繪圖轉(zhuǎn)3D建模的過(guò)程,而眼光更長(zhǎng)遠(yuǎn)的可能會(huì)繼續(xù)思考:2D轉(zhuǎn)到了3D之后,3D又要往何方升級(jí)? 或者我們換個(gè)更加實(shí)際的角度來(lái)思考,如果你問(wèn)一個(gè)工程師他是否對(duì)他的產(chǎn)品足夠了解,他可能會(huì)把各種尺寸參數(shù)(2D),裝配關(guān)系(3D)倒背如流,那么接下來(lái),他還應(yīng)該知道什么呢?

杭州3d培訓(xùn)費(fèi)用


好在人類(lèi)自己也沒(méi)閑著,對(duì)于工程制造來(lái)說(shuō),人類(lèi)自身的“認(rèn)知升級(jí)”也從未停止過(guò)腳步,經(jīng)歷了繪圖板到2D電腦繪圖的技術(shù)人員也正在經(jīng)歷或者已經(jīng)經(jīng)歷了2D繪圖轉(zhuǎn)3D建模的過(guò)程,而眼光更長(zhǎng)遠(yuǎn)的可能會(huì)繼續(xù)思考:2D轉(zhuǎn)到了3D之后,3D又要往何方升級(jí)?


或者我們換個(gè)更加實(shí)際的角度來(lái)思考,如果你問(wèn)一個(gè)工程師他是否對(duì)他的產(chǎn)品足夠了解,他可能會(huì)把各種尺寸參數(shù)(2D),裝配關(guān)系(3D)倒背如流,那么接下來(lái),他還應(yīng)該知道什么呢?


他還應(yīng)該知道這個(gè)產(chǎn)品或零件是否能夠正常工作而不掉鏈子,它的強(qiáng)度、剛度、壽命、工作性能等等都是這個(gè)工程師應(yīng)該知道的,而企業(yè)也明白如果要一個(gè)工程師做到能從方方面面認(rèn)知自己產(chǎn)品的性能,那必須是有長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)積累、認(rèn)真鉆研才能做到的。然而,我們又不得不面對(duì)一個(gè)事實(shí),就是:

認(rèn)知能力的高低,不是只靠簡(jiǎn)單的努力就能得來(lái),還取決于你所在的環(huán)境和使用的工具。


道理很簡(jiǎn)單,用顯微鏡和肉眼能觀察到的內(nèi)容肯定大相徑庭。要想快速培養(yǎng)和提高認(rèn)知能力,就必須要掌握足夠先進(jìn)的手段,站的足夠高,才能看的足夠遠(yuǎn)。而要做到這一點(diǎn),非仿真分析工具莫屬!歐美早已有了“無(wú)仿真不設(shè)計(jì)”的理念,那些簡(jiǎn)約時(shí)尚的設(shè)計(jì),背后都經(jīng)歷了反復(fù)的設(shè)計(jì)迭代,而其中大部分的功能驗(yàn)證都是**仿真軟件來(lái)完成的。


在此,桌子君也準(zhǔn)備了一系列仿真工具,可以幫助你更深入的了解產(chǎn)品,升級(jí)認(rèn)知:


從左到右依次是針對(duì)不同方面的仿真產(chǎn)品:

  • Autodesk CFD是對(duì)流場(chǎng)、溫度場(chǎng)、壓力場(chǎng)等作出仿真評(píng)估的計(jì)算流體力學(xué)仿真工具。

  • Autodesk Nastran In-CAD是對(duì)產(chǎn)品強(qiáng)度、剛度、模態(tài)、屈曲、沖擊、疲勞、頻率響應(yīng)等一系列特性考察的結(jié)構(gòu)仿真分析工具。

  • Autodesk Netfabb是應(yīng)用于增材制造的模型修復(fù)、晶格設(shè)計(jì)、拓?fù)鋬?yōu)化、零件打包、切片規(guī)劃、打印仿真等全套流程的工具。

  • Autodesk MoldFlow是用于改進(jìn)塑料零件設(shè)計(jì)、注塑模具設(shè)計(jì)和制造工藝的模流分析工具。

  • Autodesk Helius PFA可以對(duì)復(fù)合材料進(jìn)行有限元分析,包括漸進(jìn)式失效分析的工具。


在工業(yè)4.0的時(shí)代,設(shè)計(jì)師和工程師怎么還能停留在1.0——只是“繪圖員”時(shí)代呢?

掌握至少一門(mén)仿真工具是越來(lái)越剛性的需求了,記得在九幾年的時(shí)候還有二維計(jì)算機(jī)CAD繪圖員的招聘廣告,而現(xiàn)在至少熟悉一種3D建模工具已經(jīng)成了基本要求,在此基礎(chǔ)上,以仿真能力來(lái)脫穎而出就是更具有未來(lái)視野的考量了。


當(dāng)一個(gè)新的工具產(chǎn)生的時(shí)候,世界上的人就會(huì)被分為兩種,一種人會(huì)懶于學(xué)習(xí),疏于研究和掌握;另一種人就會(huì)利用它去洞悉先機(jī),開(kāi)辟新的天地。工程師的認(rèn)知升級(jí),不是要不要的問(wèn)題,而根本就是“藥”不能停。


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