青少年口才培訓(xùn)
隨到隨學(xué)，讓孩子成為小小演說家
點(diǎn)擊咨詢綿陽青少年口才訓(xùn)練
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：南城舊夢 發(fā)布時間：2024-05-06
導(dǎo)語概要
青少年口才培訓(xùn)隨到隨學(xué)，讓孩子成為小小演說家點(diǎn)擊咨詢孩子學(xué)口才的好處深入思考的能力。口才有助于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，尤其是一門需要廣泛深入思考和記憶的學(xué)科。要想做到“妙語連珠”，就必須不斷地調(diào)動頭腦中
孩子學(xué)口才的好處
深入思考的能力。口才有助于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，尤其是一門需要廣泛深入思考和記憶的學(xué)科。要想做到“妙語連珠”，就必須不斷地調(diào)動頭腦中所學(xué)的知識，深入思考。這不僅加深了對知識點(diǎn)的記憶，而且提高了學(xué)習(xí)效率。
全階課程/培養(yǎng)目標(biāo)
-
幼兒課程
學(xué)習(xí)表演模仿、故事講演、短劇表演、基礎(chǔ)發(fā)聲、勵志詩歌、競選演說、看圖說話，激發(fā)表現(xiàn)欲，訓(xùn)練上臺技巧、節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性，釋放天性、音樂熏陶、融入劇情、克服膽怯、肢體夸張形象，培養(yǎng)敢說愛說、自信陽光、積極向上、競爭擔(dān)當(dāng)、胸懷世界，擁有好習(xí)慣、好口才、好人緣、模仿力、觀察力、想象力、演說力、領(lǐng)導(dǎo)力。
-
少兒課程
學(xué)習(xí)發(fā)聲方法和朗誦、演講、主持、表演技巧，理解作品背景和基本劇情，漸進(jìn)式訓(xùn)練自信心、巧發(fā)聲、韻律感，使語言流暢有感情，自如表達(dá)見解，表演符合劇情臺詞和人物心理，充滿自信活力，樂于表達(dá)、交際、競爭、分享，培養(yǎng)好氣質(zhì)、觀察力、想象力、思考力、創(chuàng)造力、演說力、領(lǐng)導(dǎo)力、實現(xiàn)夢想，成為一名偉大的地球主人。
-
青少課程
有目的、分階段培養(yǎng)學(xué)生會說、說準(zhǔn)、說美，演講、朗誦、情景劇表演由淺入深地掌握語言表達(dá)和戲劇表演技巧，自我理解作品背景和人物心理及劇情，會運(yùn)用停連重音和內(nèi)在語及語氣情感、表達(dá)流暢、觀點(diǎn)明確、音質(zhì)動聽、感情真切，具有穿透力和磁性，為藝考做鋪墊，塑造清新大方好形象，及自信心、感召力、領(lǐng)導(dǎo)力。
-
準(zhǔn)大學(xué)生課程
釋放高考壓力，調(diào)整心態(tài)，提前融入大學(xué)生活場景，學(xué)習(xí)主持、朗誦、競選、演講、應(yīng)聘、交際等多種技能，發(fā)現(xiàn)自己，樹立自信，學(xué)會表現(xiàn)和發(fā)聲，養(yǎng)成語言表達(dá)好習(xí)慣，提升個人形象和語言魅力，增強(qiáng)社會交際能力，學(xué)會轉(zhuǎn)變?nèi)谌?、適應(yīng)擔(dān)當(dāng)、競選責(zé)任，在大學(xué)生活中脫穎而出，讓相遇更珍貴，讓青春有舞臺，讓青春更美好
青少年演講班，能讓孩子得到什么
O.2
-
自信
克服緊張 建立自信
-
口才
活動主持 游刃有余
-
情商
孝順感恩 合作溝通
-
氣質(zhì)
形象禮儀 積極陽光
-
勇敢
勇于挑戰(zhàn) 敢于堅持
-
積極
熱愛學(xué)習(xí) 開朗大方
課程設(shè)計
-
自信口才演講
1.克服緊張，建立自信；2.活動主持，游刃有余；3.認(rèn)識自我，大膽介紹；4.師生之間，相處有方；5.言之有序，條理清晰；6.即興發(fā)言，揮灑自如；7.合作能力，溝通能力；8.交際能力，組織能力。
-
高效全腦記憶
1.學(xué)前測試，認(rèn)識自我；2.記憶講解，實例訓(xùn)練；3.基礎(chǔ)記憶學(xué)習(xí)方法；4.連鎖奇像，故事奇像； 5.信息記憶，實戰(zhàn)運(yùn)用；6.英文記憶，句子速記；7.文章速記，單詞記憶；8.數(shù)字記憶，圖像記憶。
-
邏輯思維導(dǎo)圖
1.創(chuàng)造能力，聯(lián)想能力；2.思維導(dǎo)圖技法學(xué)習(xí)；3.思維導(dǎo)圖心法學(xué)習(xí)；4.思維導(dǎo)圖入門運(yùn)用；5.思維導(dǎo)圖進(jìn)階運(yùn)用；6.導(dǎo)圖軟件運(yùn)用操作；7.開放式教學(xué)快樂學(xué)習(xí)；8.小班教學(xué)，個性輔導(dǎo)。
-
形體社交禮儀
1.懂禮、有禮、用禮；2.小班授課，參與教學(xué)；3.體驗學(xué)習(xí)，實戰(zhàn)輔導(dǎo)；4.團(tuán)隊訓(xùn)練，合作溝通；5.體態(tài)精神，文明用語6.陽光自信，樂觀開朗；7.懂禮有禮，交際融洽；8.學(xué)會感恩，自信開朗。
如何鍛煉孩子口才
認(rèn)真傾聽孩子說話。當(dāng)孩子們回家見到他們的父母時，他們通常會告訴他們他們認(rèn)為有趣和奇怪的事情。在這一點(diǎn)上，父母應(yīng)該仔細(xì)聽孩子的故事，并使用一些表情和肢體語言，讓孩子覺得你在專心聽。如果父母太忙而聽不進(jìn)去，他們可以溫和地與他們討論：“看，媽媽很忙！讓我坐下來稍后仔細(xì)聽，好嗎？”因為孩子們在說話之前總是有一個溫暖的聲音。如果父母太忙了，不耐煩地說：“去吧！你沒看到我忙嗎？”那么孩子們會感到非常失望，他們說話的欲望也會被抑制。隨著時間的推移，他們將不想說話。
品牌文化
企業(yè)愿景：具有全球視野、創(chuàng)新引領(lǐng)、內(nèi)涵價值的新時代高端教育品牌
企業(yè)定位
中國少兒主持口才與表演教育行業(yè)高端龍頭品牌
企業(yè)理念
教學(xué)是天 服務(wù)是地 誠信 實干 創(chuàng)新 完善 引領(lǐng) 發(fā)展 共享
企業(yè)價值
不負(fù)青春、奮斗前進(jìn)在教育路，和中國兒童共成長、共優(yōu)秀。
企業(yè)精神
進(jìn)步每一天，創(chuàng)新每一刻，永不停步。
兒童學(xué)口才的較佳年齡
絕大多數(shù)幼兒在4歲時就能清楚地發(fā)音各種元音和輔音，他們的發(fā)音意識也得到了明顯的發(fā)展。他們開始有意識地接近發(fā)音。你會發(fā)現(xiàn)他們有時喜歡糾正和評估別人的發(fā)音；他們特別注意發(fā)音，有意識地反復(fù)練習(xí)，有意避免發(fā)音困難，或為自己的錯誤辯護(hù)。
看一看你的孩子是否具備以下素質(zhì)
-
01
您知道如何讓孩子喜歡在課堂上積極發(fā)言嗎？
-
02
您知道如何讓孩子變得更加的自信嗎？
-
03
您知道如何讓孩子能再短時間內(nèi)脫穎而出嗎？
-
04
您知道如何讓孩子成為活潑、自信的學(xué)生嗎？
-
05
您知道如何讓孩子在學(xué)習(xí)中找到成就感嗎？
-
06
您知道如何加強(qiáng)孩子與父母同學(xué)有良好溝通嗎？
綿陽藍(lán)話筒少兒口才培訓(xùn)課程
綿陽藍(lán)話筒少兒口才訓(xùn)練。本課程將為孩子們提供專業(yè)的閱讀技能培訓(xùn)，使他們能夠理解高質(zhì)量的文章。綿陽藍(lán)話筒少兒口才培訓(xùn)的老師將為孩子們選擇課程內(nèi)容，引導(dǎo)他們進(jìn)行更有效的培訓(xùn)，讓他們的聲音更有感染力。他們可以用語言在文章中表達(dá)情感，成為傳聲筒，提高閱讀技能。通過學(xué)習(xí)，孩子們會認(rèn)識到聲音表達(dá)的神奇力量，使他們能夠在短時間內(nèi)更專業(yè)地學(xué)習(xí)，并提高他們的閱讀能力。
綿陽藍(lán)話筒
綿陽藍(lán)話筒口才培訓(xùn)中心開設(shè)了少兒口才培訓(xùn)班，采用一對一和小班制授課。讓每一個孩子在每一堂課中都有上臺表現(xiàn)的機(jī)會。學(xué)校開辦以來，培養(yǎng)了一大批朗誦高手、演講和優(yōu)秀小主持人，他們陽光自信的笑臉和出色的表現(xiàn)正影響著身邊的每一個人，彰顯著語言藝術(shù)給他們帶來的魅力風(fēng)采。我們深信愛心創(chuàng)造奇跡，自信成就未來，快樂、個性將讓孩子在人生的舞臺上散發(fā)璀燦的星光。
預(yù)約試聽體驗課
