在中小學(xué)開展智能機(jī)器人教育的目的和意義

智能機(jī)器人是信息技術(shù)發(fā)展的前沿領(lǐng)域，是一門具有高度綜合滲透性、前瞻未來性、創(chuàng)新實踐性的學(xué)科，蘊涵著極其豐富的教育資源。

    教育要面向現(xiàn)代化。讓智能機(jī)器人教育走進(jìn)中小學(xué)，開發(fā)機(jī)器人文化的教育功能和發(fā)掘智能機(jī)器人的教育價值，對推進(jìn)教育創(chuàng)新，促進(jìn)教育改革和教育現(xiàn)代化，對創(chuàng)造型、研究型、專家型教師隊伍的形成，對提高中小學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力，同時對我國機(jī)器人事業(yè)的發(fā)展、人才高地的建設(shè)，具有重要的現(xiàn)實意義和戰(zhàn)略意義。

    教育要面向世界。日本、美國等一些發(fā)達(dá)國家高度重視機(jī)器人學(xué)科教育對高科技社會的作用和影響，已在信息技術(shù)課與課外科技活動開設(shè)了有關(guān)機(jī)器人的課程內(nèi)容。要趕超世界教育先進(jìn)水平，機(jī)器人教育必須從中小學(xué)抓起。

    教育要面向未來。21世紀(jì)中期，人類社會將全面進(jìn)入以智能機(jī)器人為代表的智能時代。**近10年，有關(guān)機(jī)器人的研究與應(yīng)用水平將取得重大突破。機(jī)器人的廣泛應(yīng)用將極大促進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整；機(jī)器人的制造與銷售將成為一個新的經(jīng)濟(jì)增長點。在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域開展智能機(jī)器人教育，是為了讓中國今天的中小學(xué)生能夠有準(zhǔn)備地迎接屬于他們的明天——智能機(jī)器人時代的到來。

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