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積木類搭建課程
蘇州機器人培訓
很長一段時間，朋友都會問我：
“國內現在很流行機器人課程。你能給大家科普下嗎？小孩子有必要去上嗎？”
其實就機器人培訓班而言，主要分為兩大類，
一類是主題玩具類，這些系列的玩具，每一個盒子都有一個確定的主題和搭建手冊，孩子們只需要根據手冊來拼搭就好；
而另一類則是教育類，它有一套完整的課程體系，根據課程的安排配套有教科書和積木盒。
我們所說的機器人培訓班，無論是美國的還是中國的，其思想多是源于這種教具和教程。
如果想給孩子選擇機器人培訓班，那我們很有必要首先了解到底教了什么？是否值得上呢？
主要分為兩類課程，分別是積木搭建類和編程類。
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編程類課程
STEM教育是一種“后設學科”，即這一學科的建立是基于不同學科之間的融合然后形成一個新的整體，將原本分散的學科形成一個整體，由此形成當今日趨受到重視的、跨領域的STEM教育。美國高度重視STEM教育的根本原因，在于其深刻認識到美國科學技術的滑坡在于其人才的嚴重短缺，這在美國近10余年來的大量文獻中屢屢被提及。 STEM教育重在培養(yǎng)學生的四種素養(yǎng)：
1. Science（科學）
2. Technology（技術）
3. Engineering（ 工程）
4. Mathematics（數學）
鳳凰EQ系列機器人
EQ系列機器人教具參照日韓等國家機器人教育標準，以實現學員所學內容的可進行特定動作編程和操控的教具。EQ系列機器人教具由支架、伺服連接架構、軸、連接軸套、齒輪、膠片、馬達、主板、控制器、紅外傳感器、LED傳感器等300多種不同型號的零部件組成。EQ系列教具共可完成足球機器人、拳擊手機器人、伺服坦克機器人、搬運機器人、月球探測車等300多個不同的主題教學，良好的操控性及互動大大突出本套教具的趣味性，做到與世界接軌。
鳳凰盛思scratch機器人
該機器人以麻省理工學院圖形化編程語言Scratch為軟件基礎，具備巡線、避障、聲控、對壘等教育機器人的主要功能，為我國首創(chuàng)的以Scratch為編程軟件的機器人產品。此外，Scratch機器人與各地中小學高年級信息技術課教科書中圖形編程、機器人等相關板塊有機銜接，從根本上將機器人教育從極少數學生的興趣愛好轉化為一種普及化的教育活動，為規(guī)模化地推廣機器人產品提供了可能。
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