淄博張店區(qū)小孩子編程培訓(xùn)

在樂高機(jī)器人課堂上，老師們會(huì)通過思維的引導(dǎo)，讓孩子發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力。利用樂高教具去實(shí)現(xiàn)自己想搭出的作品。在搭建的過程中，孩子們要對(duì)作品的結(jié)構(gòu)進(jìn)行構(gòu)思，也會(huì)遇到一些困難，也會(huì)跟同伴合作搭出作品，而這些對(duì)孩子的合作力、邏輯思維能力以及抗挫力、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力都有很好的鍛煉。

發(fā)揮想象力 用樂高探索無(wú)限潛能

根據(jù)主題情景，借助于樂高教具，通過外形模擬或機(jī)械傳動(dòng)，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí)，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。

睿智探險(xiǎn)家

超級(jí)工程師

 創(chuàng)客發(fā)明家

樂高創(chuàng)意課程——給孩子探索世界的機(jī)會(huì)

主題：Duplo睿智探險(xiǎn)家

課程內(nèi)容：認(rèn)識(shí)世界:社會(huì)、情感、扮演、創(chuàng)造、方位、運(yùn)動(dòng)、動(dòng)物

教具：樂高德寶duplo積木套裝

每節(jié)課：聆聽一個(gè)故事

主題：Duplo超級(jí)工程師

課程內(nèi)容：觀察世界，機(jī)械、工具、教學(xué)、城市、規(guī)則、邏輯、合作

教具：樂高德寶duplo積木套裝

每節(jié)課：創(chuàng)作一個(gè)作品，學(xué)習(xí)一個(gè)技能

主題：Duplo創(chuàng)客發(fā)明家

課程內(nèi)容：探索世界:機(jī)械、物理、工程、科技、探索

教具：樂高德寶duplo積木套裝

每節(jié)課：學(xué)習(xí)一個(gè)技能，領(lǐng)悟一個(gè)道理

課程特色

1.趣味情景化主題教學(xué)

每節(jié)課通過視頻展示一個(gè)故事，引出任務(wù)、激發(fā)興趣、領(lǐng)悟道理

2.課程設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)敏感期

課程設(shè)計(jì)與成長(zhǎng)敏感期相匹配，從而達(dá)到事半功倍的教育效果。

3.零距離對(duì)話人工智能

與人工智能機(jī)器人零距離對(duì)話，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

4.精彩的科學(xué)教育課堂

豐富的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，探索奇妙的百科知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)

5.標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的授課流程

每節(jié)課都采用標(biāo)準(zhǔn)的授課流程、5C教學(xué)方法

6.一站式教育解決方案

從6-18歲課程，體系完整，接軌未來(lái)新科技，培養(yǎng)未來(lái)人才

認(rèn)證講師，持證上崗

有家長(zhǎng)反饋，說(shuō)自己在接4歲的孩子回家時(shí)，經(jīng)過的一個(gè)大橋，孩子便能指出：“爸爸，爸爸，快看，斜拉橋，我們今天老師剛剛講過，你看那座橋有好多三角形，因此它很堅(jiān)固哦！”這位爸爸頓時(shí)對(duì)身邊這位小百科刮目相看。小朋友在學(xué)習(xí)機(jī)器人的過程中，他們會(huì)學(xué)會(huì)思考，聯(lián)系實(shí)際。長(zhǎng)久這樣，他們就會(huì)變得善于觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的各種奧秘。

評(píng)估

全方位的評(píng)價(jià)考核體系，每課一評(píng)、每月展示、季度能力評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子上課情況。