樂(lè)學(xué)樂(lè)園親子中心
樂(lè)學(xué)樂(lè)園是一家專注于兒童性格養(yǎng)正的幼兒教育機(jī)構(gòu)。根據(jù)年齡階段,分為0-3歲親子園,3-6歲幼兒園。
以塑造兒童良好性格為教育宗旨,讓孩子擁有快樂(lè)人生的智慧。好的性格成就孩子快樂(lè)地創(chuàng)造生活的能力,樂(lè)觀地面對(duì)挫折的勇氣。
樂(lè)學(xué)樂(lè)園的課程體系設(shè)置
圍繞以性格養(yǎng)正的教育宗旨,以儒學(xué)思想精髓為指導(dǎo),**情景表演、音樂(lè)、游戲,手工、體能等多樣化的教學(xué)形式,在快樂(lè)、愉悅的氛圍中,滲透正確的行為、習(xí)慣,從而達(dá)到良好性格的養(yǎng)正。養(yǎng)成性格兼顧優(yōu)長(zhǎng)挖掘的培養(yǎng)。
良好的性格有哪些作用?
1) 良好性格是為人要善良、仁愛(ài)、寬容,做事能夠?qū)Wⅰ?zhí)著、誠(chéng)信。
2) 儒學(xué)與性格養(yǎng)成的關(guān)系:
儒家思想是以仁愛(ài)為核心思想,它承載了中國(guó)五千年智慧的思想精髓,它具有普世價(jià)值,與我們主張從小培養(yǎng)孩子的他人意識(shí)、責(zé)任意識(shí),誠(chéng)信意識(shí)是相吻合的。(1988年初,法國(guó)《堪培拉日?qǐng)?bào)》刊登了75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者發(fā)出了聯(lián)名倡議,發(fā)表【巴黎宣言】:“如果人類要在21世紀(jì)生存下去,必須要回到2500年前,從中國(guó)孔子那里尋找智慧!”由此可見(jiàn)儒學(xué)的深遠(yuǎn)影響。)
孔子自身也嚴(yán)于踐行,成為后人**的典范??v觀歷史,我國(guó)的許多杰出人物都深受儒家文化思想的影響,如我國(guó)的著名科學(xué)家錢三強(qiáng)、錢偉長(zhǎng)、錢學(xué)森,為中國(guó)的科學(xué)領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn),尤其是錢三強(qiáng)和錢偉長(zhǎng),師從于儒學(xué)大師錢穆先生,在他們身上都強(qiáng)烈地體現(xiàn)了執(zhí)著、專注的性格特點(diǎn),特別值得一提的是錢偉長(zhǎng)先生,在文革時(shí)期遭受重創(chuàng),在磨難和屈辱面前表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的意志力與平和心態(tài)。又如建筑學(xué)家梁思成、原子彈之父鄧稼先、物理學(xué)家楊振寧如若沒(méi)有堅(jiān)忍不拔的意志也不會(huì)有如此偉大的成就,他們都畢業(yè)于當(dāng)時(shí)的北京崇德中學(xué),也正是儒學(xué)成就了他們。
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