SAT培訓(xùn)
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:南城舊夢(mèng) 發(fā)布時(shí)間:2021-04-02
SAT培訓(xùn)讓美國(guó)高考回歸簡(jiǎn)單圓您美國(guó)留學(xué)夢(mèng)想點(diǎn)擊咨詢SAT學(xué)習(xí)的方法關(guān)于閱讀:首先,詞匯是基礎(chǔ);其次,要有正確的閱讀習(xí)慣或解決問(wèn)題的程序,盡量節(jié)省有限的時(shí)間;在解決具體問(wèn)題時(shí),不能按順序解決,而要準(zhǔn)確
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首先,詞匯是基礎(chǔ);其次,要有正確的閱讀習(xí)慣或解決問(wèn)題的程序,盡量節(jié)省有限的時(shí)間;在解決具體問(wèn)題時(shí),不能按順序解決,而要準(zhǔn)確把握“問(wèn)題眼”。
只要我們能抓住話題的眼球,sat的閱讀就會(huì)大勢(shì)所趨地突圍,就像拉線一樣,所有的結(jié)都會(huì)解開(kāi)。因此,猴哥經(jīng)常告訴學(xué)生,坐讀是“紙老虎”。
猴哥的學(xué)生在sat閱讀部分拿到650分以上是很常見(jiàn)的。當(dāng)然,前提是學(xué)生努力學(xué)習(xí)。猴哥在這個(gè)單項(xiàng)上對(duì)學(xué)生的要求是650-700分。
●包含5篇文章,4篇單篇文章, 1篇對(duì)比文章,65分鐘內(nèi)完成52道題批判性閱讀部分共67道題目,包括: 19道完成句子( SentenceCompletion )和48道文章閱讀( Passage -Based Reading ) ;文章閱讀中,共包含3篇獨(dú)立長(zhǎng)文章、1組長(zhǎng)對(duì)比文章、2篇獨(dú)立短文章和1組對(duì)比短文章,共5篇獨(dú)立文章和兩組對(duì)比文章。
●包含4篇文章,涵蓋7大題型, 9大語(yǔ)法考點(diǎn), 35分鐘內(nèi)完成44道題SAT語(yǔ)法考試之所以被劃分在Writing Skills當(dāng)中 ,是因?yàn)樗鼘?shí)際是考查考生對(duì)英語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)書(shū)面語(yǔ)(即Standard Written English)的掌握程度,并非瑣碎復(fù)雜的語(yǔ)法知識(shí),其考試題型和考試重點(diǎn)也與中國(guó)的語(yǔ)法題目大相徑庭。
●數(shù)學(xué)部分共44道選擇題和10道填空題包括美國(guó)教育系統(tǒng)內(nèi)代數(shù)一、代數(shù)二和幾何課程的內(nèi)容(相當(dāng)于中國(guó)初中絕大多數(shù)和高中一小部分的知識(shí)點(diǎn)),不包括絕大多數(shù)預(yù)備微積分(相當(dāng)于中國(guó)高中數(shù)學(xué))及更深課程的內(nèi)容。
●SAT寫(xiě)作共3個(gè)區(qū),包含一篇作文和49道語(yǔ)法選擇題 寫(xiě)作由必考改為選考。要求學(xué)生在50分鐘內(nèi)讀完一篇文章后,對(duì)文章進(jìn)行客觀分析主要考察學(xué)生的詞匯量,已經(jīng)寫(xiě)作中的語(yǔ)法運(yùn)用,書(shū)寫(xiě)工作,寫(xiě)作速度等。
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專業(yè)SAT課程體系 覆蓋各個(gè)階段
Introduction to sat course
1.考生在寫(xiě)作過(guò)程中只注意選擇題,很少注意閱讀文章本身。這是本末倒置。SAT中的閱讀題不超過(guò)十道,也就是說(shuō),閱讀文章的選擇題總是重復(fù)的,而文章是不重復(fù)的。備考的方法基本上是低水平復(fù)讀。
2.考生總是錯(cuò)誤地認(rèn)為我們應(yīng)該做更多的問(wèn)題,以獲得更多的分?jǐn)?shù)。這種觀點(diǎn)也是錯(cuò)誤的,按照SAT的評(píng)分規(guī)則,不是做得多就得分多,而是做得對(duì)就得分,誰(shuí)對(duì),誰(shuí)得分多。更多的問(wèn)題并不能提高答案的準(zhǔn)確性??忌⒁庹_率這一關(guān)鍵問(wèn)題。只有提高正確率,才能提高分?jǐn)?shù)。
入學(xué)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行全方位測(cè)試,根據(jù)測(cè)試結(jié)果,定制專屬學(xué)習(xí)方案,匹配教師和課程, 根據(jù)學(xué)員的不同情況,可選擇1對(duì)1學(xué)習(xí)、精品小班、全封閉課程、騰飛計(jì)劃等。
以終為始,對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行量化分解,學(xué)習(xí)期間緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo), 對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)英語(yǔ)技能進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)、重點(diǎn)強(qiáng)化,對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行全分方位跟進(jìn)督促,嚴(yán)格控制學(xué)習(xí)過(guò)程。
建立專屬學(xué)習(xí)群,嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)批改,單詞拼寫(xiě),專屬服務(wù)實(shí)時(shí)答疑等工作。
進(jìn)行階段學(xué)習(xí)成果檢測(cè),嚴(yán)格按照官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)批改,并給出優(yōu)化與提升方案。
全方位跟進(jìn)督促學(xué)員,嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)程,對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
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