直播課程
褚進
1對1語音糾音,無限貼近日本人發(fā)音,內(nèi)部電子講義免費領(lǐng)取
王晶
新東方師資保障實力教研,講練測評打造學(xué)習(xí)閉環(huán),考試專項拔高強化
焦霞
科學(xué)入學(xué)診斷,一對一專項課程定制,99元搶體驗名額
安寧
掌握考試文字詞匯、語法部分重難點;掌握解題思路和技巧
日語機構(gòu)哪個比較好?
日本的動漫獲得許多二次元的粉絲,其秋葉原更是許多宅男宅女的勝地,日本也是出國留學(xué)性價比極高的地方之一,日語也因此成為大家的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)日語最好可以系統(tǒng)的學(xué)習(xí),報個培訓(xùn)班是個不錯的選擇,可以避免走上一些不必要的彎路,在這里為大家推薦新東方,是性價比合適且有保障的日語培訓(xùn)機構(gòu)。新東方日語甄選線下實力師資,課后有配套鞏固習(xí)題并有階段測試,老師助教24小時全程答疑。
日語培訓(xùn)課程推薦
【協(xié)議重讀】日語零基礎(chǔ)直達(dá)N1全程班
新東方優(yōu)選師資,錄播精講+直播強化,全程答疑+重讀協(xié)議,一站式備考方案
【主講老師】王晶、褚進、安寧、焦霞
【課程價格】¥4999元
【分期付款】支持白條免息分期付,首付499.90起
【適合學(xué)員】
1.日語零基礎(chǔ)初學(xué)者
2.希望通過N1考試
3.希望赴日陸游、留學(xué)、工作
4.希望獨立看懂動漫、日劇
【學(xué)習(xí)收獲】
1.順利通過N1考試
2.直達(dá)日語高級
3.了解日本文化
4.滿足留學(xué)和工作需要
【課程特色】
1.新東方老師精講課程,知識點逐個精學(xué),有效期內(nèi)無限次學(xué)習(xí)
2.每月8-16場互動直播,梳理重難知識點,攻克重點題型解題技巧
3.配套針對性在線練習(xí),階段測試+全真模擬,查漏補缺,堵住丟分死角
4.課上知識堂,課下專屬學(xué)習(xí)群,無縫銜接式答疑輔導(dǎo),保證效果
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1.王晶-新東方在線人氣日語優(yōu)秀教師
新東方在線人氣日語教師。新東方天津?qū)W校日語優(yōu)秀講師。北京語言大學(xué)出版社《新日本語能力測試N1全真模擬與精講》譯者之一。 畢業(yè)于日本神戸松蔭女子學(xué)院大學(xué)國語國文學(xué)專業(yè),碩士研究生。日語表達(dá)教學(xué)經(jīng)驗豐富。大學(xué)本科期間就開始作為交換留學(xué)生留學(xué)日本,有豐富的留學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)理念:在教學(xué)過程中,注重基礎(chǔ)知識的重要性,以及知識運用的聯(lián)系性和靈活性。提倡“學(xué)活日語”。擁有著獨特的授課風(fēng)格,能從學(xué)生的角度探索知識的輸出與傳授。是新東方在線日語課程中美貌與智慧并存的雅典娜女神。
王晶老師主講課程:日語零基礎(chǔ)直達(dá)N2全程班、日語N4直達(dá)N2全程班、日語N2備考沖刺班>>>了解該老師更多課程
日語培訓(xùn)老師推薦:
2.焦霞-新東方在線人氣日語教師
新東方在線人氣日語教師;日本亞細(xì)亞大學(xué)經(jīng)營學(xué)學(xué)士;;留學(xué)期間成績優(yōu)異,連年取得亞細(xì)亞大學(xué)留學(xué)生全額獎學(xué)金,積極參加社會實踐。了解日本生活、文化、習(xí)俗。發(fā)音純正,曾經(jīng)組織過在日留學(xué)生的集體活動。親和力強,耐心,課堂氣氛風(fēng)趣幽默。授課過程中以自己在日本留學(xué)跟生活的親身經(jīng)歷舉例子,使學(xué)習(xí)內(nèi)容生動易懂。同時結(jié)合當(dāng)下流行的日劇跟動漫來授課,使學(xué)員對日語學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
焦霞老師主講課程:日語零基礎(chǔ)直達(dá)N2全程班、日語N4直達(dá)N2全程班、日語N2備考沖刺班>>>了解該老師更多課程
新東方在線日語網(wǎng)校推薦
新東方在線是新東方教育科技集團旗下專業(yè)的在線教育網(wǎng)站,其課程服務(wù)涵蓋托福、雅思、新概念英語、英語口語、四六級英語、日語、韓語、小語種等類別。致力于為廣大用戶提供個性化、互動化、智能化的在線學(xué)習(xí)體驗。
日語學(xué)習(xí)干貨技巧分享:
培養(yǎng)日式思維
語言歸根結(jié)底是表達(dá)思維的工具,日語從不是單靠一個人死記硬背就能學(xué)好,是需要與有當(dāng)?shù)匚幕尘暗娜诉M行交流,在學(xué)習(xí)語言的過程中需要“外教”,幫助學(xué)生體驗身臨其境有針對性的演練。但是,語言背后的“日式思維”傳遞工作是需要一個既了解日本文化同樣了解中國文化的中間人,以達(dá)到信息的對稱性。這些是純粹的外教教授所不能給予的。同理,語法單詞的學(xué)習(xí)也便如此。
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