新東方英語口語逼真海外場景學習,實際體驗了才知道!新東方高級口語課程為新東方VIP客戶所設的“1對1”專享課程。外教私人獨立授課，中方語言老師全程指導，切實學習效果。 享受課程預約優(yōu)先、獨立授課空間、終身會員榮譽等一系列尊貴服務。

此套英語課程采用McGraw Hill 出版社出版的All-Star系列課程，內容涵蓋家庭，工作和社會等方面的常用話題。此套商務英語課程提倡視圖法來學習生詞，并配有大量圖片輔助語言練習。課程進階設計富有邏輯，課后練習形式豐富，適合不同學員的特質和需求。

教學特色：

腦神經理論-Neuroscience

新東方英語口語的英語教學以腦神經科學的研究成 果為依據，課程大綱設計合理，課程功能實用可靠，為教師提供有效的英語教學方案， 是一種革命性的多媒體互動式英語學習方案。

新東方英語口語的英語教學方案是以腦神經科學理論為依據，結合人體腦神經對語言學習的接受特點。 腦神經科學專家研究證明：語言學習意味著大腦內發(fā)生變化。要使習得發(fā)生，需要大腦產生變化以及大腦內腦神經元之間建立新聯結。 這種英語教學模式充分利用 視覺、聽覺、概念對腦神經元的多次反復刺激，以建立鞏固腦神經元之間的新聯結，從而促進大腦內部產生變化，形成由短期記憶向長期記憶順利過渡。

語言習得理論-Language Acquisition Theories

二語是指除母語外的第二種語言，二語習得(Second Language Acquisition)通常指母語習得之后的任何其他語言學習。強調學生應當進行大量的交際性語言實踐，重視語言的輸入輸出，重視語言習得過程的循序漸進性以及對語言的感受性學習，包括學生對語言材料的不斷積累。

新東方英語口語采用如同英語母語環(huán)境的情景化教學，利用生活中出現的一些問題來設置一些真實的情景。在此基礎上，教師可安排學生進行小組活動或進行扮演角色。真實性任務，讓學生了解自己所要解決的問題并在授課中表達自己的知識。

知行合一-The importance of practice with knowledge

知中有行，行中有知，知行合一！

明代心學集大成者王守仁，首次提出知行合一說，提倡學習與實踐的相結合。

新東方英語口語長期教學活動，總結經驗，提出：

Practice makes perfect，不斷的練習是學習英語的不二法門。

學生容易犯的大錯誤是試圖盡快地學完每個任務。但是這樣做是不能夠培養(yǎng)有效交流所需的基本技能和自信的。請記住：熟能生巧！ 

新東方英語口語采用如同英語母語環(huán)境的情景化教學，利用生活中出現的一些問題來設置一些真實的情景。在此基礎上，教師可安排學生進行小組活動或進行扮演角色。真實性任務，讓學生了解自己所要解決的問題并在授課中表達自己的知識。