宿遷日語(yǔ)培訓(xùn)中心
來(lái)上元學(xué)習(xí)日語(yǔ),一對(duì)一和小班授課任你選
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-10-22
宿遷上元教育針對(duì)學(xué)員的不同能力水平,以及不同日語(yǔ)學(xué)習(xí)需求的學(xué)員開(kāi)設(shè)了考級(jí)日語(yǔ)、高考日語(yǔ)、留學(xué)日語(yǔ)、青少日語(yǔ)、日語(yǔ)口語(yǔ)等日語(yǔ)課程,課堂豐富多彩,教材多面,助力學(xué)員日語(yǔ)能力層層提,日語(yǔ)等級(jí)關(guān)關(guān)過(guò)。
日語(yǔ)的起源一直爭(zhēng)論不斷,明治時(shí)代的日本人把日語(yǔ)劃為阿爾泰語(yǔ)系,此說(shuō)法已經(jīng)普遍遭到否定,霍默·赫爾伯特和大野晉認(rèn)為日語(yǔ)屬于達(dá)羅毗荼語(yǔ)系,西田龍雄認(rèn)為日語(yǔ)屬于漢藏語(yǔ)系,白桂思認(rèn)為日語(yǔ)屬于日本-高句麗語(yǔ)系(即扶余語(yǔ)系),列昂·安吉洛·塞拉菲姆認(rèn)為日本語(yǔ)言和琉球語(yǔ)言可以組成日本語(yǔ)系。有一種假設(shè)認(rèn)為南島語(yǔ)系、壯侗語(yǔ)族和日本語(yǔ)系可以組成南島-臺(tái)語(yǔ)門(mén)(Austro-Tai languages),即認(rèn)為三者都有共同的起源。
來(lái)上元學(xué)日語(yǔ),你能收獲什么
系統(tǒng)化學(xué)習(xí),日語(yǔ)口語(yǔ)脫口而出,夯實(shí)基礎(chǔ),結(jié)合學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律,科學(xué)定制個(gè)性化課程。
針對(duì)日語(yǔ)留學(xué)考試,沖分N1\N2,幫助準(zhǔn)備赴日留學(xué)考生專(zhuān)設(shè)TOP20與TOP50高校沖分課程組合。
領(lǐng)略職場(chǎng)交流場(chǎng)景,提供商務(wù)日語(yǔ)水平,結(jié)合實(shí)際商務(wù)場(chǎng)景分階段循序漸進(jìn)提高學(xué)員語(yǔ)言應(yīng)用能力。
針對(duì)高考日語(yǔ)、考研日語(yǔ),貼合高考\考研相關(guān)要求與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)專(zhuān)享訓(xùn)練提升考試能力。
工欲善其事,必先利其器。只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,日語(yǔ)學(xué)習(xí)并不難。
在日語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)注意力要集中,大腦要處于活躍狀態(tài),時(shí)刻保持清醒,像這樣專(zhuān)注的學(xué)習(xí)能夠更好地掌握知識(shí)。如果是懶懶散散的學(xué)習(xí),不僅會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下,而且也學(xué)不到什么知識(shí)。所以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,這樣學(xué)習(xí)日語(yǔ)的效率才會(huì)更高。
核心優(yōu)勢(shì),更勝一籌
課程體系針對(duì)不同的學(xué)員的水平開(kāi)設(shè),涵蓋面廣,學(xué)員可以根據(jù)自己的水平進(jìn)行選擇
線(xiàn)下面授或線(xiàn)上直播可供選擇,提供上元在線(xiàn)學(xué)習(xí)賬號(hào),學(xué)員可以隨時(shí)預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)
授課老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,可以根據(jù)學(xué)員的個(gè)性進(jìn)行針對(duì)性授課,能夠做到因材施教
開(kāi)設(shè)了全日制班、晚班、周末班,學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間,來(lái)選擇適合自己的班型
授課形式多樣,線(xiàn)下面授課堂,精品直播課堂,考前集訓(xùn)課堂,靈活授課,互動(dòng)性強(qiáng)
多對(duì)一服務(wù),專(zhuān)屬班主任,授課老師全程督學(xué)。還有5S測(cè)試,確保每個(gè)階段學(xué)習(xí)效果
當(dāng)然不是一定的,但是就要看自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)的時(shí)間了,而且也要看題主自己怎么定義學(xué)的好。
首先,如果題主自己的學(xué)習(xí)能力非常的強(qiáng),而且之前也有自己學(xué)習(xí)東西的經(jīng)歷,可以說(shuō)自學(xué)這件事情對(duì)于題主來(lái)說(shuō)并不陌生的話(huà),那么一門(mén)語(yǔ)言的的學(xué)習(xí)也是完全可以自己來(lái)完成的,只不過(guò)可能中間走過(guò)的彎路要稍微有一點(diǎn),學(xué)習(xí)的效率可能不會(huì)非常高,但是如果自己是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的自學(xué)者的話(huà),是會(huì)有感覺(jué)自己是否走在正確 道路上的,中途遇到問(wèn)題的時(shí)候及時(shí)請(qǐng)教修正自己的學(xué)習(xí)方向即可。
其次就是時(shí)間的問(wèn)題,如果自己是屬于那種每一天時(shí)間都比較充裕的類(lèi)型,這對(duì)于自學(xué)來(lái)講是比較有利的。如前文所說(shuō),自己學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言所需要花費(fèi)的時(shí)間和精力可能是要比報(bào)班學(xué)習(xí)多一點(diǎn)的,因?yàn)槟阈枰约好?,所以自己的時(shí)間問(wèn)題是一個(gè)非常關(guān)鍵的因素,如果沒(méi)有充裕的時(shí)間,那么自學(xué)的難度會(huì)相應(yīng)地增加。
1、小作坊教學(xué),沒(méi)有經(jīng)驗(yàn);
2、教師沒(méi)有資格認(rèn)證,無(wú)證上崗;
3、教學(xué)形式單一,枯燥誤區(qū);
4、無(wú)教材,采用教學(xué)軟件.上課;
5、報(bào)班之后沒(méi)人再管
1、品牌的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu);
2、有標(biāo)準(zhǔn)師資認(rèn)證,純正口音外教;
3、線(xiàn)上+線(xiàn)下教學(xué)形式,豐富多樣;
4、專(zhuān)注質(zhì)量的教育內(nèi)容;
5、學(xué)習(xí)跟進(jìn)及監(jiān)督
市場(chǎng)上的日語(yǔ)課程主要有線(xiàn)下和線(xiàn)上兩種,線(xiàn)下課程的價(jià)格較高,而線(xiàn)上課程的價(jià)格則相對(duì)優(yōu)惠。根據(jù)課程級(jí)別的不同,大概收費(fèi)在2000-50000元之間。
選擇較多的一般是多人開(kāi)班課程和一對(duì)一課程,另外還有錄播課程。
錄播課程是三種培訓(xùn)課程里面價(jià)格最低的,基本價(jià)格在1000-9000元,而多人班課程相對(duì)價(jià)格居中,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在10000-40000元,而一對(duì)一課程是價(jià)格是很高的,按班級(jí)收費(fèi),價(jià)格基本在300-700元/課時(shí)。
專(zhuān)注于學(xué)習(xí)效果的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
匠心打造產(chǎn)品,緊跟考情、緊貼市場(chǎng),用心做好服務(wù)
分布江浙滬皖
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稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話(huà)暢通
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