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杭州西班牙語入門培訓(xùn)班

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

【學(xué)習(xí)動機(jī)】 對于西語愛好者和初學(xué)者而言,任何一個(gè)學(xué)習(xí)西語的動機(jī)都是值得鼓勵和提倡的。也許你是出于工作需要,也許你是為了陶冶情操,也許你就是愛好學(xué)習(xí)語言,這些都是美好的動機(jī),是通往成功的**步。讓我們一起開啟學(xué)西班牙語的大門,這個(gè)世界第三大語言!! 【西班牙語有多重要?】 西班牙語(Espa?ol 或castellano)是世界第三大語言(**,第二為漢語和英語),世界第二大通用語。在七大洲中,主要是在拉丁美洲國家中,約有352,000,000人使用。很多說西班牙語的人把他們的語言稱為西班牙語(

杭州西班牙語入門培訓(xùn)班


【學(xué)習(xí)動機(jī)】


對于西語愛好者和初學(xué)者而言,任何一個(gè)學(xué)習(xí)西語的動機(jī)都是值得鼓勵和提倡的。也許你是出于工作需要,也許你是為了陶冶情操,也許你就是愛好學(xué)習(xí)語言,這些都是美好的動機(jī),是通往成功的**步。讓我們一起開啟學(xué)西班牙語的大門,這個(gè)世界第三大語言?。?/span>

【西班牙語有多重要?】


西班牙語(Espa?ol 或castellano)是世界第三大語言(**,第二為漢語和英語),世界第二大通用語。在七大洲中,主要是在拉丁美洲國家中,約有352,000,000人使用。很多說西班牙語的人把他們的語言稱為西班牙語(Espa?ol),而很多說其他方言的西班牙人稱西班牙語為卡斯蒂利亞語 (castellano)。

【西班牙語入門】


西班牙語沒有音標(biāo)。每一個(gè)元音只有一種讀音,因此,與英語學(xué)習(xí)不同的是,你可以“見詞發(fā)音“,很快入門。一般,經(jīng)過一星期的語音課程,初學(xué)者便可**掌握 西班牙語的發(fā)音。但須指出的是,簡單并不意味著我們可以忽視它的重要性。事實(shí)上,發(fā)音的好壞是至關(guān)重要的。好的發(fā)音可以增強(qiáng)我們學(xué)語言的信心,拉進(jìn)與西語 國家朋友的距離,相反,一旦養(yǎng)成了不恰當(dāng)?shù)陌l(fā)音習(xí)慣,是很難更正的。

入門階段的另一個(gè)普遍問題莫過于發(fā)顫音。顫音分單級顫音和多級顫音,前者較為容易,發(fā)音時(shí),只需舌頭微微一顫,而后者則需要舌頭連續(xù)顫多下,是要**一定 時(shí)間的訓(xùn)練才能達(dá)到的。其實(shí),在初學(xué)階段發(fā)不出顫音是很自然的事情,據(jù)統(tǒng)計(jì),西語專業(yè)的學(xué)生,一般要練習(xí)兩個(gè)月左右才能基本發(fā)出大舌音,就算是對西班牙本 土的居民,發(fā)顫音也并非天生的本領(lǐng),我就曾遇到過兩個(gè)不會發(fā)顫音的西班牙人。因此,我們更應(yīng)該放松心態(tài),因?yàn)橥賱t不達(dá)。

【英語vs西語】
英語會對西語學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響嗎?是利大于弊還是弊大于利?許多人對此眾說紛紜。我們不妨辨證的看待這個(gè)問題。首先,英語,作為一門西方語言,在某些方面與西 班牙語有類似之處,因此,對熟練掌握英語的人,無疑提供了便利。例如,相當(dāng)一部分的英語詞匯來自于拉丁語,于是在一些情況下,表同一意義的西語和英語單詞 在拼寫上達(dá)到了驚人的相似。(例如INTERNACIONAL=INTERNATIONAL)又或者,在學(xué)到時(shí)態(tài)時(shí),我們經(jīng)常拿英語和西語作類比,以期使 學(xué)生更好的理解它們。


但我們要明白,相同是相對的,不同是絕對的,太頻繁的拿英語和西語作類比有時(shí)也會產(chǎn)生負(fù)面的影響,比如讀音的混淆,詞義的混淆,等 等。西語與英語**大的不同在于,前者有性數(shù)的變化,動詞變位,自復(fù)被動的語法形式,這些都是初學(xué)者應(yīng)該重視的。我們相信,正確的處理好這兩者的關(guān)系,一定 能使西語學(xué)習(xí)錦上添花。

【突破“瓶頸”】

何謂“瓶頸”?很難給一個(gè)明確的定義。通俗的說,是一種狀態(tài),就是當(dāng)你發(fā)覺長時(shí)間停留在同一個(gè)水平而很難有所突破的境地。在語言學(xué)習(xí)中,人人都會時(shí)不時(shí)地 處于瓶頸狀態(tài),西語學(xué)習(xí)也不例外。當(dāng)我們學(xué)完語音,基本的語法,已經(jīng)積累了一定的詞匯量,能順利的表達(dá)一些簡單的日常用語的時(shí)候,便到了我們所謂的**個(gè) 瓶頸狀態(tài)。由于我們沒有很好的語言環(huán)境(除非出國留學(xué)),加上詞匯量欠缺以及在可能的情況下初學(xué)激情的降溫,我們于是很難避免這樣的境地。這時(shí)只有一個(gè)辦 法,充分利用可及的一切資源。

我們可以閱讀西語原著,看西語報(bào)刊,聽西語之聲節(jié)目,看西語電影,等等。當(dāng)你找到新的媒體開始新一輪學(xué)習(xí)的時(shí)候,你已經(jīng)跨出 了我們所謂的語言“瓶頸”。在此與大家分享一下網(wǎng)上的西班牙語多媒體素材。西班牙語兩大報(bào)刊El país和El mundo 都有網(wǎng)上電子版本,內(nèi)容包羅萬象,與西語世界緊密聯(lián)系。如果要收聽西語之聲節(jié)目,**的選擇是上西班牙對外廣播之聲Radio exterior de Espa?a, 這里既可再線收聽,又有大量mp3文件供你下載。另外,每個(gè)人可以根據(jù)自身的興趣愛好,在網(wǎng)上尋找學(xué)習(xí)的素材。



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