盤(pán)點(diǎn)一下，臺(tái)州日語(yǔ)培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好

日語(yǔ)的寫(xiě)作，由假名(平假名、片假名)、漢字、羅馬字三個(gè)部分組成。日本原初無(wú)文字，隋唐時(shí)期傳入日本，平安時(shí)代隨著書(shū)法的發(fā)展，漢字逐漸演變?yōu)榧倜?，其中平假名?lái)源于中國(guó)草書(shū)，片假名來(lái)源于漢字的偏旁部首。明治時(shí)期，西方傳入羅馬字。兩者的作用不同，用途也不同。在文章、小說(shuō)等正式場(chǎng)合中，漢字主要用于標(biāo)注詞匯量；平假名是指漢字的讀音，可用作文法助詞，和語(yǔ)詞匯；片假名是指外來(lái)語(yǔ)、擬聲詞、擬態(tài)詞等；最后，羅馬字可以用來(lái)表示商標(biāo)、地名、人名、計(jì)算機(jī)輸入法等。

抄寫(xiě)、閱讀日本原作的文章。一邊抄寫(xiě)一邊朗讀，這樣可以培養(yǎng)你的語(yǔ)感，有助于你記憶單詞，還可以提高你的日語(yǔ)口語(yǔ)。很多通過(guò)日語(yǔ)能力一級(jí)的同學(xué)總結(jié)自己合格的經(jīng)驗(yàn)就是看日語(yǔ)原文的文章，不管是小說(shuō)、新聞還是網(wǎng)上資源。日語(yǔ)的能力在無(wú)形中就會(huì)有顯著的提高。當(dāng)然，大家應(yīng)該選擇適合自己水平的文章，或者可以自己去找日本的網(wǎng)站，找到文章或者文章中的一段抄下來(lái)，這對(duì)你的日語(yǔ)能力和寫(xiě)作能力的提高都會(huì)有很大幫助。

為什么要學(xué)日語(yǔ)？

方便日后留學(xué)——如果有留學(xué)的想法，學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)也可以到日本留學(xué)深造，了解日本的文書(shū)，體驗(yàn)日本的生活，口語(yǔ)也會(huì)慢慢變好。工作有選擇性，如果你大學(xué)畢業(yè)后，選擇從事別的行業(yè)，那么選擇從事日語(yǔ)行業(yè)，也是不錯(cuò)的選擇，比如當(dāng)日語(yǔ)老師，也可以到日企工作，比其他人的選擇多。在工作中可能會(huì)用到日語(yǔ)，多一門(mén)語(yǔ)言，多一些優(yōu)勢(shì)。