熱推！臺(tái)州有日語(yǔ)培訓(xùn)班嗎

日語(yǔ)五十音圖確是日語(yǔ)入門(mén)的基礎(chǔ)知識(shí)，也是學(xué)日語(yǔ)的第一步，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，需要學(xué)習(xí)音標(biāo)；學(xué)習(xí)日語(yǔ)，同樣，要先學(xué)日語(yǔ)入門(mén)基本知識(shí)--五十音圖，只有學(xué)會(huì)五十音圖的發(fā)音，看見(jiàn)日語(yǔ)單詞，我們才能拼讀。的確，在許多人學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中，很可惜沒(méi)能跨過(guò)第一關(guān)。何謂五十音符呢？日語(yǔ)言五十音圖又稱五十音圖法，是把日語(yǔ)中的平假名、片假名、元音、子音等歸類(lèi)為元音。五十音圖表豎行被稱為：“段”，橫行被稱為：“行”，其中“段”有五段，“行”有十行，所以為“五段十行”。

日語(yǔ)入門(mén)教材要選好。其次，選擇一個(gè)適合自己的日語(yǔ)教材，教材要求有從零基礎(chǔ)日語(yǔ)到中級(jí)、高級(jí)的一套，這樣能夠保證從零開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)到以后較高級(jí)別的學(xué)習(xí)要求，知識(shí)體系是完整的。也方便學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺。像是，國(guó)內(nèi)一般日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的高校生從零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，用的是《基礎(chǔ)日本語(yǔ)1—4》一直用到大二結(jié)束?！痘A(chǔ)日本語(yǔ)》這四本書(shū)學(xué)下來(lái)就可以達(dá)到日語(yǔ)能力考試二級(jí)的水平了。非日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，從零基礎(chǔ)學(xué)日語(yǔ)用的是《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)、中級(jí)》相比《基礎(chǔ)日本語(yǔ)》，《標(biāo)日》的知識(shí)體系相對(duì)簡(jiǎn)單，兩冊(cè)學(xué)下來(lái)，再多做些題也能達(dá)到日語(yǔ)能力考試二級(jí)左右的水平，而且《標(biāo)日》相比《基日》的語(yǔ)法例句、詞匯都更新一些。在非專(zhuān)業(yè)的童鞋當(dāng)中從零基礎(chǔ)學(xué)日語(yǔ)《標(biāo)日》是本不錯(cuò)的教材。

為什么要學(xué)日語(yǔ)？

方便日后留學(xué)——如果有留學(xué)的想法，學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)也可以到日本留學(xué)深造，了解日本的文書(shū)，體驗(yàn)日本的生活，口語(yǔ)也會(huì)慢慢變好。工作有選擇性，如果你大學(xué)畢業(yè)后，選擇從事別的行業(yè)，那么選擇從事日語(yǔ)行業(yè)，也是不錯(cuò)的選擇，比如當(dāng)日語(yǔ)老師，也可以到日企工作，比其他人的選擇多。在工作中可能會(huì)用到日語(yǔ)，多一門(mén)語(yǔ)言，多一些優(yōu)勢(shì)。