日語培訓(xùn)
針對(duì)你個(gè)人的級(jí)別和需求定制課程
點(diǎn)擊咨詢淄博零基礎(chǔ)日語學(xué)習(xí)班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2023-12-20
導(dǎo)語概要
學(xué)習(xí)日語不僅能夠幫助大家提升社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，更是能夠?yàn)榇蠹议_拓出更廣闊的的就業(yè)空間，可以不必再拘泥于國(guó)內(nèi)就業(yè)，為大家增加了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
英語成績(jī)不理想，上了輔導(dǎo)班成績(jī)還是上不來，可以選擇用小語種參加高考，按照考試大綱的要求，高考日語就不是特別難，只要每天花時(shí)間努力學(xué)習(xí)，一年內(nèi)就能達(dá)到高考的要求，很容易得到高分。學(xué)完小語種后，去外語專業(yè)學(xué)院系統(tǒng)學(xué)習(xí)比較容易。即使那時(shí)你不想去上大學(xué)，如果你已經(jīng)有了語言基礎(chǔ)，去日留學(xué)就比較容易。
魯錫日語課程介紹
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初級(jí)班課程
課程目標(biāo)：掌握基礎(chǔ)詞匯、語法，掌握一些簡(jiǎn)單的寫作，能夠熟練進(jìn)行一些生活工作上的簡(jiǎn)單表達(dá)，培養(yǎng)日語思維。
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中級(jí)班課程
課程目標(biāo)：掌握該級(jí)別的詞匯、語法、寫作技巧，熟悉掌握一部分表達(dá)技巧，基本能夠聽懂理解他人表達(dá)的核心意思，養(yǎng)成日語思維。
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高級(jí)班課程
課程目標(biāo)：掌握該級(jí)別的詞匯、語法，能夠進(jìn)行完整的寫作，能在大多數(shù)場(chǎng)合表達(dá)自己的觀點(diǎn)且完整了解他人表達(dá)意思，形成日語思維。
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商務(wù)課程
課程目標(biāo)：主要學(xué)習(xí)綜合日語、日語國(guó)家文化、日語語法、日語閱讀等基本知識(shí)，以及與商務(wù)活動(dòng)相關(guān)的口語、聽力、閱讀、寫作等。
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口語課程
課程目標(biāo)：根據(jù)學(xué)員的需求，定制對(duì)應(yīng)場(chǎng)景的口語課程，矯正發(fā)音，能夠掌握表達(dá)交流技巧，熟練表達(dá)自己的觀點(diǎn)和要求，熟知他人的表達(dá)意思，了解日本社會(huì)文化
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留學(xué)課程
課程目標(biāo)：達(dá)到日語N2級(jí)、N1級(jí)水平，并能在實(shí)際生活中運(yùn)用自如，足以適應(yīng)日本大學(xué)生活。除了日語課程之外還教授學(xué)員日本文化及禮儀等。
想去日本留學(xué)，需要學(xué)日語嗎？答案是肯定的，日語的能力應(yīng)該達(dá)到N2，根據(jù)學(xué)校課程，我們還需要提交日本留學(xué)考試（EJU）的成績(jī)，根據(jù)不同的學(xué)校和專業(yè)，在日本申請(qǐng)研究生教育時(shí)，語言要求是不同的。一些學(xué)校會(huì)要求學(xué)生達(dá)到N2及以上水平，如果想申請(qǐng)日本**，建議日語達(dá)到N1。
魯錫日語課程優(yōu)勢(shì)
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小班或一對(duì)一教學(xué)
魯錫日語的授課教學(xué)方式并不拘泥于【直接法direct method】（僅用日語授課）和【間接法】（用適量的中文授課），而是把能夠如何讓學(xué)員更多地“發(fā)言（說日語，使用日語）”這點(diǎn)放在心上，來進(jìn)行授課。在每單元小班課上，根據(jù)學(xué)員對(duì)語言掌握的程度進(jìn)行對(duì)話輔導(dǎo)和錯(cuò)誤糾正。
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互動(dòng)性強(qiáng)
教師與學(xué)員之間課堂上是分配均勻的互動(dòng)性地提問和回答，使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)背景的理解，提高學(xué)生的語感等。下課前，教師會(huì)從“語法”、“詞匯”、“發(fā)音”、“聽力”各個(gè)角度來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在合格的情況下學(xué)生才可以去學(xué)習(xí)下一個(gè)單元。不合格的情況下則需重新學(xué)習(xí)本單元。
學(xué)校環(huán)境
淄博魯錫日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部采用小班制、一對(duì)一教學(xué)，校園環(huán)境精致典雅，富有溫馨的日本文化氣息。
日語日常交流班課程亮點(diǎn)
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01
指導(dǎo)教學(xué)，課堂會(huì)有大量的口語練習(xí)，糾正學(xué)員的發(fā)音、音調(diào)。
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02
側(cè)重生活口語技巧的掌握，能夠就廣泛的生活話題同日籍人士進(jìn)行無障礙的溝通交流，系統(tǒng)性地了解中日語口語表達(dá)中的差異，同時(shí)涉及生活禮節(jié)、俗語、諺語等的表達(dá)。
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03
通過各種場(chǎng)景模擬練習(xí)，提高學(xué)員聽說能力，鼓勵(lì)學(xué)員開口說日語，增加學(xué)員學(xué)習(xí)日語的興趣。
學(xué)日語自學(xué)還是報(bào)班好？看看個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，業(yè)余時(shí)間和個(gè)人習(xí)慣。如果你報(bào)培訓(xùn)班，你需要按照規(guī)定的時(shí)間上課。如果你沒有足夠或固定的業(yè)余時(shí)間，你可能會(huì)缺課。不過，現(xiàn)場(chǎng)授課的好處是老師可以當(dāng)面講解。你不懂的可以及時(shí)回答。自學(xué)需要更多的努力和學(xué)習(xí)方法的總結(jié)。與老師的教學(xué)相比，我們需要花更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)。
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魯錫日語介紹
魯錫日語是一家專業(yè)從事中日文化交流，日語培訓(xùn)、日本留學(xué)咨詢服務(wù)、材料制作的公司，教職員工均有留學(xué)日本背景，日語一級(jí)以上水平，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，李老師更是擁有十多年成功辦理日本留學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，熟悉日本的風(fēng)俗文化、教育制度，專門為每一位學(xué)生量身定制日語學(xué)習(xí)計(jì)劃、日本留學(xué)方案。
日語學(xué)習(xí)方法
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單詞學(xué)習(xí)
“拆散”是指背單詞的時(shí)候要知道單詞中每個(gè)漢字的讀音,開始有些困難,但很快就會(huì)對(duì)漢字的讀音熟悉了，背別的單詞就**了。
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語法句型
學(xué)了一段時(shí)間以后可以把助詞,副詞,動(dòng)詞變形等內(nèi)容按條整理出來。根據(jù)這些分類進(jìn)行習(xí),漸漸的大腦中就會(huì)對(duì)日語語法有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
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閱讀理解
日語學(xué)習(xí)到四級(jí)以上程度的時(shí)候，就需要增加日語閱讀、補(bǔ)自己的單詞量。盡量堅(jiān)持每天閱讀一篇文章，增加詞匯量、學(xué)習(xí)新的語法。
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日本留學(xué)優(yōu)勢(shì)
日本是世界上犯罪率較低的國(guó)家之一，治安狀況較好。不同于美國(guó)偶爾發(fā)生的校園槍擊案，也不同于英國(guó)的騷亂。在日本街頭很難找到警察巡邏。如果你的錢包和物品遺留在有軌電車或公共場(chǎng)所，很容易被找回。日本也是禮儀之邦的國(guó)家，去那還可以學(xué)習(xí)茶道，插花等。
